语文教学与阅读
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如何理解和鉴赏古典诗歌
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 阅读古典诗词作品跟阅读其他文学作品一样，包含理解和鉴赏两个过程和层次。理解，指搞懂诗词作品的词义、句意、段意、全文大意。亦即弄明白它说的是什么意思。鉴赏，指鉴别和欣赏作品的语言、写作方法
作者：佚名|
将侵略者永远钉在历史的耻辱桩上——评析《日本签字投降》
美国著名记者霍墨·比加特采写的反映重大历史事件的《日本签字投降》是一篇精彩的现场特写，它将日本在无条件投降书上签字的历史瞬间，永远地凝固在全世界人民的记忆里，也将侵略者的无耻下场永远地冷冻在历史的轨迹中。 该作品是一篇精彩的新闻名作。它的
作者：佚名
感悟人生：5个小故事，让我们感悟幸福！
第1个：诗人的幸福 有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使，他当了天使后仍时常到凡间 帮助人，希望感受到幸福的味道。 一日，天使遇见一个农夫，农夫的样子非常烦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮
作者：佚名
特利尔的幽灵
马克思是一个伟大的思想家，而我们却硬要把他降低为一个行动家。共产主义既然是一个“幽灵”就幽深莫测，它是一种思想而不是一个方案。可是我们急于对号入座，急于过渡，硬要马克思给我们说下个长短，强捉住幽灵要现灵。现在回想我们的心急和天真实在让人脸红。
作者：梁衡
优秀教师的15个特征
<P> </P> <P> 判定学校质量的最重要因素，就是教师的素质，这几乎是每一个教育工作者都认同的。但是判定教师质量的标准又是哪些呢﹖下面就是学校管理者喜欢在他们的教师身上看到的特点。检测一下自己，看看哪些你做得好，哪些你还需要完善。..
作者：zjzxs8888|
如何指导学生把握名著
中学语文教学大纲和新课标中规定，中学生必须阅读一定数量的课外名著，还指定了一些必读名著的目录，指出名著将作为今后升学考试中必考的内容之一。所以，学生对名著的把握程度关系到今后升学考试的成绩。我在指导学生阅读名著的实践中采取了以下的一些具体做法。&l.
作者：石狮六中 钟骏红|
四大名著评说集锦
《红楼梦》 一场红楼一场梦，人生的悲欢离合尽在此。表面上是一部悲情小说，却含有深刻的意义和历史事实。正因为如此，《红楼梦》成为四大名著之一。阅读完后，请您让“梦”继续漂流，与人分享。 黛玉的哭泣声让你的耳膜振动，宝玉的深情呼唤让你回首
作者：佚名
高中阶段进行语法教学是必要的
一、问题的提出 一部新教材的诞生总是伴随一种新的教学理念的产生。各种新课程培训班、各种新课程研究论文在肯定新课程标准的同时，对以往的教学观念、教学传统几乎全盘否定。传统的教学观念身处绝境。“语修逻文”曾是语文学习的重要方面，现在新课程标准
作者：慈溪市慈吉中学 蒋云忠
新课标下语文素质的培养
[摘要]：语文素质教育就是依据人的发展和未来生活的实际需要，以全面提高全体学生的语文素质为根本目的，以确立学生的主体地位，尊重学生的主动精神，开发学生的智力潜能，形成学生健康个性为根本特征的学科教育活动。 [关键词]：语文素质 &
作者：安乡职业中专 侯锦红
浅谈《促织》的艺术魅力
关于蒲松龄作《聊斋志异》，古书有载：“相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携大磁罂，中贮苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁。下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔，见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所..
作者：左右
摭谈诗歌鉴赏复习的方略
语文教学大纲要求：“学生能够鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧；能够评价文学作品的思想内容和作者的观点。” 根据大纲要求，结合以往考查的内容，古代诗歌鉴赏主要从以下四个方面来设题的：一是从表达技巧方面设题，二是从语言特色方面设题，三是从..
作者：耒阳一中 谢碧泉
呼兰河畔忆萧红
我们的生命，当如此芬芳。 ——题记 一位年仅31岁的女作家的离世，曾让所有喜爱她的人们为之震惊和悲痛，她没有带走什么，只留下了身后那一片绚烂的夕阳。 萧红，一个现代文学史上闪亮的名字，一个曾经照亮黑暗中国的名字，时至今日，我推..
作者：哈工大附中 初二、十一班 刘书彤
适合学生的才是最重要的——关于《红楼梦》文学欣赏课的教后记
<P> 上完《走进鲁迅》这个专题后，有学生微笑着同时用一点点恳求的语气说：老师，能否给我讲一讲《红楼梦》。我一听，非常高兴，我曾经不厌其烦的看《红楼梦》，每次看到动情处，总是潸然以致于泪下；我熟悉《红楼梦》的每一处情节，甚至对里面的古诗词曲情有独..
作者：温州实验中学 戈月素|
语文教学中应重视学生的情感教育
<br> 语文学科包含着丰富的文化底蕴，有着深厚的情感和鲜活的生命力。但可悲的是不少学生对它不感兴趣，觉得语文课枯燥无味，毫无生气。造成学生厌学语文的原因固然不少，但最重要的一点，我以为应该是近年..
作者：湖南株洲来龙门中学 易筱筠|
新课标下初中语文如何备课
随着基础教育改革的启动，全国各地都掀起了实验教改的热潮。新教材摈弃了传统教材的教法模式，以探索、创新、学科交叉融合为基点，鼓励学生多动脑、多动手，自主积极掌握知识。我们不断地学习探索，尝试在教学过程中用新的教学理念与方法，指导语文教学。在教育
作者：南燕竹中学 李金平
中国发展阶段与教育错位改革
很多在城市工作的白领，现在被称为“中产阶级”，这些人在城市生活中有点找不着北，有些人开始下乡去找北，有一个志愿者下乡，他在路上拍到的照片，还能看到当年“学大寨”的石碑。 最近可能有一件事情各位也许会关注，就是西南五省大旱，旱到连人畜饮
作者：温铁军
深入挖掘教材中的作文资源——农村高中学生作文现状及对策
新课程标准对我们的作文教学提出了新的要求：“多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”“以负责的态度表达自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。”“要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路连贯，能围
作者：巢湖市槐林中学 陈恩军
话题作文如何写才“深刻”
宾川一中 张克宏（2005年下学期经验交流） “深刻”是高考作文发展等级“深刻、丰富、有文采、有创新”四个要求之一，也是作文立意的较高要求之一。 在高考《考试说明》中，对“深刻”是这样表述的：a.透过现象深入本质b..
作者：张克宏
研究性学习中教师仍处于主导地位
目前，随着社会的发展，中国顺利加入世贸组织，这给各级各类、各行各业的人们带来了许多思考，教育行业也不例外，从上倒下，人们思考得最多的问题是培养什么样的人才，于是在教育界，人们近来谈得较多的是研究性学习。作为教育一线的老师，自己也考虑到不少问题..
作者：三原南郊中学 杨帆
浅谈家庭教育与学校教育异同
有人提出，最好的家庭教育就是不教育。这种“一语惊人”的言论代表了一种思维方式——把局部的真理扩大到普遍，推崇到极端。不教育是一个什么概念呢？就是任其自由发展。这是一般动物也不接受的完全自然主义的生活状态。动物也要教给下一代基本的生活方式的。当..
作者：不详