最新文章 · 第800页｜育星资源网

品味经典2007-10-10

知人论世话咏蝉

古人认为蝉餐风饮露，栖于高枝，颇有生活清苦、与世无争的隐士风范，故而多把蝉作为高洁的象征，曾有人把蝉用作帽子上的装饰，以蝉之德操作为自己事君立身的准则，更有诗人把蝉作为寄托情思的意象。唐代有三首很有名气的咏蝉诗。由于作者所处的时代、作者地位、..

作者：亳州一中语文组李斐然

教学札记2007-10-10

情到深处课自优——如何上好一节语文课

作为一个老师，首先我们得十分明确，我们的教学对象是“儿童”（虽然他们比儿童要大点，但我仍想把他们归为一类）。人小情多，说儿童是“情感的王子”并不夸张。儿童的情感会形成一种驱动的“力”，聪明的语文老师应该利用学生的情感，使其成为他们主动投入、参..

作者：不详

成长之路2007-10-10

认清自我，明确目标，把握现在，决胜高考——“奋进卡”的制作与使用

本卡片可由学生自己填写，最好电脑录入。因为各项目字体颜色设置皆不同。优点为绿色，可解说为“绿灯为通过；绿色象征生命力，希望优点能像春草一样繁盛广袤，生机勃勃”。缺点为红色，可解说为“红色代表警戒，红色代表停止，让缺点从身上去除掉”。目标为蓝色..

作者：Ht88111

班级工作2007-10-09

培养学生自我教育，自我管理的能力

当前，教育工作正面临由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨，全面提高学生素质无疑是学校德育工作的重点。而培养学生自我教育、自我管理的能力又是全面提高学生素质的一个重要组成部分。班主任工作是学校德育工作的一个十分重要的环节，是对学生进行..

作者：不详

教育时评2007-10-09

一位教师的迷茫与困惑

很早以前我就想为教师和教育写点东西，但却一直都未动笔。这几天网上不减的攻势，让我感觉是该写点什么了。在经历了若干年的“口诛笔伐”后，被“妖魔鬼怪”化的教师们已经适应了社会现实。但是06年中央的大手笔攻破了“园丁”们的最后心理防线，..

作者：佚名

高考冲刺2007-10-09

湖南卷“文学作品阅读”的陷阱设计与应对策略

这里所说的“陷阱”不涉及2005年和2006年的“文章赏析”题。“文章赏析”题的应对策略我们将在本文的第三部分予以阐述。湖南省教育考试院高考语文命题组发布的《2006年高考湖南语文卷命题思路》一文中有这样的一段话： “今年的现代文阅读更是强调了..

作者：江苏省如皋中学刘国良

高考冲刺2007-10-09

拟定段首概括语，让你短文得高分

通观2005年、2006年湖南高考阅卷情况，多数优秀短文都用总分结构：一段总说，二、三、四段分说。而主体部分——二、三、四段则多用并列式结构。总分结构好把握，但并列式结构却让许多学生憷头。其实只要掌握了段首概括语的概括方法，并列式结构也就不难了。 .

作者：湖南宜章一中曹金华黄文娟

品味经典2007-10-09

从《邹忌讽齐王纳谏》的讽喻看语言的得体

《邹忌讽齐王纳谏》是一篇传统篇目，高中语文新老教材都选用了它。如何把老文章上出新意，如何让老文章再现夺目的光彩，我曾为此费了不少心思。在仔细琢磨教材的基础上，我觉得文章最大的特点是讽喻，最难的地方也是讽喻，而现实社会中人际交往也非常讲究讽喻，..

作者：张家港高级中学张秀华

学法指导2007-10-09

触摸抒情散文的“感情”

毋庸置疑，“感情是抒情散文的生命线”。那么，散文的情感究竟从何而来呢？有什么特点？又是如何表达的呢？对照《现代散文选读》第三专题“是什么让我们感动”导语相关内容，结合本专题四篇文章的感情问题进行一些探究，对我们抒情散文写作将会有一定的启示意义..

