语文教学与阅读

最新文章 · 阅读排行

阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。

文章列表

共 27,567 篇 · 第 1153 / 1379 页

  1. 教育时评

    钱穆:中国教育最大的错误是一意模仿西方

    钱穆,中国现代著名历史学家、思想家、教育家 今天,我们东方人的教育,第一大错误,是在一意模仿西方,抄袭西方。不知道每一国家每一民族的教育,必该有自己的一套。教育的第一任务,便是要这一国家这一民族里面的每一分子,都能来认识他们自己的传统

    作者:钱穆

  2. 考试动态

    2017高考考前突破:高分作文离不开考前预备

    前言 对于高考作文而言,考前的精心预备和考场上的自觉生成,是两个不可分割的方面,二者相辅相成。至于哪个更重要?写作时要更侧重于哪一方面?则需要根据个人情况仔细斟酌—— 请输入标题 bcdef 每一篇高分作文都离不开考前的精心预

    作者:不详

  3. 日积月累

    148句箴言

    1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑)

    作者:佚名

  4. 考试动态

    全国52位高考名师“锁定”2012年作文“四大主题”

    一、有关沟通交流类的作文。 【押题1】阅读下面的文字,按要求作文。 一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树,鸟和树都看出彼此深切的孤独。鸟很想常居于此,并以自己温暖的歌唱抚慰树之孤独,又怕树嘲笑自己的丑陋,犹豫——没有开口。 树更想留鸟久栖

    作者:不详

  5. 学生作文

    随党一起腾飞

    随党一起腾飞 像一颗种子,90年前,播种在中华大地广袤的土地上,今天茂盛繁衍,长成了中华民族的参天大树;像一团星火,90年前,传播在中华民族伟大人民的心坎里,今天代代相传,形成了浩瀚无垠的燎原之势。 今天,城市中高楼林立,车水马龙,繁荣昌

    作者:佚名

  6. 高考冲刺

    高考作文中考生最常错的七类错别字

    1、同音类。指考生把读音相同或相似的字错误地组合在一起。作文中许多学生使用“震憾”一词来形容金融危机、感动中国人物、奥运会和汶川大地震,正确用词应该是“震撼”。“撼”为提手旁,意思是以手摇物,而“憾”则是竖心旁,意思是心有缺失,两者音近而义殊

    作者:佚名

  7. 教育时评

    全民默哀:一次珍贵的国民教育

    毕竟,很多人没有接受过全民默哀的教育,或许也从来没有经历过全民默哀的操练,“生命高于一切”的共同信仰还需要不断强化。全国哀悼固然是对国民素质的一次检验,同时更是对国民素质的一次操练。 刚刚臂戴黑纱下楼默哀,现在坐在电脑前依然心情难以平复

    作者:不详

  8. 学法指导

    胸怀全局,综合思考——高中人教必修第五册第二单元学习重点摭析

    第二单元四篇课文全是文艺学论文,学习重点是融会贯通。融会贯通,是古人早就提出的一种阅读方法,融会,融合;贯通,贯穿前后。即把各方面的知识或道理融合贯穿起来而得到系统透彻的理解。孔子曾说自己学习知识是“一以贯之”,《朱子全书?学三》:“举..

    作者:郑州外国语学校 陈敦贤

  9. 热点追踪

    仅有“明确规定”无法消除教育乱收费

    为缓解群众反映强烈的“上学贵”矛盾,国家发展和改革委员会日前发出通知,要求进一步加强教育收费管理,并对各阶段教育收费做出了明确规定。“要把规范教育收费管理提高到全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度来认识,切实解决群众最关心、最直接、..

    作者:任孟山

  10. 教学札记

    苏版七上前三单元复习策略概谈

    一至三单元的课文编排是按照某一主题进行的,那么我们在复习时候可以按照这一顺序进行,也可以重新组合,以期得到更好的效果。今天我们就来谈谈这三单元的阅读复习。 一、通读全文,感悟作者的思想感情 这三单元散文居多。散文最大的特点是形散神..

    作者:江苏 邱孔龙

  11. 教育时评

    天赋教育在中国行得通吗?

