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形式与意味
从诗歌的创作过程看,形式和意味是诗歌创作相辅相成的两个方面。所谓“意味”,指的就是诗歌所体现的思想感情;所谓形式,既指诗人表现诗歌情感所借助的具体的物象或画面,也指诗人表现诗歌情感的独特的艺术构思和语言。诗歌鉴赏,实际上就是透过意境、构思、语
作者:谢辉根
怎样把“世博”典例融入高考作文
再过20天的时间,应届高三毕业生,就要安坐考场,执笔挥毫,撰写高考作文了。 那么怎样写好当堂高考作文呢?其中的技巧有很多很多,笔者在此只想谈一点,那就是:“写作材料的选择问题。 ”纵观历年来考场作文选材的失误,大致有三种情况: 其一,运
作者:延安中学语文高级教师 周永蔚
绿叶对根的情谊(国庆六十周年征文)
眷恋,是“问渠哪得清如许,唯有源头活水来“的追溯;眷恋,是“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”的触怀;眷恋,是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩。 ——题记 岁月峥嵘,但千年文化源远流长的中华民族依旧;风
作者:三原县东郊中学高二(12)班 王腾
不要把语文抠死
2003年福州市语文中考时,“亲眼目睹”一词竞然引出一场笔墨官司。中考语文命题中有一改病句题,认为该词用法不当,因为既然“目睹”,何必“亲眼”?犯了语义重复的毛病。这题2分,正好有不少考生,因为此题失分,2分之差,考不上重点中学。后来,有的家长认为
作者:王力根
冒名上大学事件反思:是设计缺陷更是道德缺失
5月15日,湖南省邵阳市有关部门就罗彩霞被同学王佳俊冒名顶替上大学事件的调查情况向社会进行了首次通报。调查组已经掌握了当事人王佳俊的父亲王峥嵘伪造公文、证章的相关证据,王峥嵘已被公安机关刑事拘留。罗彩霞、王佳俊在邵东一中就读时的班主任张文迪因涉
作者:不详
读书改变命运不如权力成就命运?
如果不是今年3月的一次偶然,罗彩霞也许永远不会知道5年前的真相:2004年高考后,她没有被任何高校录取,而冒名顶替她的同学王佳俊却被贵州师范大学思想政治教育专业录取。命运由此发生转折,罗彩霞被迫复读一年后考取天津师范大学,2008年,王佳俊顺利毕业。
作者:陈才
“暴难”的清华北大考题说明了啥
新年伊始,清华、北大自主招生考试拉开帷幕,第一天清华考的是“中英文综合”,北大考语文,考生普遍反映清华考题“暴难”,北大考题“偏怪”,很多考生因不会答卷提前离场。 清华考题难在哪里?有一题摘自《汉书?艺文志》:“小说家者流,
作者:尹卫国
典型文人苏洵教子有方,启发诱导教出两大文学家
香港文汇报报道,在唐宋八大家里,苏家独占三席,可以称得上是文坛奇观。李白、杜甫、陶渊明才华出众,可是他们的后代都很平庸,中国古代文坛如果按家庭为单位比赛,冠军非苏家莫属。 在苏家,苏轼无疑是代表人物,在唐宋八大家中有实力争夺第一,而苏洵
作者:不详
北京奥运与中国软实力
北京奥运会是当代中国的一次全球性亮相,为全球提供了一次走近中国、了解中国的机会,就像此前的奥运会为中国提供了解不同的异国文化的机会一样。英国前首相布莱尔近日在《华尔街日报》亚洲版刊发的文章指出,现在的中国让他想起黄金时期的美国和其他处于上升期
作者:不详
五省区新高考体现改革要求,高考评价机制待完善
继山东、宁夏、广东、海南4省区之后,2008年江苏省也将实施高考改革新方案。综观五省区高考改革新方案,归结起来,有一个突出的特点就是,改变了以单一的高考分数为高校招生录取唯一标准的做法,突出高考对考生综合素质的评价,增进了高考的科学性、公正性和可..
