最新文章 · 第407页｜育星资源网

日积月累2010-01-05

副词“还、也、又、再”的语用分析

“还、也、又、再”都属于重复副词,也是同义副词,单纯语义上的说明,对掌握“还、也、又、再”的用法是远远不够的。李小荣(1997)提出:“虚词的意义比较虚空、抽象,难以把握,而且用法常常涉及语义、语用、句法等各种因素,所以要想使学生正确掌握和使用虚词,

作者：不详

日积月累2010-01-05

从“九”到“九十九”

一、古汉语中“九”“九十九”的虚指 “忽若去不信兮,至今九年而不复。” (《楚辞?九章?哀郢》)马茂元注:“九年,犹言多年。‘九’,不是表确数。” “九”的本义是数词,是比八大一的基数。“古人造字以纪数,起于一,

作者：不详

美文精选2010-01-04

写作高手不一定能拿高分

常识也是教育的一部分李傻傻(80后作家) 十年前，我坐在一扇没有窗帘的窗户边高考，太阳烤得我后背发烫、心里慌张。但即使那天像此刻一样微雨凉风，这篇以常识为题的作文，我想我也没什么办法写好。仔细搜索一下记忆，我不好意思地发现，

作者：不详

教学札记2010-01-03

2009年江华县第四中学高三年级工作总结

一年来，在县教研室的直接指导下，在校长室的正确领导下，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我校2009年高校招生工作取得了新的突破：其中，我校对口高考班上本科线13名

作者：金国福

教学札记2010-01-03

谈多媒体课件在语文教学中应扮演的角色

语文教学是一台戏，教师是导演，学生是演员，教具是道具。导演、演员和道具只有做好自己的工作，才能提高这台戏的质量。然而许多教师在教学中往往不合理地使用多媒体课件，让多媒体课件大量代替教师的指导的工作，甚至越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不

作者：佚名

学法指导2010-01-02

一把钥匙配一把锁——怎样学好语文

"一把钥匙配一把锁"，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们必

作者：佚名

教学札记2010-01-02

语文课上引导学生进行有效交流

我曾在杂志上看到过这样的一则课例，教学思路经过三次变化，终于让课堂活起来了，让交流更有效了。这则课例带给了我深深的思考：语文课堂中的汇报与交流如何才能更有效呢？听过许多的课，看似热闹的发言同时，背后却找不到深层次的思维交锋，看似亲切的鼓励却激

作者：佚名

学法指导2010-01-02

说什么“理”，如何“说理”？

要读懂并讲清楚这篇文章，关键在要弄清其文体：这是一篇说理的散文，而不是描写、纪实的散文，更不是抒情的散文。于是，就有了两个问题：说什么“理”?如何“说理”? 而要弄清楚“说什么‘理”’，又先要弄清“如何‘说理”’：在某种意义上，“如

作者：钱理群

文史荟萃2010-01-02

“刘姥姥进大观园”喜剧效应的心理分析

刘姥姥是曹雪芹《红楼梦》中的一个角色，在整个《红楼梦》人物画廊中，她仅仅是一个次要角色，戏份不多，但她的三进荣国府却令人印象深刻。尤其是二进荣国府，她在大观园里的一番滑稽搞笑的“表演”，给高门深院的贾府带来了欢声笑语。刘姥姥因其鲜明的性格魅力

作者：翟应增

学法指导2010-01-02

篇章回指与话语衔接

从总体来看，在2009年高考语文语言文字运用试题中，关注篇章衔接和连贯仍然是各地命题的重点。多套试卷继续以小句排序或补充关联词的方式对此进行考查，两套全国卷除保留衔接排序题之外，又别出心裁，推出了新的题型。题型之“新”在于第一次将测试重点放在了篇

