语文教学与阅读
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中考作文开头结尾技巧浅淡
写作是无定式而又有法的,所谓"有法",是说行文用笔中是有一些技巧可言的,比如选择最佳的切入角度。巧用诗文典故等等。在这里,我们就文章的开头和结尾来谈谈关于行文中的一些技巧。 文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂亮,直接关
作者:不详
例谈“含义题”的答法
“理解文中重要词语及句子的含意”是《考试说明》中对现代文阅读所提出的要求,属理解层级(B)。所谓重点词语和重点句子,是指直接关系到正确理解文意、把握文章思想内容的词语或句子,它们在文章的结构、形象的塑造、主旨的表达..
作者:浏阳八中 罗良
谈语文教学中学生主体性的发挥
<DIV> 新课程背景下,语文课堂教学改革的重点和当务之急是正确处理“导”与“学”的关系,切实抓好学生主体地位的落实,从而提高语文课堂教学效率。这是时代发展发展的需要,是尊重教育规律的体现,也是我们对传统的语文教学做了深刻反思之后的必然选择。</..
作者:山东省单县一中 杨晓蕊|
高中诗歌鉴赏课三层解析教学法例谈
<DIV> 中国是诗歌的国度,尤其在唐代,诗歌的发展更是达到了顶峰,不仅在内容上反映了社会生活的广阔画面,艺术手法也达到了后人难以企及的高度。这成为国人的骄傲,也成为教师尤其是高中语文教师教学的一个重点和难点。在语文教学中,对于诗歌的学习和考查,也.
作者:哈八中 阎显霄|
新课程背景下的高中语文教师素养摭谈
<P> 在新的课程背景下,人们似乎更热衷于对教材、教学模式的探讨,往往忽视了“人”这一最根本要素在新课程背景下的作用。事实上,在新课程背景下,相当多的语文教师已不堪重负。<BR> 由于近年来缺少一种教师终身学习与进修的机制,缺少一个科学客观评..
作者:湖北仙桃中学许高焱|
巧妙点化,一材多用——议论文写作指导
在议论文写作中,有些同学常感到事例不够用,在教学实践中,我觉得只要同学们善于点化,有些材料其实可以一材多用。请看下面几段文字,三个事例可以反复使用,用在不同的文章中,论证不同的观点。 面对挫折 人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,
作者:不详
中秋对联
自古以来,有关中秋节的对联不少,其中大多在“中秋月”上做文章。 中天一轮满,秋野万里香。 这是“鹤顶格”对联,即藏头联,虽不现“月”字,但“一轮满”已点出月满时的景观。 大家熟悉的对联还有: ..
作者:不详
别里科夫之死
“为我们成功干杯!”柯瓦连科兴奋地说。伊凡尼奇接着说道:“华连卡,要不是你的精彩表演,可能我们现在还受他监视着呢”。“柯瓦连科,华连卡、布尔金、伊凡尼奇,还有好多城里的人都在酒吧里为除掉了别里科夫庆祝、狂欢。他们从来没有如此高兴过。 <br>&..
作者:重庆市忠县忠州中学高2005级7班 周艳升|
2010年高考语文教学质量分析
清秋送爽,金柚飘香。不是春光,胜似春光。 平和一中又迎来一个硕果累累的季节,2010年高考再创辉煌,赢得各级领导和全县人民广泛赞誉。这是一连串辉煌的数字:应届文史类考生陈伊凡以641分列福建省第16名,已成为清华大学学子,其中语文成绩为131分;应届
作者:不详
“孜孜不倦教学,矢志不渝育人”演讲稿
各位领导、老师们: 下午好!2009年,对作为年轻教师的我来说,是充满挑战的一年,也是收获颇丰的一年,更是不断成长的一年。这一年,刚呆完产假的我抛开了孩子小,老人身体不好,离家远等诸多困难,欣然接受了文科班班主任和两个教学班的教学任务。我深知:要
作者:伍云芝
叙事跌宕起伏,写人生动传神——语文与小说
叙事跌宕起伏,写人生动传神——语文与小说 渭南市下吉中学语文教研组长 王满仓 同学们,学习语文离不开对小说的阅读和鉴赏。自从近代以来,中国受西方侵略和影响之后,在西方文学的影响下,中华文学逐渐发生了变化,本来以诗歌为核心的
作者:渭南市下吉中学 王满仓
做一个有反思力的教师
<P> 教师如何反思?中国教育界提倡反思教学已经多少年了,又有多少教师真正具有反思力?华老师的文章——《记我的一次反思教学历程》,至少显示出教学反思的两个秘密:第一,反思的起点是回顾“事件”,反思的目的是“寻找另外的方法”;第二,无论回顾“事件”..