作者：南京市江宁高级中学张小兵

日积月累2007-10-09

感动张掖·2007“十大骄子”颁奖词

兰卫宾：颁奖词：寒来暑往，爬山卧雪，义务为山区牧民放了20多年电影，千辛万苦丝毫没有撼动他一颗赤热的心。生命的年轮早已演绎成转动的胶片，五彩缤纷的银幕恒久点亮了草原的夜色，风霜雨雪的跋涉化作七彩人生永久地定格在牧民心中。朱兴杰： ..

作者：佚名

生活随笔2007-10-09

父亲——父亲节感想

岁月的沧桑荒凉了鬓角，生活的重担压弯了脊腰，你面对过多少阴霾，又经历过多少风雨？阴霾中你坚信彩虹就在前方，风雨里你预言未来充满希望。儿女们的雨伞呀，全家的屏障！老母亲的期盼..

作者：王满仓

教育新闻2007-10-09

金庸修订作品，引发“金迷”争论不断

金庸的武侠小说陪伴了一代又一代人的青春岁月。本月末，金庸武侠作品将完成第三次修订，于11月初全面出版发行。黄药师爱上梅超风、段誉和神仙姐姐分手……这还是我们记忆中的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”吗？那些熟悉的武侠人物将经历新的“情感体..

作者：刘慧

班级工作2007-10-09

一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切——高三班主任在家长会上的讲话

各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二学生代..

作者：zhongjiao

高考冲刺2007-10-09

高考作文十种 “凤头”范例

高考一类文，得分在51—60分间。想得一类文高分，就要精心雕刻“凤头”，让你的开头美丽精巧、新颖贴切，有创造力、震撼力和吸引力，使读者一见钟情，必欲读之而后快。怎样雕刻出一类文的“凤头”呢？下面的成功范例可为你引路： 1.装点形象，爽目清神。..

作者：佚名

文史荟萃2007-10-09

多情自古伤离别——唐代送别诗简析

“多情自古伤离别”，人间“生离死别”是一个永远写不完的题目！“黯然销魂者，惟别而已。”作为至情至性的诗人，面临与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。 “剪不断，理还乱，是离愁”，这“别是一般”的“滋味”，在中国诗坛上，送别诗一直是诗..

作者：佚名

教育新闻2007-10-08

2007年第十届“五个一工程奖”颁奖词

组织奖：高举先进文化的旗帜,正确把握舆论导向,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,弘扬主旋律,提倡多样化,把强有力的组织工作贯彻到打造文艺精品的全过程,为社会主义文艺事业的繁荣和发展作出了卓越贡献。特等奖：站在历史的制高点,俯身..

作者：流浪客

中考备战2007-10-08

六招复习诗文默写

对诗文妙句的积累、感悟、运用向来是我们丰富语言、提高审美情趣、培养文学素养的一个重要途径。目前，语文中考诗文默写的题型主要有： 1、续句型，直接写出与所给诗文相对应的下句或上句； 2、理解型，即给出要求背诵的语句含义或在文中所起的作..

作者：不详

学法指导2007-10-08

散文怎么写

散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。现归纳如下，以就教于大方之家。 ..

作者：不详

学法指导2007-10-08

散文阅读四要决

散文一般分为叙事散文、抒情散文和议论散文三类。怎样阅读散文呢？关键是抓住散文“形散而神不散”的特点研究文章的内容和写法，具体可以从以下四个方面着手：一、理清材料正因为散文取材自由广泛，古今中外、山川草木、花鸟虫鱼、各..

作者：河北省滦平县巴克什营镇中学胡荣华

教育新闻2007-10-08

校园贿选事件频发，引出青少年廉洁教育话题

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”这样的词句，青年人恐怕都耳熟能详，当知识的表象被我们以默写填空的方式利用得淋漓尽致的时候，人们往往忽略了作为传统记忆的一部分，这些文字所承载的内涵。&..

作者：佚名

文章列表