最新文章 · 第803页｜育星资源网

学法指导2007-10-04

写作中的“布白”艺术

“布白”是艺术创作中常用的手法，是指为了更充分地表现主题而有意留出空白。如中国画创作中追求“妙在空白”、“难得空白”、以虚代实、以白当墨、以无当有，为欣赏者留下再创造的广阔空间，“恰是未曾着墨处，烟波浩淼满目前”正是这种意境的真实写照。写作中..

作者：□王经军

教学札记2007-10-04

文言文教学应建立科学的常用词体系

文言文，指用文言所写的文章。它是记录传播中国古代文化的载体，是中华民族灿烂文化的一个重要组成部分。搞好文言文教学，可以帮助学生认识我国古代丰富灿烂的文化，批判地继承中华民族的文化传统，有利于对学生进行爱国主义教育；可以使学生从中汲取大量的历史..

作者：□杨广收

教学札记2007-10-04

司马迁魂归何处？

反复教读《史记》中的篇章，一遍遍给学生介绍司马迁，但关于司马迁的人生结局一直不敢触及，学生追问，只好用“不详”来搪塞。翻翻史料，关于司马迁完成《史记》后的情况，很少记载，好象从人间突然蒸发了一般。只好重新拾起司马迁的带有自传性质的《报任安书》..

作者：佚名

学生作文2007-10-04

一篇“有文采”的考场作文评介

就一篇考场作文而言，能首先令评阅者在千篇一律的枯燥文字中艰难跋涉时眼睛一亮、精神一振，从而充分享受阅读的快感，进而赢得好感并慷慨地打出高分的，恐怕无过于语言所放射出的巨大磁性和夺目的文采光华了。这就是语言的魅力，这就是文采的功绩。大成..

作者：田宗昌

高考冲刺2007-10-04

例说高考仿句题的创新

高考语文试题中近年来创新元素最多的就是语用题。语用题命题取材的视野极为开阔，命题内容的选择空间很大，试题与时代、生活、语文素养密切相关，又是主观性试题，考生审题的干扰性因素较多，故对考生综合能力的测试具有很好的信度、效度和区分度。好的语用题常..

作者：□冯为民

文史荟萃2007-10-04

诗境和禅心——王维山水诗的心灵境界

王维的山水田园诗，葱茏氤氲、天机流荡，多融文学、绘画、音乐及禅趣于一体。这些诗读来既素雅清淡，又有“味外之味”，令人品尝不尽，展现了诗人卓异的才情和宁静深邃的心灵世界。本文藉其典型山水诗探究其诗歌意境特点，以及禅宗思想对此种诗境形成所起的重要..

作者：卢光军

文史荟萃2007-10-04

简评郭敬明的《幻城》

卡索始终追求理想，表面上以当国王为理想，在潜意识上追求与弟弟共享无忧无虑的生活，真正的理想似乎还有更重要的。把美好的理想寄托为对人的淳美挚爱，是中国文学史上的重要创作传统。如同屈原在《离骚》中把鲜花芳草比喻为正义与忠直，把美女仙人比作苦思追随..

作者：□李守新

教育时评2007-10-04

作协主席写错字就不算错了？

中国作家协会主席铁凝在为《美文》杂志题词时，将一个“茂”字的下半部分“戊”写成了“戍”。想来这不会是铁主席故意的，大概是一不留心的笔误。这原是件很平常的事情，不管是铁主席还是木主席，谁都可能写错字，因此，把“戊”写成了“戍”并不奇怪。奇怪的是..

作者：顾则徐

文史荟萃2007-10-04

“世民”二字避讳琐谈

中学语文课本中选录了柳宗元的《捕蛇者说》一文。文章最后有这样一句话：“故为之说，以俟夫观人风者得焉。”某教材对“人风”的注释是：“人风：民风。唐人避唐太宗李世民的名讳，凡遇‘民’字皆写为‘人’。”这一注释使笔者产生了如下疑问：文中还有两处“世..

作者：□程亚恒

教育时评2007-10-04

中学为私，西学为公——也谈儒学与当今全球性的难题

“中学为体，西学为用”的问题几乎困扰了我们一个世纪，该问题是1898年张之洞为“会通中西，权衡新旧”所提出。一百多年过去，在中西文化关系上，反对它也好，支持它也罢，我们的思维似乎一直没有走出这八个字的“体用模式”。上个世纪末，一个文化老者声称：2..

