语文教学与阅读
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初中语文教学中运用电化教学手段,激发学生学习兴趣
内容提要:“兴趣是最好的老师”。激发学生兴趣是提高学习效率的有效途径。初中语文教学中运用电化教学不仅可以增强直观,创意设境,激情引趣,而且还可以规范板书甚至让学生参与使用电教设备,延伸和高扬学生的学习兴趣。 关键词:初中语文教学电化教学手
作者:湖南省石门县壶瓶山镇中心学校 卞兴艳
用自由的笔墨写出自由的精神——作文教学案例反思
从教几年来一直为批阅作文而感到“痛苦”。这痛苦一方面缘自高强度的体力和脑力劳动,另一方面则是自己花了大量的时间面对的却是大量不尽人意的作文。曾想,如果批阅的是优秀作文,那感觉应是春风拂面,何等的身心舒爽啊!遗憾的是,我很少进入这样的佳境。于是
作者:木木
新课程中如何实施语文教学生活化
我们常说语文学习的外延与生活的外延相等,但实际教学中我们常会不小心就不知不觉地拉开了语文学习与生活的距离,而语文素养又是指能适应生活需要的整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将语文教学与生活紧密..
作者:武汉市黄陂区前川街鲁台中学 郭建芳
读中悟世界——语文教学心得
<DIV> 人们常用“书声朗朗”来形容学校特有的氛围,岂知这“朗朗”之中大有文章。</DIV> <DIV> 语文读为本,是我的老师对我说的;又云:熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。于是,我对我的学生说:中国古代多少伟大的文学家、诗人,都是捧着书本..
作者:琼海市华侨中学 吴荣|
拨开天空的乌云
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=center> </DIV> <DIV> 以前我很讨厌道家的思想,总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱,实则是一种颓废,于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过,但
作者:佚名|
穿越鲁迅剧本
第一幕 学生(手里拿着本课本):学课文最怕看到鲁迅的文章了,半文言半白话,又拗口,还经常是连标点符号都要背下来的,太痛苦了。不是有句话这么说的“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”。大家说是不是啊? 学生:哎,可是难学难学,还得学。(
作者:佚名
实用文文本阅读的教学建议
教学改革后,每册高中教材中都有相当大比例的文章体文本(实用文文本)。实用类文本阅读在高考中也有着不可忽视的地位。而在普通高中的现实教学中,老师们对实用文文本的教学存在许多的困境。那么,如何提高实用文的有效教学呢?下面针对实用文有效教学的困境及
作者:范伟
文学修养高的老师真是不一样
近日,记者在第四届全国“教师文学修养与语文教学研究”学术交流会上获悉:在新课改的背景下,如何找到一调切实可行的促进教师专业成长的路径,是很多校长和老师目前最为关心的问题。会议期间,记者采访了一些专家和教师,他们指出课堂模式与教学理念的转变正受
作者:杜悦
作文教学:以“我能……”为话题
一、标题: 请以”我能……”为话题,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字 参考题目题目: ①、高中毕业我能做什么? ②、年三十晚上,我能做什么呢? ③、假如时光倒流,我能做什么
作者:河北保定定州 车兴泽
故事新编之校园阿Q范文
按:故事新编是作文借鉴和创新的一种较好方式。而鲁迅先生的《阿Q正传》是一座宝库,历久弥新,里面的思想辐射古今。所以故事新编很好与其接轨。所以,笔者在教读此文时,进行了“校园阿Q”的系列训练,且效果较好,因此编纂出来,以飨读者。 校园阿Q ..
作者:四川省蓬安中学 李莉
淡妆浓抹总相宜——肖像描写三法
肖像描写是指通过对人物的外在特征,如容貌、表情、声调、身材、服饰、姿态和风度等多方面的描写来刻画人物性格,肖像描写的具体手法也是千变万化的,这里给大家介绍三种。 一、工笔细描法。 工笔细描法是指用工整细密的笔法来描绘物象..
作者:baihenihao
读晏殊的词
试问闲愁都几许 晏殊,这位从江西走出的神童,七岁能属文,十四岁得到皇帝的赞赏,赐同进士出身。古人说“天将降大任于是人也,必先苦其心志”,但晏殊是个例外,这位“富贵宰相”一生极少经历坎坷。还记得范进垂垂暮年中得进士时的颠痴,面对晏殊,范进只..
作者:阿蜀
(沪教版)义务教育课程标准实验教科书《化学》目录
(沪教版)义务教育课程标准实验教科书《化学》目录 九年级上册 2015年6月第1版 第一章 开启化学之门 第一节 化学给我们带来什么 第二节 化学研究些什么 第三节 怎样学习和研究化学 第二章 身边的化学物质
作者:admin
开头有讲究,作用细斟酌——现代文阅读技巧谈
就文章开头设置题目,是现代文阅读的常见题型。如何解答这一类型的题?下面结合具体的联系略作说明。 一 练习回放 每一缕阳光都该照耀到新生命 张鸿勋 ①那天早上发生了日食,我看到了现场直播,也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年
作者:不详
杜运燮《井》赏析
这首诗以“井”喻人,写出了一种不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态。与《天狗》里的“狂飙突进”式的生命律动不同,这首诗里的生命律动是内敛的、“静默”的,表现了一种坚忍不拔的品质。 全诗有七节,每节三行,诗的外形和句式显得比较齐整,如同
作者:佚名
2008-2009年高三上教学工作总结
又一个学期紧张而忙碌的高三教学工作接近尾声了,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结如下: 本年度我第一次担任文科语文教学工作,虽然这届学生是自己从高一带上来的,但毕竟到了高三,还是感觉压力很大。因此,在每
作者:佚名
涓涓细语,润物无声——读《听李镇西老师讲课》有感
自从跨进教育殿坛以来,历时六年,听过的公开课不计其数。然而,听得越多,失望越大。虽然我只是教坛上一个无名小卒,也在这条道路上艰难跋涉,妄加评判实属不敬;但还是执拗地认为公开课形式太重,带着雕刻的痕迹,仿佛是做给人看的。整个教学流程都是老师预先..
作者:庞贤超
语文多媒体教学的反思
一.教师板书是否要淡出语文课? 时下,现代信息技术渗透到人们生活的各个细节。电脑和网络的发展正悄然改变着人们日常交际和写作习惯。当青少年学生习惯于网上阅读、网上写作、网上交流时,语文课程与信息技术的整合也越来越..
作者:胡健
教师棒喝:将公开课彻底埋葬!
几年前,我曾写过一篇文章《变味的公开课》,文章结尾处我是这样的写的:笔者斗胆放言,当若干年后,中国教育臻于完善成熟之时,也是公开课的地位大大减弱,甚至消失之时。 其实,当时不过是意气之言,没怎么多想。现在细细想来,还确乎如此。这一二年来,..
作者:不详
广东碧桂园学校2004-2005年度下学期语文期末工作总结
<P> 这学期,我新加盟广东碧桂园学校,任教初三(8)班语文。广东碧桂园学校是广东私立学校的领头羊,已形成名牌效应。今年4月23日提升为IP国际学校,将力创广东一流,国内著名,国际知名的宏伟蓝图。来到这样的一流学校,我重新定位自己,再次开始艰难的创业
作者:刘爱文|