最新文章 · 第936页｜育星资源网

教学札记2007-01-30

倾听着的教育

有一位教师说：“如果我们倾听学生，他们会听到他们自己的答案。”相反，如果我们不倾听学生，那么学生就逐渐不会听到自己思考的声音，变成没有自己观念的人。是啊，所谓教学，就是教师想方设法引导学生去说去做，在倾听学生的过程中指导学生，鼓励其不停地问“..

作者：郑州七十六中王丽

生活随笔2007-01-30

给孩子们再多一点自由

如果是花，就给它一块丰腴的土地；如果是鸟，就给它一片自由的天空；如果是鱼，就给它一个清澈的海洋。学生有时需要的也是这—自由。当然，学生所谓的自由往往是片面的，像不交作业，作业一多就没有自由，学习一紧就没有自由等等，这不是我说的自由。当..

作者：郑州市76中蒋璞

生活随笔2007-01-30

爱的沐浴

快要考试了，我心里急得直冒火，晚上翻来覆去睡不下。早晨早早赶到教室，想给学生们再浇点水，施点肥，盼着“苗”抽快些。正是关键时候，那“话题”作文最时髦，再给他们说说这“虎头”、“豹尾”、“牛肚子”。我刚走到教室门口，听到一阵喧闹声..

作者：郑州市第七十六中学雷庆丽

教学札记2007-01-29

高潮不应该拒绝平静

前几天到市里参加了一次高二年级的语文教学研讨活动，一位年轻的老师给我们展示了一堂公开课，内容是琦君的《泪珠与珍珠》。教学流程简洁清晰：一、整体感知；二、思考探讨；三、尾声。在评课的时候，一些老师认为，本堂课气氛比较沉闷，缺乏高潮。并且他们还指..

作者：江苏常州新桥中学刘成

社会杂感2007-01-29

今天为什么还要阅读经典

我们今天所处的时代，的确是一个具有多重身份、多重性格的时代。你可以从不同的角度、不同的侧面加以解读。比如你可以说，现在是一个大力推进现代化进程的时代，是一个全球一体化的时代；也可以说这是一个信息爆炸的时代，是知识过剩的时代；还可以说这是一个消..

作者：刘梦溪

教育时评2007-01-29

频繁的赛课让教师变成演员

近日《中国青年报》报道，现在的教师按照上边的要求，动不动就需要搞什么研究课、评优秀课、献课、观摩课、公开课、示范课等等，教师几乎每学期都有上赛课的任务，负担越来越重。为了上好一次赛课，有些教师竟然重复排演了20多次，市级赛课的排演时间更长达一个..

作者：孙君飞

热点追踪2007-01-29

侯耀华：惊天一跪，引发无数网民众说纷纭

（侯耀华的惊天一跪）（艰难行走的陆永康）（在央视《非常接触》读书栏目）导读要点 1、侯耀华惊天一跪 2、侯耀华跪陆永康究竟跪出了什么? 3、感悟感动 4、关于“..

作者：佚名

成长之路2007-01-29

艰难困苦，玉汝于成——一名贫困大学生的自白

广袤的西北高原，黄土，一层又一层……遥想当年，这片厚土，曾有过丝绸古道的驼铃声声，也有过敦煌飞天的灿烂文明，还有过麦积烟雨的美丽传说！这片厚土，便是总让我魂牵梦绕的家乡，家乡虽美，虽在文人墨客的眼里充满浪漫和诗情画..

作者：孙怀伟

品味经典2007-01-29

《兰亭集序》亮点探究

1．作者依据什么说这次聚会“信可乐也”?“信可乐也”在第1段中起到什么作用?“信可乐也”能否改成“信可乐矣”? 探究学习：在这一段中作者描述了这次聚会是“群贤毕至，少长咸集”，这是一乐；而聚会是在“暮春之初”，“天朗气清，惠风和畅”，可..

