语文教学与阅读
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我们的2008：无限怀念，有限悲伤
开篇语： 没有哪个年份，比2008更让我们急于向它告别。也没有哪个年份，比2008更能清晰铭刻于中国人的记忆之中。站在新年边上，试图向过去挥手的时候，我们会发现，此刻，喜悦不是那么明显，悲痛也不再那么强烈。2008年，可以用悲欣交集来形容——是的，
作者：佚名
《语言文字应用》备课建议
一、 课程标准 1．总目标： 本课程重在培训学生具有较强的“语文应用能力”。 “注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。”［《普通高中语文课程标准（实验）》，下同］这里突出了语文与生
作者：佚名
疯狂学语文的四个环节
光阴荏苒，岁月如梭，曾几何时，经过教学相长的洗礼，让我看到了芸芸众生曾经为语文而披星带月，夜里挑灯奋战的身影，学生热情如火，怀着一份成功的希望总在考场中失利被破灭。他们的绝望，使我内心备感焦急。作为一名中文教师，必须本着救死扶伤的精神，拯救那
作者：郑六春
浅谈新课改下职业中学语文教师的职责转变
不少教师以为自主学习就是放手让学生自己学习，教师在课堂中过多地介入，就有“干预”之嫌，有的学校还明确规定出教师在课堂上最多只能用三分之一的时间，剩下的必须全部交给学生。我想，这样的理解和做法未免有些过于机械和绝对。以学生为主体的课堂教学，并不
作者：胡伟
语文老师的优劣应该从何说起？
国人自古就有“文无第一，武无第二”之定论，且又有“文人相轻”的恶俗。其实我个人认为：文人，就是指喜欢读书、会写文章的人。当今文坛的文人，大致可分为三类：一为文坛小人，会写点文章，以害人营生的人；二为文坛俗人，以会写点文章，来养家糊口的人；三是
作者：佚名
诺贝尔奖背后的教育启示
科学研究需要感性和直觉，而培养这种感性和直觉的最佳时期正是玩得满身是泥的少年时代。 从日本多位诺贝尔奖获得者身上，我们可以发现，除了善于自我反省和忘我工作之外，他们大多有着相对美好的童年，都喜欢亲近自然、探索自然，都喜欢阅读
作者：张贵勇
调查报告应试方法指导
一、 研究考纲，预测选文 考试大纲规定，对这一部分的考查内容共有三个层级能力，九项考点要求。从评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神这两方面要求来看，选文涉及的内容与社会现实联系较为紧密，因而，备考时应关注当前或过去
作者：佚名
高考语文试卷的答题技巧
（1）“语基题”答题 先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，
作者：不详
《我的作文教学革命》革了谁的命？
第七届运城新教育实验年会上，邂逅福建教育出版社的沈国才编辑、管建刚老师，方知福建教育出版社近日出版了管老师之的大作——《我的作文教学革命》，随即索要，管老师说没有，沈编辑说可以与一编辑联系。活动结束回家，登录教育在线，看到该社此书的广告贴，想
作者：江苏省昆山市玉峰实验学校 高子阳
高考命题作文审题点拨与例解大搜集
[审题] “校园”限定取材范围，“见闻”点明取材途径，凡是在校园里看到的或听到的，都在选材之列。一篇作文要写几件事?题目不作限制，所以可写一事，也可写二三事。不写完整的事件，写场面，写典型细节，剪辑画面，拍摄特写镜头，都可以。只要是“见闻”
作者：佚名
2008年高考电脑阅卷给2009年作文复习带来的启示
本人参加了2008年的高考阅卷，一个星期的阅卷工作令人难忘，用两个字形容：累、紧。“累”的是浙江省第一次采用电脑阅卷，许多人因为计算机的长时间辐射，脸上长了小痘痘，又痒又通，且感觉困乏得很。“紧”的是因第一次上电脑阅卷，许多规则让人一时间适应不了
作者：佚名
要飞翔，就要靠自己的力量
题意分析: 这是一篇材料作文，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因
作者：郑六春
人生因善始善终而精彩
肇庆一模作文: 以“善始善终”为话题写一篇不少于800字的文章。 人生因善始善终而精彩 古人云“持之以恒”乃做人之根本。回顾历史，我们不免惊叹于伟人的成功。史学家司马
作者：广东省封开县江口中学 郑六春
让生命淋淋雨
【作文试题】 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 有三棵树，从前生长在同一苗圃里。甲长得粗壮挺拔，乙长得倒也结实，但却不够高大，丙长得又瘦又矮，且脖子有点歪。后来，甲被一家有钱人移栽到肥沃的院子里，越长越风流；乙被人买
作者：佚名
《窦娥冤》教学总结
这节课由一个学生主讲。其模式仍然是分段，讲解大意，朗读之类。 按照授课老师的见解，师生关系是动态变化的。主体的位置发生着变动。从小学到中学，教师的职能：保姆→教师→导师；学生的地位也相应发生了变化：依赖→依靠→独立。他的意思是他现在的学生
作者：佚名
把握要点，读懂散文
2008年从全国范围看，散文依然是阅读考查的主要文体。但是，散文阅读仍旧是考生的难点。从教师备考指导来看，更多是从审题、答题技巧、存在问题的分析等方面辅导学生。但是，我们发现一个现象：方法再多，如果学生读不懂文本，也是收效甚微的。而从命题者的角度
作者：不详
柔情的批判——席慕蓉作品赏读
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作者：吴小进
采撷那一片片诱人的“春色”——《春》美点探究
师：朱自清的散文《春》，是一卷春的画图，是一曲春的赞歌。今天让我们一起采撷大师笔下的迷人春色。 师：《春》是散文中的名篇。这篇文章的精彩之处在哪里呢？请同学们用自己喜欢的读书方式读课文，用敏锐的目光去探寻文中的美点。可以从课文的美句、佳
作者：吴小进
作文美容院：青春！加油！
【本来面目】  
作者：吴小进
《长江》美点寻踪
有人说，读郭风的意境悠远的散文诗，有如聆听音乐中的“春之歌”，有如欣赏音乐中的“月光曲”。让我们在这优美的韵律中去探寻《长江》独具魅力的美点吧。 一、丰富悠远的意境美。文章选择“长江的早晨”这个特殊的意象，先写“长江很早便醒过来”，作者
作者：吴小进