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晨练清峰寺
太和的清峰寺是晨练的好处所。 每天晨光熹微，我们这些晨练爱好者穿过黎明氤氲的雾气，纷纷向清峰寺跑去。从太和集镇到清峰寺约两公里的路程，一路几乎都是上坡路，这样的斜坡令我们这些长年累月的晨练者，步履由轻盈到沉甸甸，呼吸由均匀到哼哧哧。虽有..
作者：李名发
怎一个“情”了得
中晚唐词的意境 中唐的词以花间派为代表，温庭筠为花间派鼻祖。与他齐名的是韦庄。其作品语言重辞藻典雅，风格浓艳香软，多表现妇女的离愁别恨。 晚唐词以南唐词人为代表，重要作家有冯延巳、李煜等。以李煜的成就为较高，影响也较大，其词基调感..
作者：不详
“影响中国青年的100句人生名言”出炉
由《中国青年》举办，人民网、新浪网等共同参与的“影响中国青年的100句人生名言”评选活动日前圆满结束，活动组委会结合网友和读者推荐情况，经评委投票，评出“影响中国青年的100句人生名言”。评选结果如下： 由《中国青年》举办的“影响中国青年的1..
作者：不详
挖掘《背影》中的数字美
《背影》是朱自清笔下的名篇，作者用朴实的语言记述了八年前和父亲在浦口车站分别的情景。父亲对儿子的深情至爱，作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲的思念之情，流露在字里行间，读来无不令人感动万分。然而，除此之外我们还能挖掘到文章的另外一种潜在美..
作者：丁飞扬
鲁迅的好看和好玩——陈丹青在鲁迅纪念馆的演讲
今天在鲁迅纪念馆讲话，心里紧张———老先生就住在隔壁，讲到一半，他要是走进来怎么办？其实，我非常巴望老先生真的会走进来，因为我知道，我们根本休想见到鲁迅先生了。 鲁迅先生被过度谈论了。其实在今天的社会尺度中，鲁迅是最不该被谈论的人..
作者：不详
鲁迅是谁？——陈丹青在上海图书馆讲演
大家好： 这是我第三次谈论鲁迅先生了。每次都是又恭敬，又有点紧张。昨天特地剃了头，换双新皮鞋。我不会当场讲演，讲到鲁迅的话题，尤其郑重，总要事先写点稿子才能自以为讲得清楚一些。下面我按着稿子念，再作些发挥，请诸位原谅。 （一） ..
作者：不详
开学典礼发言稿
学校的各位领导、老师们、同学们： 下午好！我十分荣幸地代表学校的全体老师在此发言。在这秋风送爽，硕果飘香时节，在欢快的爆竹的声中，我们又迎来了一个新的学期。大家又可以开开心心热热闹闹地在一起学习生活了。让我们以热烈的掌声来欢庆这一美好时光的..
作者：不详
不同的身世，相同的命运——刘兰芝与祥林嫂比较探析
刘兰芝与祥林嫂，一个是精妙世无双的大家闺秀，一个是零落如尘芥的奴仆乞丐；一个为了爱情举身赴清池，一个因不能确信灵魂的有无而想死却不敢死的飘荡于阳间的幽魂；一个再嫁前以死抗争，一个抗争不成无奈妥协最终落得孤苦无依…… 二人的命运乍看..
作者：佚名
鲁迅后人，不与文学结缘
鲁迅的儿孙们似乎有一种“默契”，先生的遗愿得到了充分尊重，他们的职业无一是文学。 “忘记我，管自己的生活” 纪念鲁迅先生逝世70周年的日子即将来临。这位文豪巨匠是民族的脊梁，在21世纪，他仍是国魂的文学象征和载体。 作为文学..
作者：□小广
古人白发知多少
“白发”是一个笼而统之的说法。发白了多少，白发的情状又是怎样，绝不是一个“白”字能够涵盖得了的。因此，古代诗人在描写头发的时候也就很少用这一模糊的“白”色，而是用与“白”有密切关联的其它词语来替代。笔者在阅读的过程中了解到，古代的诗人描绘的白..
