最新文章 · 第468页｜育星资源网

教学札记2009-06-20

让学生的创造意识闪光生辉

与朋友聊天中，谈到一位知名教授批评现行教育是：教师和家长误了学生一生。作为教师，我很是义愤。义愤之余，好像又有点儿底气儿不足——你看现行的高考制度，不是“一卷定命运”吗？拿语文卷的阅读和作文来说，学生必须按照命题者的语汇、思路去思考，按命题者

作者：重庆市合川小沔中学刘亨斌

教学札记2009-06-20

让语文课充满活力

十多年前，我就对这样的现象深感不安：在语文课上，多数同学不会答问，无法清楚、准确地说一段连贯的话，尽是前言不搭后语的词或短语。这样，一旦走出校门，他们将如何面对生活？有感于此，我在早读时开展了口语交际训练，由1分钟说话，到3—5分钟的专题演讲。

作者：重庆市合川小沔中学刘亨斌

学法指导2009-06-20

摭拾高中语文名篇，归纳作文拟题类型

眼睛是心灵的窗户，题目是文章的“眼睛”。文题或框定内容，或点明主旨，或显示线索，或蕴涵象征，是文章的重要组成部分。好的文题生动醒目，富有文采，紧扣内容，蕴涵哲理，使文章成功了一半。而高中语文有许多名篇，文题具有典范性，可为学生作文拟题提供借鉴

作者：丁文强

品味经典2009-06-20

坚持用手工绘画完成的卡通片——《千与千寻》影评

很喜欢宫崎骏的作品，也看过很多。《千与千寻》是我所看其作品的第一部，也是最难忘的一部。宫崎骏没有迪斯尼那么花哨，他甚至有些落伍，直到现在，他还坚持用手工绘画而不是电脑绘图来完成自己的卡通片。但他懂得一部卡通片，或者说是一部电影，用什么去打动别

作者：佚名

教育时评2009-06-20

中国教育之恸

邓小平说，中国改革的最大失误在教育。那么，教育的改革“失误”具体在哪里呢？老人点到即止，没有再往深里说。总之是中国改革的失误既以教育为“最大”，那么贪污腐败，吃饭财政；资源耗损，环境恶化；警匪相结，执法犯法……等等一干，也就再与“最大”无

作者：不详

中考备战2009-06-19

中考语文备考建议

2009年中考即将来临，为了取得我校九年级语文学科教育教学质量的新突破，特制订本计划。一、指导思想以《语文课程标准（实验稿）》及《安徽省2009年初中毕业学业考试说明（“语文”学科部分）》中规定的目标和要求为准绳，结合我校学生实

作者：不详

高考冲刺2009-06-19

语文阅读教学中的文本如何细读

孙绍振教授曾说，不管在大学还是中学，文本细读都是一个重点，一个难点，也是一个薄弱环节。事实证明，文本细读是一道无法绕过的坎，只有细读文本，才能真正完成阅读和欣赏。那么，如何才能跨好这道坎，真正细读文本呢？下面是笔者在阅读教学中的一些摸索，以求

作者：范恒立

考试动态2009-06-19

语言运用题是体现特征的“高考试验田”

如果说每年的高考语文题都是稳中有变，那么，第五大题的语言运用题就最能体现这种变化。如果说每年的高考语文题都会考查学生的综合实践活动，那么，第五大题的语言运用题就成为了最能体现这种特征的“高考试验田”。在高考语文中，第五大题的语言运用题

作者：佚名

教学札记2009-06-19

作文批语的多样性和生动性

作文教学一直以来都是困扰语文教学的一大难题，学生怕写，教师难教。在作文评改中，给学生写批语是其中必不可少的一个环节。在应试作文教学的影响下，大部分语文老师给学生写批语通常是：“句子通顺，条理清晰，中心明确，结构完整……”要么反之：“句子欠通顺

