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“教改方案”决定着国家的文明前景
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制订工作已经启动，从即日起要向社会公开征求意见。教育部门希望在今年年底前制订出《规划纲要》。 教育是一个国家最重要的公共事务之一。不论是孔子，还是亚里士多德，都提出把教育作为立国之本来对待。本次制订
作者：不详
十条规律在手，学好语文不愁
金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。 然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人：语文又
作者：佚名
钱梦龙先生要招什么“魂”
新颁布的语文课程标准将语文课程的性质界定为“工具性与人文性的统一”。这与过去“工具性”充当语文课的霸主相比，似乎有些模糊了。究竟是否需要给语文定性，或怎样给语文定性，确实还值得商讨，但我们至少在这一点上比过去清楚：人文精神再也不能被忽视和抛却
作者：佚名
呼吁“语文”一分为二
我此前关于中学语文教学的思考，有一个根本的前提，即认定语文是一门课程，它虽然担负着语言教育和文学教育的双重任务，因而为之正名曰“语言文学课”；但没有从教学理念、教学目的、教学内容、教学方法等层面加以区分，而是合二为一，混在一起。──这是一个严
作者：佚名
例说求异思维的区域引导
请先看三个教学案例： 个案一：一次省级高中语文教学研讨会，两位老师同上两堂《胡同文化》的研讨课，容理城先生作点评，他认为，新课程标准，一是注重积累，二是主张个性，即学生发现了什么。现在多数课基本以教师为中心，围绕教师设置的问题，理性分析
作者：黄光明
让人性的光辉照亮语文的每一个角落
语文教学的人性化是指导实践的科学理论，绝非是装点门面的口号。在我们大兴“求真务实”之风的今天，还有人拉大旗作虎皮，打着人文语文的幌子，却与人性化教学背道而驰。从当前的语文教学的实际情况来说，我们天天都在喊以学生为主体，尊重学生的个性差异，但一
作者：佚名
《说文解字》“艸”部的风俗文化阐释
植物，是生物圈的重要组成部分。在人类生存发展的漫长时期里,其无论对于人们的物质生活还是精神生活都具有不可估量的意义。也许正因为如此，我们的祖先才创造了大量的与此有关的汉字。以《说文》为例，其中“艸”部收字445个，重文31个。如果不计重文，其收字数
作者：佚名
《赤壁赋》告诉了我们什么
《赤壁赋》的重点是第三段和第四段。这两段中，苏轼借主客问答的方式，围绕“变”与“不变”这一核心话题，从两个完全不同的视角，阐述了两种截然不同的人生观。 在苏轼看来，江水、明月、清风这些自然景物，都同时兼具“变”与“不变”的双重属性，问题
作者：刘祥
教育改革功夫在教育之外
核心提示：来自《21世纪经济报道》的消息说，教育改革规划可能年中出台，温家宝总理亲自挂帅力推。报道说，正在制定中的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》可能会在今年8月份推出一个方案稿，向全社会公示。《规划》将主要对2009年到2020年教育改革和发展
作者：不详
上职校低人一等吗
有位朋友为3岁的儿子过生日，蛋糕摆好，蜡烛点上，这位朋友问儿子：说说看，你长大想做什么？儿子一脸认真地说：当司机，开出租！这位朋友有点失望，但还是对儿子循循善诱：你就不想上大学？儿子想了想说：想。这位朋友喜不自禁，连忙问道：上完大学你想做什么
作者：袁新文
特级语文教师王耀君谈应对中考阅读
在中考语文能力的测试中，语文阅读成了大多孩子的“痛”，“痛”是因为找不到“北”：在阅读训练的“天地”中行走了六七年，为何只见“耕耘”不见“收获”，为何总是不能开“窍”？很多孩子由此情绪低落，家长也只能无奈叹息。“良方”何在？这节课想做的就是开
作者：不详
高二（6）班学生评语集
游茂源 你不喜欢张扬，为人随和大度，做事有条理，责任心强，勤奋，努力，上进，还有一种特别的钻劲。希望你能坚持自己的梦想，无愧地度过高中三年。一份耕耘一份收获，明天的辉煌总是要靠今天的打拼，相信你的实力，也希望看到你的辉煌。 金增旺
作者：不详
半命题作文“____‘一半’”导写与佳作赏读
[作文题] “一半” 读熟语“行百里者半九十”会使我们打开思维的闸门，听到歌声“军功章里也有你的一半”能令我们心中荡起情感的波澜。现实生活中的事物有的圆满，有的残缺，但“半个月亮爬上来”同样令人神往，花开半时也许更显娇媚
作者：不详
让语言多一点“理”味
“读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。”诗人臧克家以生动形象的比喻道出了语言要有“味”的道理。其实，这里的“味”不仅仅指“情味”和“趣味”，还应包括“理味”。所谓“理味”，即文章的语言言约而意丰、隽永而警辟，能洞悉社会、透视生活，具有一定
作者：不详
教育言说别故弄玄虚
我们的教育探索或教育言说出现了航向的偏离，要返璞归真，站在原点上说些你我都能理解的话，要面对教育大众，面对教师群体，好好说自己的话。 有些教育学术话语根本就无法走进、无法融入教师生动的教育生活说什么呢？没听懂。 ■黄耀红 只
作者：不详
以身高量教师让教育蒙羞
因身高不合格，新疆伊犁哈萨克自治州11名考试成绩优异的应聘者，与教师岗位失之交臂。应聘者纷纷哀叹“规定不改，教师梦难圆”。面对教育部门教师要“注重师表”的解释，许多人纷纷质疑：“教师招考究竟应能力优先还是身高优先？教师作为塑造灵魂的工程师需要依
作者：佚名
教育改革规划可能年中出台，温家宝亲自挂帅力推
编者按：继医改之后，教育将在2009年成为下一个系统改革的公共品。教育改革，不但关切百姓民生，更关系中国未来公民社会的成长 所幸，在教改规划的制定中，我们除了看到高层的清晰判断和大力推动外，也看到政府引入更广泛社会意见的决心。 我们愿意记
作者：佚名
高中新课改最大变化是学生“自主选课”
我省自去年实行高中新课改后，由于马上有了会考、高考的改革，学生和家长关心备至。新课改究竟为何要改？想改什么？怎样去改？带着这些问题，记者走访了浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室主任、省教育厅教研室主任刘宝剑。 办高中，不只为了给大学
作者：佚名
职业教育驶入快车道，占中国教育“半壁江山”
北京百年职校日前公布了最新一批录取名单。4年前，这个学校承诺为在京农民工子女提供免费的正规职业教育。4年后，该校毕业生已成功走向社会并得到企业好评。百年职校树立了又一个响亮的职业教育品牌。 高素质劳动者只能靠自己培养 中国向人力资源大国
作者：佚名
教育要追求两种境界
做这个题目，源于近日听到一位朋友吐的一番苦水。这位朋友是一所职业中学的教师，暑假以来，几乎没有休息一天，天天在外疲于奔波。跑中学、跑学生家庭、参加各种招生活动，使出浑身解数，为本校争取生源。现在暑期过半，初中毕业生的升学取向大多已定，但这位朋
作者：佚名