    1979年,有个中国访问团赴美考察基础教育,认为美国孩子加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造;下午1点多就放学回家;课堂乱如集市……得出结论:美国基础教育病入膏肓,20年后中国的科技将赶上这个超级大国。 同年,美国也派团考察中国..

    作者:不详

  12. 学生作文

    心灵的催化剂

    点燃理想的火种,鼓起自信的风帆;架起成功的桥梁,敲响胜利的晨钟。这是我心底的催化剂,我要依靠它们去搏击长空,我要凭借它们去为自己开辟一方新的热土。要时刻牢记:“我就是我。” &..

    作者:山东省东营市河口区六合中学 张洁

  13. 日积月累

    词的“活用”的困惑与探讨

    <BR> 一、"活用"的提法是不科学不客观的<BR> 《词的活用》一节中,教材编者说:"......在文言里,这些词的用法都有了不同于现代汉语的变化,这种现象就是词的活用。在文言中,这种现象是很普遍的......"<BR> 首先,以..

    作者:湖北 熊明楚|

  14. 学生作文

    弟弟的脚印

    <P> <BR> “鲍尔,鲍尔,你在哪里?”我着急地喊着,不断地四处张望。鲍尔是我的弟弟,一个十多岁的小男孩。不知什么时候出去了,整个下午都没回来。现在,天都要黑了,他一个人,况且,他……<BR> 我发疯似的到处寻找,逢人便问:“看见我弟弟..

    作者:蒙城第一中学 李卉|

  15. 学生作文

    永不褪色的叶子

    <P> </P> <P> 我常常会从自己的抽屉中拿起那一本书,翻开那永远被写着“一步一步走下去,踏踏实实地走,永不抗拒生命交给我们的重负,这才是强者。”这一页,凝视那一片用枫叶制成的兰色的“星星书签”,我特意把它夹在这一页,是因为它象征着..

    作者:清远盛兴中英文学校 张鸶欣|

  16. 教师文萃

    山巅雾气传书声

    <P> 向孩子们置一篇写景作文后,下面马上惊呼声一片:“唉,难啊!”看到同学们的畏难情绪。我轻吐一句,“是不是到外面去,来一次登山诵美文呀?”话未说完,就被赞同声浪淹没了!<BR> 看来,与其逆天而行,不如顺从民意。我沉吟半晌,..

    作者:江西万载黄茅中学 龙永忠|

  17. 学法指导

    一文弄懂20种修辞手法

    前8种属于中小学阶段考试范围 1、比喻 比喻包括本体和喻体,是依据联想和想象,抓住本质不同事物之间的相似点,用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式。作用:①使事物形象鲜明生动,加深读者的印象②浅显易懂,使人容易接受。在文学作品

    作者:不详

  18. 热点追踪

    北大教授:我们为什么越来越反感“专家”?社会到底出了什么问题!

    【导读】 近些年来,一些专家及其言论开始受到公众广泛质疑。这种颇为撕裂的状况是如何形成的?恐怕还是要回到专家本身。 本文以中国社会科学圈子为例,指出其中存在一系列怪现象:(1)研究的专业门槛非常低,任何人都可以做研究,甚至比受过十

    作者:不详

  19. 教学札记

    《以工匠精神雕琢时代品质》教学微课

    《以工匠精神雕琢时代品质》教学微课 《说文》里讲:“匠,木工也。从匚从斤。”今天的“匠”,成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。由“匠”字在《说文》里的意义,引申出“匠”字的时代意义——指在某一方面造诣高深的人;构思巧妙、技艺精湛、造诣

    作者:佚名

  20. 热点追踪

    教师代表回应教育热点:好老师要有教育情怀和专业精神

    澎湃新闻记者 廖瑾 见面会现场 中国网 图 5日上午,国务院新闻办公室就“与教育改革发展共成长”举行中外记者见面会。澎湃新闻(www.thepaper.cn)从国务院新闻办公室了解到,5位教师代表在会上就中外媒体关注的改革教师待遇、校外培训机构、

    作者:佚名