语文教学与阅读
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共 27,567 篇 · 第 350 / 1379 页
各地孔庙对联八十则
1、德侔天地 道贯古今 &nbs..
作者:不详
《窦娥冤》中望帝啼鹃注释的补白
<BR> 人教版高中语文第四册《窦娥冤》一文中望帝啼鹃的注释:“望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后化为杜鹃,日夜悲鸣,啼到出血才停止。”注释的说法含糊和文中窦娥的冤情无法联系到一起,更和窦娥的誓愿无..
作者:江苏省泗洪中学 吴玉奎 祝佩金|
名人名言·积极向上篇
1.青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。 ——穆勒<BR> 2.白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫? ——俞良弼<BR> 3.青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些力争上游的人,永..
作者:wulongguhong|
阅读对写作的重要性不宜过分强调
<P> 学生写不出作文,老师们常说的一句话是:“读书太少!”指导学生写作,谆谆告诫的也常是:“要多读勤写。”这些话都很有见地。阅读之于写作,就好像营养对于一个人的健康。但笔者认为,这种重要性不宜过分强调。<BR> 阅读的目的很多,写作只是其中..
作者:卢建利|
余秋雨分析中华文明之优缺点
文化学者余秋雨做客东方早报“文化讲堂”,以《文化传播新通路》为题,在上海音乐厅做了一场关于中国文化和中华文明的讲座,余秋雨从文明发展进程的角度,重新梳理了中国文化发展的历史,并站在俯瞰整个人类文明的视点,审视了中华文明的优..
作者:不详
用诗歌为青春作注
田春林老师在《当校园没有民谣的时候……》一文中慨叹道:“翻翻现在的高中生作文,张口闭口‘古今名人’,闭口张口‘感动中国’,抬头构思‘哲思故事’,俯首写作‘人生寓言’。……可无论怎么看都不像中学生的作文,怎么看都像在替他人立言。”①“替他人立言
作者:张小兵
提高作文教学效率的几点思考
很多学校的作文教学一直存在着盲目性和随意性。作文教学常常根据教师的性趣和爱好来进行,因此有相当一部分中学毕业生没有真正学会写文章,甚至有一部分大学生也不会写文章或者更确切一点说,有一部分大学生终身没有发表过一篇文章。这不能不说是作文教学存在的..
作者:佚名
高考文言文阅读浅谈
2002年全国高考语文试题,对文言文考题体型作了调整,即阅读一段文言文,回答6个问题,其中5个为客观选择题,1个为主观笔答题(要求考生翻译原文中的两个句子),总分为20分。2003年高考保持不变,看来这种文言文阅读考试题型在今后几年高考中不会有很大的
作者:佚名
释“挟天子以令诸侯”
现行人教版初中《语文》第六册选有《隆中对》一文,文中写道:“今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。”文中注释“挟天子以令诸侯”为“挟持皇帝来号令诸侯。挟,挟持,控制。”(2002年12月第一版,第175页)有关词典均作如是解。如《辞海》(
作者:刘慧文
研究阅读教学规律,提升教与学的水平——初三(上)期中语文质量分析会上的讲话
一、认真做好质量分析,明确各校的奋斗目标 各校要认真细致地做好质量分析。总结成功的做法和经验,坚持好的做法。同时,从课堂教学以及教学管理、教学常规的落实等方面认真地查找问题,清楚存在问题,准确地找出问题的症结,有针对性地改进教学方式方法
作者:不详
教《卖油翁》及其思考
文言文教学点多、面广、耗时长、效果差是我以往在教学中颇感棘手的事情。为了寻求一种“轻松高效”的教学效果,让课堂增添一丝“创新”的亮点,我选择《卖油翁》一课,作了一次大胆的尝试。 我的教学程序分四步,具体操作及效果如下: 一、创设情..
作者:监利县新兴中学 唐 莉
病态的灵魂和畸形的革命——读鲁迅的《阿Q正传》
<P> </P> <P> 中篇小说《阿Q正传》是鲁迅最著名的作品,也是中国现代文学史上被评论得最多的一部小说。在国外,它被翻译成许多种文字出版;在国内,一代一代的读者都欢迎它,阿Q的名字家喻户晓,几乎无人不知。它为什么能获得这样大的成功..
作者:王晓明|
浅谈语文教学中的对话
摘要:本论文探讨了在新课程理念下如何转变语文课堂中教师的教学行为和学生的学习行为。笔者认为可以采用一种“对话”的形式来达到目的,也就是通过学生阅读课文与作者进行对话,初步感知作者想要表达的思想感情,然后通过学生之间的相互合作交流来欣赏作品和体
作者:重庆市綦江区隆盛中学 李家英
拟题—写好话题作文的关键——从一次话题作文的拟题看审题的重要性
作文题目:以《等待》为话题,题目自拟,主旨自定,写一篇800字左右的记叙文 在老师未指导的情况下,全班有一半以上的同学作文题目就是《等待》。这不仅反映了同学们在平时的作文训练中,求新求异意识不强,更主要的是审题粗疏,对于要表达什么主旨,心中
作者:缪海燕
学生自创格言选集
1、客观因素只能影响结果,主观条件才能决定结果。 2、在欢乐时朋友会认识我们,在患难时我们认识朋友。 3、终点前一切都可能发生,不要轻言放弃,最终的赢家可能是你。 4、当一个人知道自己想要什么,整个世界都会为之..
作者:不详
通过“平等对话”,营造和谐的课堂生态
一、“平等对话”教学的提出和特征 传统的课堂教学是以是以教师的讲述为主,学生的被动听学为辅。教师作为传授者,闻道在先,有术业专攻的绝对优势,对学生而言就是“先知先觉”。师生知识上和年龄上的不平等,实际上造成了课堂教学的诸多不平等现象,其中
作者:广东东莞东华高级中学 陈日利
梅子涵推荐的77部儿童文学作品
1. 永远的木偶——《木偶奇遇记》 2. 感动永远 美好永远——《爱的教育》 3. 选择不朽阅读——《安徒生故事全集》 4. 二百岁的安徒生——《安徒生童话全集》 5. 经典格林——《..
作者:不详
把握时间,奋斗未来
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作者:清远盛兴中英文学校 邓亨基|
让语文多媒体教学“活”起来
关键词:语文、多媒体、运用 <br> 随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代信息技术。现代电化教学媒体能打破时空限制,展现宏大与细微,“现古今于一瞬,抚四海于须臾”;让教学内容中涉及的人、事、景、物,过程、方法、细节等活起..
作者:泰兴市蒋华中学 唐云|
教室常用标语集锦
1. 细节决定成败,态度决定一切。 2. 小事成就大事,细节成就完美。 3. 习惯决定成绩,细节决定命运。 4. 习惯改变命运,细节铸就终身。 5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。 
作者:佚名