语文教学与阅读
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2004届语文高考信息1
1、标点符号单独设题。 <br> 2、对熟语的考查可能会采用“用意义相当的成语代替画线的俗语，不正确的一项”的形式进行检测。 <br> 3、文言文阅读从以下五个方面考查： <br> ① 文言实词 ②文言..
作者：佚名|
心手并动背诵四步法
<P> 背诵一定量的文言文对提高学生的语文素养是十分必要的，但是学生对背诵文言文最没兴趣，勉强为之，效果也很差。一篇课文，读上三五遍乃至十几遍或几十遍，常常是记住前面的而忘了后面的，等到记住后面的又忘了前面的。即使靠突击强行背上了..
作者：张家港高级中学 刘步春|
阅读教学中训练的时效性探究
一、课题背景及成因 在我国基础教育的大系统之中，“双基”训练是一大关节。叶圣陶先生生前与语文老师谈语文教学，常常强调训练的重要，他说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课训练之。其最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。
作者：红沙梁中学 何祥德
叶开专访：语文教材“三宗罪”
最近，《收获》杂志编审、作家叶开的一本新书《对抗语文》，让语文教材和教育理念，再次成为教育界人士及普通家长关注的焦点。 叶开历数语文教育“三宗罪”：非语文化，加入太多道德因素；教材随意篡改文本原意，打断文化传承；教材选文水平偏低。 使叶开的质疑
作者：叶开
作文训练讲座
第一讲：分格训练的内容和方法 《写作基本训练分格法》(以下简称“分格法”)。它从内容到形式，与常规的写作教学方式完全不同。 “分格法”的教学内容，不是“开头”、“结尾”、“层次”、“段落”、“结构”，而是“五味七情” (五味，即：声音、颜
作者：常青
高考作文专家评析今年江苏高考作文题
昨天是高考第一天，语文和数学两门已经考完。第一天下来，大家议论得最多的就是高考作文。究竟怎么看待“拒绝平庸”？记者约请江苏高考作文专家辛良就今年高考作文题如何审题，选择什么文体更好驾驭，以及围绕“拒绝平庸”可能有哪些话题可以生发，进行深入剖析
作者：张琳 整理
国家发展希望在教育，办好教育希望在教师——在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话
在第25个教师节来临之际，在全国人民喜迎新中国成立60周年的欢庆日子里，我们隆重举行庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。刚才，胡锦涛、温家宝、李长春、习近平等中央领导同志亲切接见了与会代表并合影留念，充分体现了以胡锦涛同志为总书记
作者：刘延东
冷静的十月——写在国庆60周年到来之际
曾几何时，十月，是中国人精神会餐的日子。 我们因十月而纵情，沿着黄河、长江的源头，漂流而下，听《诗经》“关关雎鸠”的唱鸣，寻《史记》两霸相争的楚河汉界，吟郦道元的《水经注》，唱苏东坡的《大江东去》。我们抚青藏高原的脊梁，绘黄土高坡的起伏，
作者：潦湘
高考语文时代精神写作素材
电视剧《士兵突击》讲述的是一个普通兵“许三多”的成长故事，“许三多”这个小战士的成长承载了太多的辛酸与泪水，他用他的尊严、信念、执着、真诚与天真感动着身边的每一个战友，在英雄连队和老班长 “不抛弃，不放弃”精神的磨练、感召和熏陶下，由最初
作者：不详
一个准老师这样化解师生冲突
卡耐基在其《沟通的艺术》一书中说，“在与人相处时，一定要切记：与我们交往的不是纯粹按道理或逻辑生活的人，而是充满了感情的，带有偏见、傲慢和虚荣的人。”目前，大学师生之间正缺乏这种充满感情的“沟通”。 如今，逃课现象越来越普遍，师生..
作者：胡波
对作文教学现状与出路的思考
长期以来，我们的作文教学进行得很艰辛，因为其收效甚微，不能快速的转化为“反映老师教学水平的学生的分数”而往往被老师所忽视。作文教学是语文教学的半边天也只是停留在口头上。我们的作文教学的现状如何？我们的作文教学出路在哪儿？下面是笔者肤浅的认识，..
作者：韩登杰
鉴赏题巧思妙答三法
诗词鉴赏在高考中占有比较重要的地位，学生要想 取得优异的成绩，要巧思更要妙答。读懂、理解诗词文本是基础，还必须注意答题的到位与规范，掌握鉴赏题的应试技巧。笔者认为如下三法可以借鉴： 一、按要求回答，重点明确。这虽是老生常谈，但学生因..
作者：王裕平
江苏校长评论2008高考新方案，称政治卡住理化尖子生
摘要信息：2008年高考思路是培养全面发展的学生。全面发展当然是对的，但在大学里不同学科和不同专业对学生的性格有不同的要求，具体到学科来说，应该照顾不同学生的特长和发展方向。 “按照2008年的新高考模式，不少名牌大学可能会因此错失不少尖..
作者：佚名
试论语文学科的人文特性
教改呼唤语文学科的人文精神回归。但受语文教学传统观念、新课标下教育积淀、考试导向等因素的影响，语文学科的人文精神流失，人文性大打折扣。为语文的人文性正名，以此为逻辑切入点，拨正语文教育的航向。 《普通高中语文课..
作者：刘俊峰
走出小我，写大气作文
有同学写作文总离不开“我”，我和某某同学闹矛盾啦，我作业没完成挨老师剋啦……这样的作文写多了，自己也觉着无聊，可他又认为生活是如此乏味，色彩又这么单调，不写这些还能写什么。其实，如果我们走出小我，就会发现另有一种大气作文在，这类作文有文化品位..
作者：江苏省江都市洋浦中学 周国安
中国文化多少“四”
1、中国古代“四大民间传说”——《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《牛郎织女》2、中国古代“四大丑女”——远古中华始祖黄帝之妻嫫母、战国时齐国无盐县的钟离春、东汉梁鸿之妻孟光、东晋名士许允之妻阮氏。 <BR> 3、中国古代“四大美女”—..
作者：nhzz|
母语教育的忧思和希望
<P> <BR> 每年的2月21日，是国际母语节。联合国教科文组织设立这一特殊的节日，旨在促进语言和文化的多样化以及多语种化。但在我国一些高校，有好长一段时间作为母语的汉语得不到应有的重视，而英语反而成为一种强势语言，正在全面渗入年轻一代。..
作者：孙绍振|
优化教学策略，浸润人文性格
<P> </P> <P> 在八年级的一个班时，我对学生进行的一次性格测试，其中有一道这样的题：<BR> 一个同学撞到了你的课桌后，在你不知他是有意还是无意的情况下，你会（ ）<BR> A、向他微笑，说没关系，..
作者：双流县正兴初级中学 周继刚|
让爱的足迹充满整个心灵——谈班主任如何对待不同的个体
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作者：桐乡市求是实验中学 龚龙华|
（中图版）义务教育课程标准实验教科书《历史》目录
（中图版）义务教育课程标准实验教科书《历史》目录 七年级上册 2016年7月第1版 第一单元 史前时期（早期农耕和畜牧的发源地） 第1课 周口店的北京人 第2课 原始农耕生活 第3课 祖先的传说 第二单元&
作者：不详