语文教学与阅读
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旁批——展开学生飞翔的翅膀
我在一所远郊区的农村高中任教，农村高中的生源绝大部分来自农村，家庭条件不好，暂且不考虑。他们有一个共同的缺点：语文基础薄弱，语文能力相对较差，尤其是阅读能力。针对农村学生的这种状况，我充分利用教材第一课的形式——旁批，来激活学生思维活动，用这
作者：平谷六中 李玉芬
语文教学应倡导情感教育
兴趣是学生最好的老师，情感是最好的教育工具，“情感的威力决不亚于智力和体力之和”。我认为在语文课堂中，激发学生的学习兴趣，渗透一定的情感教育是很有必要的。下面就以教学中的几则实例，简单谈谈我对倡导情感教育的理解。 一、文章重在探讨主旨，
作者：黄龙县实验中学 薛文琰
家长会发言稿
如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。  
作者：张汝友
提高学生写作水平之探究
【内容提要】：本文围绕如何提高学生的写作水平，进行论述，鼓励学生为提高写作水平积累素材；作文讲评给学生多加肯定、赞赏；鼓励学生投稿、参赛有效提高了学生的写作水平。 【关键词】：循循善诱，鼓励学生积累素材，鼓励学生投稿、参赛。 提高
作者：东莞石龙二中 魏庆端
60名代表拟联名“炮轰” 高考不公平根在教育部
“高考制度不公平，根源在教育部！”8日，全国人大代表、河南工商联副主席、河南怡和置业有限公司董事长王刚表示，准备联名五六十名人大代表，共同质疑教育部。王刚代表认为，教育部才是“造成高考制度严重不公平的根源”。 8日，记者看到了王刚代表写的
作者：不详
激活思维，使议论文章思想更有深度
【三维目标】 知识与能力：明确高考作文评分标准中“深刻”这一要求，培养学生良好的思维品质。 过程与方法：通过讨论、合作探究，训练思维，突破肤浅，使文章更有深度。 情感态度与价值观：既要弘扬宽容的传统美德，也要树立正确的人生观、是非
作者：佚名
高考古诗词鉴赏题做题“七看”
一般而言，由于时代距离、文化底蕴、文言功底、鉴赏方法和经验等原因，古诗鉴赏对中学生而言有着比鉴赏现代文多得多的障碍和难度，但应该相信，只要有存在就不会没有出口。在这里，我想给中学生介绍一下古诗词鉴赏的易用而十分有效的方法──“七看”。 一
作者：佚名
2009年广州市高三年级调研测试作文分析
一、作文题目 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（2009年广州市高三年级调研测试） 2008年9月15日，英国圣公会向已故生物学家达尔文道歉，承认100多年前误解他提出的生物进化论。 圣公会在致歉函中写道：“查尔斯
作者：佚名
倾听城市与农村的对话
【阅读导引】“乡土中国”的模式已经受到现代化发展的极大挑战，但现代化城市对于中国是个新事物，高速的城市化和都市化形成了与传统社会完全不同的生产方式和生活方式，把人们扔进一个纸醉金迷的新世界，其中有真假财富也有真假欢乐，尽管人们兴奋过度地投人了
作者：周立雄
社会误解中小学教师群体有多深？
中国科学技术大学原校长朱清时建言，为了鼓励优秀教师服务农村贫困地区，必须把中小学教师逐步变成国家公务员，他们得到国家的工资不低于普通行政管理干部，实行教师城乡轮换制度，提高贫困地区教师素质。让所有优秀的教师都有义务到中西部地区，农村贫困地方去
作者：不详
高考评卷岂能草菅人命
在目前找不到更公平、更合理的人才选拔模式之前，高考是必然的。考生自然应该好好考，教师更应该好好评卷。 值得关注的是，高考评卷在一定层面上可以说是草菅人命。我去年在评卷现场就活生生地看到，同一篇高考作文，两位教师评分，竟相差28分之多
作者：不详
肩起黑暗的闸门——纪念鲁迅“我们现在怎样做父亲”发表90周年
五四时期，最震撼人心的呼喊，就是“救救孩子”，肩起“黑暗的闸门”！“黑暗的闸门”典故出自通俗小说《说唐》。这个故事说的是隋炀帝多行不义，民间英雄辈出。隋炀帝多方谋害忠于未来天子李世民的“反王”，最后放下城墙中的千斤铁闸想轧死各路英雄，但闸门一
作者：乐黛云
《祝福》评课稿
昨天，我有幸听了张迎春老师执教的《祝福》一课。听完之后，我想起了这样一句话：“教师讲的再多，也是教师的；学生学的再少，也是学生的。”张老师在这一堂课中贯彻了一条很有价值的教学理念：培养学生创新阅读的习惯。的确，一个优秀的教师应该是一个优秀的设
作者：佚名
2009年四川省高考作文命题方向预测
写作是高中生语文能力的一个重要方面。它也是高考语文学科考查的一个重要内容，所占的分值大，但是大多数学生感到要获取高分十分困难，又不知道从哪里入手训练。因此在平时作文训练中如果能把握高考作文命题趋势，预测高考作文方向，进行有的放矢的作文指导和训
作者：佚名
善用比喻铸华章——议论文之比喻论
学习目标： 学会使用比喻论证来论证观点，以应对论据缺乏的情况，或为议论文锦上添花。 学习过程： ▲知识铺垫： 比喻论证—— “比喻”是手段，“论证”是目的，“比喻论证”就是借其它生活现象中蕴含的道理来论证自己要宣扬的某种思想观点。
作者：佚名
校本课程《福州熟语》教学设计
【教学目标】 知识与能力 1、在学习福州熟语的过程中让学生领略“福州方言的文化韵味”。 2、通过对福州熟语的学习，激发学生对方言的兴趣，也能更多的掌握这一传统的优美的语言。 过程与方法 1、引导学主动进行探究性学习，在实践中
作者：陈嘉佳
在退隐中坚守 在坚守中凝望——也谈《归去来兮辞》
提起五柳先生的大作《归去来兮辞》，可谓无人不知。世人皆谓此文写得潇洒淡远，多赞其人之高洁脱俗，独不见其当年徘徊两端难取难舍之苦衷乎？世人皆谓此文是诗人公然与统治者决裂的政治宣言，独不见其欲说还休的自责自慰吗？ 想来陶公也算名门之后
作者：河北省三河市第三中学 彭丹俊
2009中考备战辅导：作文结尾十二种常见的手法
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？我
作者：不详
初中生阅读名著教学初探
中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识，对于语文课程来说，除了学好书本知识，还应阅读大量的课外书籍，国家教育部门为此也指定了不少中学生的必读书目。问题是如何让学生在繁忙的学习之余挤出时间来有兴趣有效率地阅读呢？长期的教学实践，我摸索
作者：枣阳市新市镇火青中学 王凯
现代诗歌阅读指导
概念与解题技巧 【概念点睛】 1、关于诗歌： 诗歌是与小说、戏剧、散文并列的一种文学体裁，它按一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的感情、丰富的想像、高度集中地表现社会生活和人物的精神世界，形式上一般分行排列。
作者：不详