作者：佚名

文史荟萃2009-06-19

李煜词：最是绝望而不朽的诗篇

李煜在词史上属于清代词学家冯煦所说的“伤心人＂。冯煦《嵩庵论词》曾说：“叔原（北宋晏几道）、少游，古之伤心人也。＂这一系的词人除晏几道、秦观外，还可以加上李煜和纳兰性德。用现在的话讲，可以叫做“纯情词人＂。他们感情丰富，感觉敏锐，思想单纯，最

作者：陈友康

日积月累2009-06-19

分镜头脚本样例：中国移动通信网络电视广告创意脚本

篇名：《潜水篇》30秒主题：无论你身在何处，中国移动都能带给你意想不到的镜号景别镜头运用画面内容时间字幕画外音音效 1 全景

作者：佚名

学法指导2009-06-19

如何区别伏笔和铺垫？

一、什么是伏笔和铺垫？据《现代汉语词典》，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。 1、铺垫：对行将来临的事物的衬托。铺垫，也称

作者：佚名

班级工作2009-06-19

阳东一中高一年级9班管理条例

总则：第一条为了建设一个优秀的班集体，提高全体同学的成绩，促进良好的班风和学风的形成，制定本条例。第二条本班坚持以刻苦严谨、奋发进取、你追我赶、求实创新的学风和以平等团结友爱互助的班风为指导，建设优秀班任集体。第三条本条

作者：佚名

班级工作2009-06-19

学高为师，身正为范——班主任培训心得

2008年9月20日，我荣幸地受学校推荐参加了广东省第七届班主任工作论坛。在这一天里，我先后聆听了来自天津、上海等地的三位专家的精彩讲座，感受颇深。在此，我谈几点自己的体会。一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着

作者：佚名

班级工作2009-06-19

浅谈后进生的转化教育工作

后进学生又叫问题学生，一般称差生，通常是指那些思想上不求上进，思想品德水平较低，行为习惯较差，学习不努力，学习成绩不好，因而未能达到学校的基本要求，缺点、问题较多的学生。虽然后进学生在班上所占的比例较小，但其活动能量大，影响面广，危害性大。因

作者：佚名

教学札记2009-06-19

文言文课堂教学中的高效性和创新性

文言文是我国古代一种书面语言，主要包括以先秦的口语为基础而形成的书面语，以及模仿这种书面语而创作的历代作品。由于文言文并不是一时一地的一种语言，因此不同时代或不同地区的文献，在语法和词汇上会有不同程度的差异。在20世纪之前，以汉字书写的文言文，

作者：佚名

生活随笔2009-06-19

有能力改变孩子的一生

在一次文艺的笔会上，当一位政府官员得知我文艺出色，善文章，能书法，懂艺术后。忽地问我：“像你这样多才多艺的人就怎么甘心做一名普通老师呢？”说实在，这位官员的轻问掀起了我内心那平静多时的湖水，从那时开始，我也开始思考着做老师“三尺讲台，两袖清风

作者：佚名

教学札记2009-06-19

浅谈多媒体技术下的中学语文教学

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，以多种媒体信息作用于学生的教学过程。一、多媒体教学的优点多媒体走入语文课堂，弥补了传统教学在情境营造、时

作者：陆小芳

教育时评2009-06-19

中国高考舞弊现象寻根：惩罚过轻助长作弊之风

高考！高考！也许，只有这样的表达，才能淋漓尽致地体现国人对于“高考”五味杂陈的心情。当家长殴打抓作弊的监考老师、围攻屏蔽车时，当教师开始倒卖作弊器材甚至面授作弊机宜时，当考生觉得“不作弊就吃亏”时……我们每个人都需要扪心自

作者：不详

教育时评2009-06-19

不改革挨骂改革了又挨批高考改革该往何处去

高考结束后，高校招生录取工作即将开始。高考制度怎样才能既有利于选拔优秀人才，又有利于维护教育公平，再次成为社会关注的热点话题。我国高考制度一直面临两难的选择。如不改革，其“一考定终身”的弊端越来越明显；如果改革，每一项新政策出台

作者：张晓晶

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