语文教学与阅读
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课堂优秀作文简评4篇
题目:《那一次,我好 》 那一次,我好后悔 作者:刘建枫 那是一个阳光明媚的周日,我和几个同学一起去买书,因为要买一本百科全书,临走前,妈妈给了我200元钱,并告诫我,让我小心,别把钱丢了或让人偷了。我当..
作者:洛阳四十五中 贾少阳
中学生课外阅读的五大关键
2000年1月,教育部颁布最新教育大纲,第一次明确指定中学生(包括初中和高中)课外文学阅读必读的30种文学名著和中学古诗词背诵篇目,并具体规定初、高中学生的阅读总量。阅读是人类获取知识的主要途径,好的推荐书目和正确的阅读指导对健全中学生的心灵、..
作者:北京大学信息管理系2000级博士 刘洪权
品美诗,读雅词,写佳作——论“品读诗词提高写作能力”
<P> </P> <P> 作文教学是语文教学的重头戏,作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度,是学生语文素养的集中的、综合的表现。但由于所谓的“文无定则”,作文教学过程中没有统一的标准,出现了仁者见仁、百花齐放的局面。著名教育家叶圣陶..
作者:朱丹|
高中语文教学中如何培养学生的学习兴趣
《语文课程标准》明确指出:“语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。”在高中语文教学中,培养学生的学习兴趣有利于提高学生的学习效率。但是,目前中学生中普遍存在语文学习兴趣不浓、学习欲望不强等现象。因此,培养学生的语
作者:湖南省隆回县第二中学 邹艳芳
2009高考优秀作文北京卷:我有一双隐形的翅膀
曾经听过那首《隐形的翅膀》,动听的旋律,优美的歌词。是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能充满希望,飞向远方。而对于我,那双翅膀就是那看似厚重的书籍,正是有了它,我才能充满梦想,飞向远方。 清人涨潮在《幽梦影》中曾写道
作者:佚名
如何在作文评语中达到心与心的交流
语文老师最感为难的,大概就是给学生作文写评语了。过去的中心思想式评语干瘦枯燥,面目呆滞,篇篇如是,犹如一段段陈腐老朽的木头,丝毫引不起学生的兴趣,也起不到指导的作用。现在提倡素质教育,班主任写期末鉴定,也要突出人情味、文学化、个性化。作文评语更应..
作者:甘肃靖电学校 董天明|
“假寐”释义辨析
《聊斋志异?狼》中“方悟前狼假寐,盖以诱敌”之“假寐”,人教版七年级《语文》下册释为“假装睡觉”;徐宗才编《古代汉语》(北京语言大学出版社)第一册翻译为“假装睡觉”。而在《左传?宣二年》“(赵盾)盛服将朝。尚早,坐而假寐”中,杜预注
作者:陈祝琴
篇章回指与话语衔接
从总体来看,在2009年高考语文语言文字运用试题中,关注篇章衔接和连贯仍然是各地命题的重点。多套试卷继续以小句排序或补充关联词的方式对此进行考查,两套全国卷除保留衔接排序题之外,又别出心裁,推出了新的题型。题型之“新”在于第一次将测试重点放在了篇
作者:马国彦
真实的庄子应该是什么样子呢
序言 近半世纪前开始读庄子,不知所谓而知其大有所谓。 向古代注家求索,注家各说各的庄子:那庄子已非原装。 向现代学者求教,学者从西洋镜里展示庄子:这庄子更非原装。 逐渐明白,寻找原装庄子需要自己潜入到《庄子》原文去。 这本..
作者:佚名
中考对联题设题形式
<BR> 第一种类型 对联链接<BR> 例1.与下列对联有关的中国古典名著是:_______________<BR> 写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入骨三分。<BR> 例2.由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你一定..
作者:浮萍萍|
论马
原文 骥不称其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非清洁宁饿死不受,介胄而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞
作者:不详
从《苏武传》中所获得的……
一直以来文言文教学受到高考指挥棒的影响,重视字、词、句式的解释归纳,这是正确的,本无可厚非,但有的文言文教学课堂却把“重视”等同于“单纯”,长此以往,“枯燥”的感觉就会在学生甚至教师心头滋长,从此视文言文教学和学习为洪水猛兽,进而形成恶性循环
作者:揭东一中 张若曼
浅谈新课改下的文言文教学
文言文教学是语文教学的重要组成部分。在语文教学的各个阶段都占有很大比重,一般来说,小学占10%左右,初中约占20%左右,高中约占30%—40%。随着年级的升高文言文所占的比例也在上升。语文新课标明确指出:语文教学“应致力于学生语文素养的形成”。传承民
作者:aoernianjizu
千里之行,始于足下——如何上好语文开学第一课
“千里之行,始于足下”,每学年开学,我们往往会来个开场白,对学生进行语文学习的重要性、学习方法、学习习惯及学习要求等方面的强调。那么该如何强调呢?下面我就谈谈这方面的一些不成熟的做法,见笑于大方之家。 一、语文天生重要 作为一个中
作者:甘肃省民勤县重兴中学 范登清
浅谈语文教学中的多媒体技术运用
国家教育部制定的《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。作为教师,我们应该告别一支粉笔走天下,只落得两袖
作者:长沙市芙蓉区马王堆中学 张伟
一枝一叶总关情
如果说学校是一片森林,那每个班级就是一棵树,班级里的每一个学生就是构成大树的枝叶。要想森林繁茂,就需要树木茁壮,每一条枝,每一片叶都要吸收阳光,汲取养分。因而,老师们就理所应当的成了勤奋的园丁,细心的呵护每一条枝,每一..
作者:哈尔滨市第三十六中学 刘晶琨
我们的地理老师
<P> 你就是再大的学问家,也别想知道澳大利亚东北部那个岛的“别名”,只有我们高二(3)班的人知道它叫“小王八岛”,因为我们有个如此之神的地理老头儿——宋老师,他会告诉我们这样形象的名字。宋老师是我们文科班老师中最迷人的一位男士。虽然他的西装总是露.
作者:贡芳|
2010年现代文作用题术语全面整理归类
“好处、作用、效果”题提问方式:某句段这样写有什么用意(或好处、效果)?提问变式:为什么这样写?为什么要写这一内容?删去这一部分可以吗? 作用题答题思考角度: 现代文阅读“好处、作用、效果”题的典型答题思路是:运用了什么技法,表达了什么内容
作者:兴山一中 李泉
(苏教版)义务教育课程标准实验教科书《思想品德》目录
(苏教版)义务教育课程标准实验教科书《道德与法治》目录 七年级上册 2016年8月第1版 第一单元 迎接美好青春 第1 课 青春的脚步 我是中学生 成长中的我 第2课 青春多美好 品
作者:admin
2007年全国19套语文试卷作文题目荟萃
一.新课标地区 1、广东 万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自定(诗歌除外),不要超过话题之外。 2、山东 请以时间不会使记忆风化为题写800字文章,自拟题目,自..
作者:佚名