语文教学与阅读
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燃烧吧，青春
<P> </P> <P align=center><FONT face=楷体_GB2312>“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”<BR>  ..
作者：高明一中 刘翠霞|
我要和阿发交朋友——《社戏》教学案例描述
<P>建议思考的问题<BR> 课堂上如何通过变式提问激发学生的兴趣，引发学生快乐思考，唤起学生表达欲望，以达到语文学习的显性目标和隐性目标？</P> <P><BR>案例描述<BR> 在教学鲁迅作品《社戏》时，我制定了这样一个学习目标..
作者：哈拉海农场子弟校 丁长荣|
综合性学习：让节约成为一种习惯
综合性学习 让节约成为一种习惯 【新闻链接一】 校园浪费现象严重 记者走访了首都多所高校，发现“北大校园十大浪费现象”在高校中普遍存在。 以学生食堂为例，每到就餐时间，各学生食堂内的残食桶很快就倒满了，里面堆满了只咬了几口
作者：罗化清
孔丘老师的课改汇报课——读《子路曾皙冉有公西华侍坐》有感
不知什么原因，每次课程改革，孔丘老师总经强制参加通识培训。上课时，不管是老教授还是年轻的专家，总要把传统教学大骂一通。孔丘老师深感惭愧，好羞，低着脑袋，脸红红的。这也难怪，谁叫他是传统教育的祖师爷呢？ ＂封闭，灌输，摧残身心健康！＂课改专
作者：李日芳
《实中有你更精彩》——预（5）班主题班会实录
男:时光匆匆,转眼间我们已在实中度过了将近一年了 女:在这段时光里,我们进入了实中校园,认识了新的老师,结识了新的同学. 男:整个校园见证了我们的成长,整个班级记录了我们的变化. 女:实中留下了我们的点点滴滴. 男:正是在这,我们拥
作者：不详
2008年高考必须关注命题作文
悉数2007年全国各地高考作文试题，分别为： 全国Ⅰ：材料看图作文（小孩摔跤，学校、家长、社会说“出事了吧”） 全国Ⅱ：材料作文（丛飞助人，被救者不帮他；人助白血病小学生，小学生也帮他） 北京：材料作文（春夜喜雨）（诗歌除外）
作者：饶阳中学 李占永
一首深沉而悲怆的歌——艾青诗《雪落在中国的土地上》欣赏
艾青是中国现代文学史上著名的诗人。他是“作为一个悲苦的种族争取解放，排脱枷锁的歌手”（艾青《诗论 诗与时代》）而蜚声于三十年代的诗坛。特别是抗日战争初期，诗人奔波于武汉、临汾、西安之间，亲眼目睹了战争给北方的农民带来的日益深重的苦难..
作者：陶晓跃
氧化还原反应的教学反思
《氧化还原反应》这节的教学目标是在复习初中接触的四种基本反应类型，以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应的基础上，使学生了解化学反应有多种不同的分类方法，让学生们知道，初中涉及的化学反应的分类方法只是从形式上划分，并不能反映化学反应的本质
作者：刘丽宁
俾善阅读，师逸而功倍——中学生课外阅读现状及对策思考
【内容提要】 课外阅读，是语文教学的重要组成部分。实践表明，语文读写能力获取的重要途径是广泛的课外阅读。广泛阅读，能够培养阅读兴趣，扩大视野，开拓思路，发展智力，提高读写能力和鉴赏水平。而对课外阅读的忽视会直接导致学生对语文学习感到无趣
作者：上海市市西中学 姚杰
语文总复习如何整理“错题集”
每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。本文介绍如何整理“错题集”，共同学们学习时参考。 常见的“错题集”有三种类型：
作者：不详
怎一个“情”字了得——《诗词五首》情感解读
诗词，尤其古典诗词是文学作品中抒情的最好形式，我们鉴赏诗词就是要把握、品味出其中所抒发的感情。 <br> 下面就以《诗词五首》为例，谈谈五位诗人在诗词中抒发了怎样的情感。 <br> 一、离人思苦浓悲情 <br> 情感是诗歌的灵魂。诗..
作者：江苏海安丁所中学 丁海意|
精彩学生评语1
肖梦欣同学，你是语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一样的错误。以后，你把这项工作搞得无可挑剔。更难能可贵的是，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。如果
作者：李不悔
学习英语好习惯
1、将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！ 2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！ 3、不读英语就难受！不读英语就“寝食难安”！让读英语变成“最大的爱好”！ 4、睁开眼睛的第一
作者：不详
我读三大名著
使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着世界,让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头,叫我们精神饱满,文学名著的奥妙潜移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,"雪中送炭",无疑是我们对文学名著的真实体验! 中国文学名著中，最著名的就是四大名著了。虽然..
作者：巩义市市直第二初中七一班 张丹青
四段式备课导学案模式下的“小组合作学习”
现在导学案模式教学在全国各地已经实行了很多年，许多学校，许多教师都对这个模式进行了研究，我校的导学案模式是四段式备课模式的导学案，“四段式同伴互助备课”即备课包括四个阶段，即四备，分别是初案、详案、个性化教案、反思教案。本学期开始区里开始推行
作者：天津市辛庄中学 杨庆松
师德演讲材料：感天动地的那一刻
（开场白）尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是——感天动地的那一刻 （正文）自从5.12地震以来，我一直都在关注着抗震救灾、重建家园的进展情况。每天都在痛并感动着，为灾区人民所受的巨大灾难而痛；为大好河山顷刻间化为
作者：中牟县九龙二中 惠党贤
2010年广州第一次模拟考试作文“为你好”教师下水作文2篇
作文题目： 24、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”，朋友对朋友说“为你好”，单位对员工说为你好，政府对民众”说为你好“………一句”为你好“可以引发我们许许多多的思考。 请写
作者：深圳市龙岗区东升学校 方涛
语文学科中的德育教育
语文，作为一门富含德育因素的人文学科，更要在学科教学中挖掘其潜在的德育内容，充分发挥其德育功能。在语文教学中渗透德育，要坚持渗透性原则，借助课文强烈的艺术感染力，去陶冶学生的情操，升华他们的感情，潜移默化地培养他们高尚的道德品质和健康的人格和..
作者：张海标
《荷塘月色》中的联想和想象
张志公先生曾说：“阅读不仅仅是学习和继承前人或他人知识，它还将影响到人类社会现实的和未来的生产、生活和科学技术的发展。”因此，阅读教学的目的在于培养学生的阅读能力，为学生的可持续发展奠定基础。培养联想和想象能力便是阅读教学的重要任务。 ..
作者：佚名
自读·讨论·探究——高中文言文教学思路初探
在我国文学宝库中，文言文占有一个很大的比重，很多古文言之中都结晶着前人的思想精华。教好文言文对于学生了解中华民族的文化历史有着深远的意义。以前，我们教文言文，注重逐字逐句的串讲,力求详尽透彻,生怕漏掉重要文言知识点,但其结果是学生课上听得懂,课后..
作者：江阴市祝塘中学 潘琪峰