作者：邵建

教育时评2007-10-04

高考引发的关于民族文化危机的思考

2007年高考语文浙江卷，出了几道很有意思的题目，说它们有意思，是因为题目之间构成了一个相互关联的网状结构。从语料到题干，反映了命题人员对中华民族文化的反思与忧思，而从学生的答案及我们对中学师生的调查结果来看，中华民族的民族文化确乎已经到了“最危..

作者：□蔡伟

日积月累2007-10-04

“商旅”词义考

范仲淹的《岳阳楼记》中有“商旅不行，樯倾楫摧”一句，其中的“商旅”，语文教材大多没有注解，一些文选，如朱东润主编《中国历代文学作品选》（上海古籍出版社1981年第1版）、邓魁英主编《中国古代文学作品选》（北京师范大学出版社1987年第1版）同样也没有

作者：王锡丽

热点追踪2007-10-04

“高考是被迫的荒谬之举”——华东师大教授许纪霖谈三十年高考制度利弊得失

“高考制度是迫不得已的荒谬之举。”2007年9月23日上午，华东师范大学历史系教授许纪霖在岭南大讲坛上，开讲《高考恢复三十年的反思——人才至上还是公平至上》。许纪霖表示，三十年前恢复的高考制度，曾经在历史上起到解放知识、解放人才的作用，如今这一精英.

作者：梁艳燕

教学札记2007-10-04

帮学生搭建沟通古今的桥梁

当前的语文教学，确乎是春花烂漫，各种理念、模式、方法，异彩纷呈。大家为了展示各自在新课程下面的情感态度价值观及创新精神，往往在形式上八仙过海，标新立异。比如，把课桌摆成几个小组，同学们在组内议一议，再由一名代表到全班发言，以示合作学习；或者，..

作者：□王登明

教学札记2007-10-04

一堂好课的两重文化使命

从文化传承看，一堂好课应该有两重文化使命或者两个重心：一是民族文化的发掘与丰富，一是文本文化与现代文化的碰撞。一、注重民族文化的发掘与丰富海德格尔说：“语言是存在的家。”我想，这个“家”不仅仅是现象的“家”，还应该是..

作者：□张一山

教学札记2007-10-04

2007届高中必修阶段测试评价分析报告

本次考试试题分阅读鉴赏（76分）和表达交流（74分）两大部分，从知识考查的内容来看，分为古诗词默写与鉴赏，文言文阅读的理解与翻译，文学作品阅读与鉴赏，实用文阅读的理解与概括，语言表达与应用，写作共七个大考点。一、总体评价从这七个考点..

作者：佚名

学法指导2007-10-03

走出农村作文教学的“瓶颈”

对于初中语文教学来说,作文教学无疑是重中之重，尤其是随着近几年课程改革的不断推进，作文的地位越来越被凸显出来，分值将近总分的一半了。但是作文教学的现状却不容乐观，因为他战线长，收效慢，很难达到预期效果。再加上农村孩子所拥有的课外读物极其有限，..

作者：王英

教育时评2007-10-03

逆风飞飏，我手写我心——对近年来高考满分作文的反思

翻阅近年来高考满分作文，我们不难发现有三个现象愈演愈烈，一是追逐文采，二是大批量使用古人古事，三是泛散文化。一、追逐文采今天，追逐文采在我们的高中生作文中可以说是愈演愈烈。从近五年的..

作者：王敏

教育时评2007-10-03

美国学生如何写作文

学校聘有一位美国来的外教，外教很热情，我与他很谈得来。平日里通过与外教诸多的闲聊，让我了解了美国的一些教育状态，窥知了美国学生写作文的一些“秘诀”。美国的文化传统有别有中国，在不同的文化背景下，美国学生写作文与中国学生写作文有着明显的区别。以..

作者：史峰

班级工作2007-10-03

十年树木，百年树人——期末班主任工作总结

作为新教师,从事班主任工作对我来说可真的算得上是具有很大的挑战性，最深的体会是，在艰辛的负出的同时,能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。一、 ..

作者：06-8班赵凤英

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