作者：马国彦

考试动态2010-01-02

近几年高考仿写题的发展变化探微及未来展望

仿写题自1998年在全国高考语文试卷中首次出现，至今历经12个年头，基本成为相对稳固的一种题型。在2009年高考语文试卷中，有9套保留了该题型。12年来，该道题赋分大多在4～6分之间，2009年全国卷Ⅱ赋7分，2008年四川卷设两道仿写题，共赋11分

作者：左长旭

品味经典2010-01-02

《前赤壁赋》主客问答结构的文化审美内涵

从行文结构上看，《前赤壁赋》采用了主客问答的结构形式，真实而巧妙地记录了作者泛游赤壁时的心理活动过程。文中的“客”与“苏子”看似两人，实为一人。二者的问与答是作者彼时彼地内心复杂情感的真实流露，是一种虚拟的对话形式。这种虚设人物问对的行文结构

作者：宁登国赵立伟

热点追踪2010-01-02

网络流行新语体

网络语体特指在网络聊天、网络论坛、各类BBS及网络文学中表现出来的风格、格调、气氛。以下是最近流行的网络新语体。一、知音体 2007年8月，天涯社区有人发帖：请大家用无敌、优雅、冷艳的“知音体标题”给熟悉的童话、寓言、

作者：徐莉

品味经典2010-01-02

数字拆分的妙趣

日本作家马场登的童话故事《11只猫开饼店》讲述了这样一个故事：一只饥肠辘辘的信天翁来到11只猫开的土豆饼店，而此时猫儿们对家常便饭的土豆饼早已忍耐到了极点，正憧憬着香喷喷的烤鸟肉呢。于是，猫儿们用土豆饼热情地招待了这位“送上门”的顾客，而信天翁却

作者：丰竞

教育新闻2010-01-02

新华社评出2009年国内国际十大新闻

新华社北京12月29日电新华社评出2009年国内十大新闻（按事件发生时间先后为序）一、温家宝总理与网民在线交流 2月28日下午，温家宝总理到中国政府网与网民在线交流。这是中国政府总理首次与网民进行实时交流，中国政府网和新华网全程

作者：不详

学法指导2010-01-02

语文常见题型的解题思路及方法

就语文学科来说，如今的试题，多为三大部分，一是书写，二是阅读，三是写作。阅读题中客观题越来越少，主观题是主流，所以，我想重点谈的就是这类题型。这种类型的题目，归纳起来，大致有以下这些： 1、“理解、认识”类。包括字、词、句、段、章

作者：不详

热点追踪2010-01-01

解读2009年中国教育9大关键词

翻阅即将过去的2009年日历，每一件教育大事的背后，都汇聚着社会关注的目光。关键词1 总理听课提出更高要求【回放】“同学们，今天和我们一起上课的，还有一位和蔼的老人。他就是我们敬爱的温总理。”9月4日，北京市第三十五中学初二（5）班班主任

作者：佚名

品味经典2010-01-01

那轮金黄圆月，那方精神故土——鲁迅《故乡》简析

圆月也叫“望”，是古人寄托情感的一个重要载体。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”抒发的是游子对故乡的深深思念之情；“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对天下所有离人的美好祝愿。圆月往往是故乡的代名词，是团聚、圆满、幸福、希望的象征。“金黄的圆月

作者：连云港市赣榆县实验中学张玲

教育新闻2010-01-01

元旦诗话·庆元旦

“元旦”一词来源古代，非指公历新年，而是农历正月初一，亦即春节。宋吴自牧《梦梁录》中《正月》开篇话说：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟春三月为元，其时正朔元旦之春”，以及南北朝梁人萧子云《介

作者：佚名

教育新闻2009-12-31

中国国家主席胡锦涛发表2010年新年贺词

中国国家主席胡锦涛12月31日通过中国国际广播电台、中央人民广播电台和中央电视台，发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词：女士们，先生们，同志们，朋友们：新年的钟声就要敲响，2010年的帷幕即将拉开。在这辞旧迎新的美好时刻

作者：不详

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