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生活随笔2008-09-08

江南行

沪上有双眼睛一直闭着我必须撑着伞才能看清周围的颜色楼宇也一直阴沉着脸高高的额头标志着一座城市与我的格格不入逃离，逃离一路逃向三毛的双桥周庄你在雨中张开疲惫的翅膀

作者：田洪文

日积月累2008-09-07

高三家长会教师代表发言稿

各位家长：首先，我代表高三（4）班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对高三（4）班工作的支持和帮助！从暑假补课开始，就意味着我们正是进入高三状态，因此这一次家长会是孩子进入高三以后的第一次动员会。暑假补课

作者：佚名

班级工作2008-09-07

高三年级学生日常行为规范

为营造一个良好的学习、生活环境,建设一个和谐、充满活力的班集体,促使学生在“德、智、体、美、劳”各方面都能得到发展,特制定以下规定，作为不断向上的高三（1）（2）班的学生日常行为规范。出勤方面 ▲“一天之计，在于晨”清晨是一天最美好的

作者：不详

成长之路2008-09-07

高三，你准备好了吗？

高二的结束，就是高三的开始。高三年的学习生活节奏不比高二，他是整个高中阶段的冲刺时刻，如果不能在会考后的短暂假期中做好充分的准备，那么，开学之后就很可能适应不了高三。高三需要快节奏，高三需要坚强的信心，高三需要严谨的态度，高三需要坚实的

作者：高二（12）班陈丰

生活随笔2008-09-07

芬芳岁月

一次又一次地从报纸上看到拆迁的消息，新校区的规划效果图也已张贴在宣传栏中。人往往如此，越是平日司空见惯的人和事，甚至一草一木，一石一瓦,临别时刻，都会越感到它的美好与可贵。虽然对未来崭新的一切心动神往，但对这即将离开的昔日校园，竟也是这样的眷

作者：刘建萍

生活随笔2008-09-07

寻觅幸福

和大多数人一样，一直以来，我总在寻觅那份属于我的幸福，而结果又是落入俗套：极度困惑中无助的呐喊——幸福啊，你到底在哪里？其实，在别人的眼里，我是幸福的：有一个和睦的还算富足的家庭，有一份不错的工作。然而幸福亦如鞋子，看和感觉完全是两码事。而我

作者：佚名

教学札记2008-09-07

给学生留一些空间

听过很多公开课，经常看到的情景是，老师的问题刚刚提出来，学生们就有了妙语连珠的回答，整堂课上得环环相扣，滴水不漏，学生思维的灵活与敏捷让人感叹，感叹之余更多的是疑惑，这是孩子们的原始思维吗？我们该给孩子留有多大的思考空间？课堂是师生学习

作者：佚名

学法指导2008-09-07

规范议论文例文赏析

稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰

作者：佚名

教学札记2008-09-07

“情节错乱法”妙用——我教《装在套子里的人》

在教学《装在套子里的人》时，我采用了“情节错乱法”进行分析切人，即抓住别里科夫的婚事这一问题，先从中间人手，然后向两边渗透，仅用了一个课时就完成了教学任务，效果不错。上课伊始，我就向学生提出了一个既突兀又新鲜的富有刺激性的问题。我问学生

作者：李正坤

品味经典2008-09-07

穆旦《春》赏析

绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。蓝天下，为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体

作者：佚名

教育时评2008-09-07

文兮，归来——一个语文教师的心愿

驾车穿梭在冷清的街市，思维与清凉的风在夜幕中赛跑，后视镜里三两汽车在漫步，远处高楼似乎悬挂在清风中，虚无缥缈地晃动着……一种久违的诗情涌上心头，忽而冲动，忽而冷静，混乱，又忽而清晰。回到家中，我扔掉沉重的背包，拿起鞋柜上的盒盖便诉起了我的诗情

作者：张小兵

教学札记2008-09-07

用诗人的眼光审视刘亮程的散文

昨天下午，临江高级中学秦葆老师代表区高中语文名师研修班学员开设了一堂公开课。秦老师上的是刘亮程的散文《寒风吹彻》，这篇文章有一定的难度，主要原因是不符合常规散文的思路和结构模式。那么，刘亮程究竟是怎样思维的呢？又是如何结构文章的呢？这些都是阅

作者：张小兵

学生作文2008-09-07

做一个幸福的人

花儿是幸福的，因为花儿结出果实，生命得以延续；泉水是幸福的，因为泉水汇入江河，力量得以壮大；陨石是幸福的，因为陨石落到大地，生活得以安定。的确，自然界的事物很幸福，那是因为它们懂得如何获得幸福，把握幸福！其实人也可以很

作者：佚名

美文精选2008-09-07

语文与人生

（一）语音从方言进入普通话，仿佛一个人走出封闭的故土，徜徉在一个大同世界里。她在行进中变幻着脚步：时而平时而仄，音调抑扬顿挫；有的重有的轻，音量强弱分明；一会续一会断，音响婉转昂扬…… 最紧要的是，一个人应有自己的音色与音

作者：不详

美文精选2008-09-07

“胸有”方能“成竹”——读陶志《玲鸿文集》有感

陶志同学自制了《玲鸿文集》，以此来记录他高中阶段的心路历程——写作成长道路。翻开《玲鸿文集》六十三篇文章，一个个鲜活的思想在闪光，一段段真实的文字在跳跃，一股强大的力量吸引了整个的我。其一曰：静以修身，心诚则灵。说实话，我很敬

作者：张小兵

教学札记2008-09-07

“爱”是不变的理由

苏教版高中语文选修教材《唐宋八大家散文选读?杂记》中选择了以下几篇杂记：欧阳修的《丰乐亭记》、苏洵的《木假山记》、曾巩的《墨池记》、苏轼的《超然台记》、苏辙的《黄州快哉亭记》。这几篇杂记“从所记事物中概括抽象出关乎社会人生的大道理，言近

作者：张小兵

班级工作2008-09-07

“月到中秋分外圆”的主题班会

一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月

作者：不详

品味经典2008-09-07

黯然销魂，淋漓尽致——江淹《别赋》评点

序评：江淹的《别赋》和《恨赋》都是相当出色的骈赋文，也是江淹的代表作。在当时文坛形式主义文风泛滥和骈文畸形繁荣的状况下，作者能够摆脱这些限制而不受其影响，写出较有深刻思想内容的作品，的确是难能可贵的。尤其象《别赋》和《恨赋》在形式完美的基础上

作者：唐云

考试动态2008-09-07

就中学语文教材谈“是”在古代汉语中的用法

就中学语文教材谈“是”在古代汉语中的用法作者姓名：（013852690735）作者单位：江苏省泰兴市蒋华中学（225444）在古代汉语中，文言词语“是”的用法主要有以下两种：1、作指示代词，与“此”同义，可解释为“这、这样、如此”等意思，这是

作者：唐云

品味经典2008-09-07

豪华落尽见真淳——陶渊明诗歌中的人生理想

《归园田居》其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭

作者：唐云省泰兴市蒋华中学

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