作者:侯冬华
高考录取拟引进综合素质评价
高考成绩有望不再是高校录取的唯一依据,新的全国高考改革方案或将实行高考、学业水平考试、综合素质评价“三位一体”。11月29日,教育部考试中心主任戴家干指出,深化高校招生考试制度综合改革,推进考试向评价转变,将高考转变为对考生进行全面评价。 ..
作者:不详
寻梦归来忆江南
梦系江南,似乎不知起于何时。终于在这一刻,我和你相逢在时空之中,我的江南。 江南对我而言,不知从何时起,早已化为一个符号,那么缥缈,那么润泽而又那么幽静,似乎是一个永远不可企及的梦。我们从未谋面,却又似乎早已相伴几世。 当一片竹叶跳..
作者:彭丹俊
高考加分制度该寿终正寝了
复旦大学日前公布了面向2007年优秀高中毕业生的各类选拔测试方案,引人注目的是,方案取消了校内高考加分的优惠政策,复旦希望此举能够还高考的本来面目,此项改革在国内尚属首例。(《东方网》11月11日) 高考加分政策存在已久,它最初是为了弥补..
作者:不详
捧着一颗心来,不带半根草去
<P> 像白云身许蓝天,任风狂雨骤,永远动摇不了我执著的痴恋;像清泉身许高山,任壑深渊蔽,永远改变不了我不倦的追求。身许神圣的教坛,我终身永无遗憾。<BR> 众所周知,教师是太阳底下最光辉的职业。翻开漫漫历史长卷..
作者:天津中学 王津晶|
别把经念歪了——新课程下语文教学的误区
<BR> <BR> 随着课程改革的有力推进,新的理念越来越深入人心。语文教学焕发了青春的活力,以往那种死气沉沉,把一篇篇文质兼美的文章硬性切割,大卸八块的教学没有了。现在,学生动了起来,课堂活了起来,教学内容越来越丰满,越来越有人情味了。但我..
作者:罗山县庙仙中学 方索|
情系冬季
<br> 冬,向我们悄悄靠近。但有谁想到,在一个冷漠、沉寂的外表下,掩藏了一个天大的秘密。它仿佛是一个最最复杂的谜,在我有限的生命中,我希望自己能找到谜底,因此,便情系冬季。 <br> ——题记 <br> 雪花漫天 <br> 天..
作者:重庆育才中学高2006级7班 张燕妮|
我的欢欣和苦恼
<br> 爱美,是人的一种天性,虽说不必刻意去追求,但有时确实也得费点心思。我,大概算是这样一种为美而费了点心思的人了。 <br> 有人说,看见我就像看见如今网络游戏《传奇》中的小白。小白,为何许人也?说出来也请你别见笑,此乃是一头猪..
作者:江苏油田第一中学高一(2)班 高伟|
2则思辨素材,窥见“议论”的本质
在议论文写作中,通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,深刻剖析,确定观点,这是议论的基础。想让议论更深刻,不如从他人的议论中学习论证的思路~本条素材,小笔为你列举2篇观点思考类的评论,一起学习。 01 向碎片化阅读要质量 ◎ 夏振
作者:不详
读李敖,摘语录
李敖(1935年4月25日—2018年3月18日),男,字敖之,思想家,自由主义大师,国学大师,中国近代史学者,时事批评家,台湾作家,历史学家,诗人;台湾无党派人士,曾任台湾“立法委员”,2008年任满,宣布退出台湾政坛。因其文笔犀利、批判色彩浓厚、
作者:不详
8位民国大师的读书方法
胡适、鲁迅、钱钟书等八位民国大师、学术巨人教你读书之法。读书,还是可以快刀斩乱麻 胡适曾在《读书》中直言:“读书有两个要素:第一要精,第二要博。”在胡适看来,一个人要有大学问必须“精博双修”,只精不博会一叶障目,而只博不精则好似“一张
作者:佚名