作者：佚名

高考冲刺2007-01-29

语文考试中应该注意的事项

安徽省当涂一中夏传寿 QQ：58217252 1、字音、字形：用换语境的方法读准字音：换语言环境是解决字音问题的一种好方法。所谓换语言环境即在拿不定某字读音时，给它换个语言环境，达到读准字音的目的。如：“脊”“jǐ”在“脊

作者：夏传寿

教学札记2007-01-29

新课标背景下高中语文阅读教学的人文方略

阅读教学既是语文教学的主要内容之一，也是培养学生阅读能力，实施人文教育的途径。因为阅读教学不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开发智力的价值，还具有陶冶情操和塑造品格的价值。高中语文阅读教学的基本内容是文学作品，而文学就是人学。文学反映了社..

作者：曾冬生

教育新闻2007-01-29

名师解读江苏省2007年高考语文科《考试说明》

明天，2007年高考《考试说明》将正式向全省考生发放。对照2006年《考试说明》，2007年《考试说明》中不少学科均出现了一些新变化，而《高考说明》作为高考命题的直接依据，其中的任何一点变化，都可能透露命题的新方向，从而影响到考生复习策略的相应调整。

作者：不详

教学札记2007-01-28

面对新课标，我们该如何应对——关于新课程的外出学习体会

2004年以来，教育界谈论最多的话题当属“新课标”了。本人半年来三次参加的学习大部分就是此类内容。高中新课标不再由传统的科目构成，而是由领域、科目、模块三个层次构成，共设置语文与数学、科学等八个学习领域，每个领域由课程价值相近的若干科目组..

作者：谭沃荣

品味经典2007-01-28

《狂人日记》：现代知识分子觉醒期的呐喊

一、鲁迅为什么要写《狂人日记》关于《狂人日记》的创作起因，鲁迅是讲得比较多的。鲁迅在《〈呐喊〉自序》里他写了自己是怎样被卷入新文化运动的。他的朋友钱玄同先生去看他，见他百无聊赖地抄写古碑消遣寂寞，就劝他为《新青年》杂志写文章。也许在鲁..

作者：佚名

学生作文2007-01-28

“人生的最高处”话题作文示例

阅读下面材料，根据要求作文。人生的最高处当你欢喜你的过去，看重你的现在，乐观你的未来时，你就站在了最高处；当你明白他人能带给你快乐，但真正的幸福来源于助人之乐时，你就站在了最高处；当你与对手成为朋友，获得至亲的爱与..

作者：佚名

教育时评2007-01-28

特级教师该怎么评

省第七届特级教师评选工作正在紧锣密鼓地进行，各地送省考评名单新鲜出炉。从公示的情况来看，被推选的人员分布极不平衡，缺乏代表性。在汉川市推荐上报的6位准特级教师中，学校正副校长5人，一线教师仅1人；高中教师5人，小学教师..

作者：湖北汉川实验中学王健龙

品味经典2007-01-28

如果我做了王

读了聂泔弩的《我若为王》，不禁为作家有如比之思想境界而感叹，感叹之余，扪心自问，如果我做了王，将会如何？是啊，如果我做了王，将会如何呢？如果我做了王，啊，那我将是至高无上的尊者！那么，我的臣子、子民见了我都会跪拜行礼，与我说话都..

作者：江苏省兴化市楚水实验学校孙长林

教育时评2007-01-28

泊以明志，宁静以致远——弘扬孟二冬精神，做人民满意教师

他的学识，他的人格，他对生活的热爱，他对事业的信心，他用毕生努力服务祖国与人民的奉献精神，都值得每一个人用心去感受、用心去学习。孟二冬老师使我意识到，在这样一个浮躁的年代里，无论是做教师还是做学者都需要安于淡泊。第一，提高自己的修养，为..

作者：佚名

学法指导2007-01-28

例谈作文语言的个性化创新

有个性的文章必然有创新，或思想，或材料，或结构，或语言等等。语言的个性化创新，可以增强文章的可读性。如何个性化创新语言呢？常见的手段有：一、雅化学习文言书面语表达的典雅精练，吸收文言雅词入文，以使文章语言简洁凝练。 ..

作者：佚名

品味经典2007-01-28

于丹对《论语》的一场喜剧性解构

于丹笑了，不知孔子有没有笑，孔子如果笑，一定笑得有点苦涩。于丹的讲座很火，根据讲稿印的书卖得很火。听于丹讲座的听众，看于丹讲稿的读者，都在于丹笑呵呵的指引下，把目光投向了孔子，投向了一个两千多年前穷途末路、两..

作者：佚名

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