作者：江苏省响水中学 徐金宝
带有震撼心灵的作用：疯狂的作文，哭泣的课堂
手中的笔刹那间变成了闪着寒光的刀，要把5位自己最爱的亲人从纸上划去。在一堂作文课上，三牌楼小学六年级的孩子经历了如此“残忍”的一幕。来自杭州的特级教师王菘舟，给他们带来了前所未有的心灵震撼（详见本报11月8日B7版）。孩子幼小的心灵是否应该承..
作者：张名青 黄卓琳
别忘了，教育要以人为本
人民教师的职业是崇高而神圣的职业。教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，被看作“太阳底下最光辉的职业”，被譬喻为红烛和春蚕，用自己无私的奉献哺育了学生，赢得了全社会的尊重。然而，辉煌灿烂的光环下，个别教师的师德堪忧。 半年以前班上的4..
作者：不详
给学生好心，更要给学生好脸
前言 记得刚参加工作时，老教师们就传授经验：学生是核桃，要砸着吃；给学生好心，但不要给学生好脸。在很长的一段时间里，我都牢记这些教导，在教育和教学中对学生的要求都是非常严格，甚至是严厉。我爱学生，所以我觉得，不管我采用什么样的手段，我的..
作者：长庆总校 何小凤
赵元任：多“好玩儿”的语言
赵元任一生中最大的快乐，是到了世界任何地方，当地人都认他做“老乡”。 二战后，他到法国参加会议。在巴黎车站，他对行李员讲巴黎土语，对方听了，以为他是土生土长的巴黎人，于是感叹：“你回来了啊，现在可不如从前了，巴黎穷了。” 后来..
作者：□徐百柯
学必有师
笔者在实践中发现，不少课堂上学生的学习十分随心所欲，他们选择自己喜欢的句子、段落朗读，选择自己喜欢的词语造句，选择自己理解的关键处讲给大家听……自主成了没有统一的学习任务、学习途径和学习方法的借口，学生们容易养成一知半解、东鳞西爪的学风。可以..
作者：□唐建新
成为有思想的教师
关于“思想”，英国现代哲学家维特根斯坦有两个重要的命题。其一即“事实的逻辑形象就是思想”，其二即“思想是有意义的命题”。 我们所说的“真理”，其实就是指的事实和逻辑。事实，即事情的真相。“事实的逻辑形象就是思想”，对于这个命题，其实还有..
作者：北京师范大学教育学院教授 肖川
经世之师修身之范
回顾夫子尊师为师的一生，深感夫子天命经世之师，终生与师字不解宿缘，一代师魂启夫子的一生，是我辈尚未完全理解的一笔精神遗产。 夫子一岁丧父，十一岁爷爷辞世，整个青年时代，家里多由爷爷早年学生的照顾。以致到了夫子耄耋之年，忆及当年资助夫子的..
作者：□李强
《江泽民文选》十大创新用语
学习《江泽民文选》（以下简称《文选》），应着力把握其理论体系，更应学习其创新精神。为此，我们从《文选》众多的创新性理论观点中撷取比较有代表性的十大创新用语，以此透视《文选》对马克思主义理论宝库的创造性发展。 党的历史方位：理解和把握整个..
作者：□宋福范
复杂委婉微妙的思妇感情——《摘红英》赏析
摘红英 赵汝茪 东风冽。红梅拆。画帘几片飞来雪。银屏悄。罗裙小。一点相思，满塘春草。空愁切。何年彻？不归也合分明说。长安道。箫声闹。去时骢马，谁家系了？ 这也是代拟思妇怀人、伤春怨别的作品。以“..
作者：佚名
以博爱之心树师德之魂
“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。在人类历史的苍桑流变中，教师承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来向前发展的重任。正如江泽..
作者：佚名