作者:刘良华|
《咬文嚼字》公布2018十大流行语
12月3日,《咬文嚼字》公布2018十大流行语: 一、命运共同体 命运共同体,即在相同条件下结成的命运攸关的集体,源自人类命运共同体。人类命运共同体指全人类都生活在同一地球上,同处于一个利益攸关的集体中,各国要在追求本国利益时兼顾他
作者:不详
《春》课后反思
朱自清先生的这篇《春》是从旧教材中选取的课文,也是初中语文传统的经典篇目。这次已经是我第三遍教了,但感到这次最成功。 前两次上课我都是这样设计──先整体感知课文,然后逐段讲解:春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。让学生在课文的诵读中,
作者:八五六农场青山学校 孙亚男
如何解答高考现代文阅读中的探究型题目
探究小说人物性格 1、考点解说 小说要展示鲜明的人物性格。而人物性格命运无不反映社会面貌。因此,鉴赏小说主要是鉴赏典型性格。要扣住故事情节的发展,从人物语言、行动及矛盾斗争中深刻理解人物的性格特征;理解人物性格的典型意..
作者:wangliyao2003
新课程理念下的诗歌鉴赏
近一年来,新课程改革正在热火朝天地进行着,传统的语文教学似乎受到了很大的冲击和挑战,而诗歌,尤其是古诗,既是我国传统文化的代表,又是高考中的重难点,如何在新课改的理念下进行复习呢?我认为用一个恰当的比喻,可以形容为”..
作者:杨红兵
在自我教育中维护学生的自尊心
“青青河边草,把您忘不了,快乐像小鸟,天天没烦恼,想起您的好,知己太难找,老师也不少,就是没您好,祝您心情更美好,青春不会老。”收到这封短信,我反复读了好几遍,心里美滋滋的。这封短信是一个毕业的学生发来的,别看他现在这么懂事,其实他刚一入学时
作者:肖晓玲
靳水东流欣回首,绿帆远航誉三湘(文学社经验总结)
靳水东流欣回首 绿帆远航誉三湘 宁乡四中 靳水·绿帆文学社 易贵兰 胡 健 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。我校的靳水·绿帆文学社创始于1982年,..
作者:胡 健
用摇曳多姿笔法,绘斑斓心理世界——心理描写方法摭谈
高考作文,虽说体裁不限,但出彩作文还是以记叙文为主。记叙文之所以易受读者(阅卷者)青睐,原因是其中或有鲜明的人物形象或有曲折的故事情节或有生动形象的语言,在临场作文中,尤易以鲜明的人物形象给人留下深刻的印象。在刻画..
作者:江苏省洪泽中学 严勇
母亲的日记,让我感动
一天,在母亲的书柜里闲翻,无意中发现了一本黑色的硬皮本子,扉页上写着“关于她的点点滴滴”,是母亲的笔迹! “她”是谁啊?会是外婆?还是母亲的好姐妹?还是……好奇心驱使我翻阅下去,我的大脑也随着眼球快速运转起来…… “X年X月X日”..
作者:福州三中金山校区初二(1)班 陈嘉慧