最新文章 · 第395页｜育星资源网

日积月累2010-02-28

苏教版七年级上册语文古文原文及翻译

郑人买履【原文】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度,无自信也。” 【译文】郑

作者：王二

教育新闻2010-02-28

温总理在线话教育

新华网北京２月２７日电国务院总理温家宝２７日提倡让教育家办学，他表示，教育家要热爱教育，要懂得教育，要站在教育的第一线，不是一时而是终身。温家宝在与网友在线交流时说，现在的教育存在许多问题：一是教育行政化的倾向需要改变，最好大

作者：不详

教学札记2010-02-27

高一语文下学期教学计划

一本期的主要任务 1．完成本期教本和读本的教学任务； 2．加强基础练习，落实单元训练，努力提高学生考试成绩； 3．加强备课工作，通过集体备课促进青年

作者：不详

高考冲刺2010-02-27

高考二轮复习解题能力大突破：化学大题高分技巧

一、理综化学学科大题的命题特点理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析，其存在如下特点： 1.一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理

作者：佚名

教学札记2010-02-27

“数字教学”课堂结构在小说教学中的运用

小说教学是高中一个重要部分，小说是学生爱读的，但是怎样理解小说，学生往往对此只有些零碎的东西。例如情节啦、人物啦，如何让学生在短短的课堂中快速理解小说，是我们应不断探索的。我认为在小说教学中一定要整体把握，突出重点、简明扼要、强调领悟。

作者：望城县三中语文组王医博

成长之路2010-02-27

杨澜：可以不成功，但不能不成长

你一定要有成长的意愿。成长和发生在你身上的事情不同：你创造它，你活出它。所以杨澜不觉得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必须要有特别突出的成就，但她衷心希望孩子做一个快乐的人，也能给别人带去快乐。为此，杨澜身体力行，努力培养孩子具有几种

作者：杨澜

高考冲刺2010-02-26

高考二轮复习解题能力大突破：高分作文6大窍门

高考作文分值高，限时短，如何在瞬间打动阅卷老师，让他情不自禁地为你打出理想的分数，《试题调研》专家团给出的以下六个小窍门值得认真借鉴。一、拟题靓丽题好文一半，阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的审题能力和写作水平。拟题应遵循准确贴切、

作者：佚名

成长之路2010-02-26

李开复为父十年经验谈：给父母的四个建议

今年送女儿去读大学的时候，我曾写过一封信给她，后来这封信公布在我的博客上，引起了很大反响。很多人问我为什么喜欢写信，我觉得写信是一个很好的模式，比言语或电话更能清楚地传达自己的理念，而且信可以长久地保留，不断重温。我父亲以前就常写信给我，现在

作者：佚名

成长之路2010-02-26

李开复谈最好的父母什么样

在你心里你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当作大人来考虑，这时家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的“家长”作风。把孩子当作朋友，当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。

作者：佚名

成长之路2010-02-26

得与失、苦与乐：李开复成长中的十个启发

近日，创新工场董事长兼首席执行官李开复来到浙江大学紫荆港校区举行专题报告会，以成长中的十个启发为题，与浙大学子一同分享成长中的得与失、苦与乐，为其创业引路。一、自信中要不失谦虚 4岁的时候，我跟父母说：“幼儿园太无聊了，我不想上了，

作者：佚名

教育时评2010-02-26

蹲下来说话：俞敏洪、李开复谈如何教育子女

11月14日清晨，北京气温接近0℃。一大早，国家图书馆嘉言堂门前排起了长队。这些从四面八方赶来的家长是专程前来参加第二届新东方家庭教育高峰论坛的。有人说，在中国，很容易认出谁已经为人父母，尤其是上学孩子的父母就更好辨认了。因为他们总是愁眉不

作者：佚名

成长之路2010-02-26

俞敏洪谈奋斗：送给青年17条成功箴言

新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪做客CCTV2《我们》栏目时，与现场嘉宾及观众围绕大学生就业问题进行了深入的交流。内容涉及大学学习生活、未来职业规划和人生奋斗等诸多社会的焦点。通过俞敏洪老师充满睿智的言语，生动再现了“智者”俞敏洪与“师者”俞

作者：俞敏洪

教学札记2010-02-26

为什么偷来的豆最好吃——读《社戏》

《社戏》收在鲁迅的小说集《呐喊》里，应该是小说，《呐喊》里有不少散文式的小说。这一篇，并没有传统小说中常见的人物矛盾、情感错位等。文中人物的情感和意向大体一致，不以人物性格的不同见长，很像是散文，而且不是一般的散文，而是抒情的散文，所以，《社

作者：福建师范大学文学院孙绍振

教学札记2010-02-26

“默默”记住我是谁

《心田上的百合花开》是鲁教版八年级上册第二单元的一篇课文，最近连续听了两位教师执教该篇课文，他们在引导学生对文章主旨进行深入探究的时候，都紧紧扣住文章末尾揭示全文主旨的句子“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”进行深度解读，挖掘句

作者：江苏省盐城市亭湖区教研室徐金国

生活随笔2010-02-26

教育大计，师德为本

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？”我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，

作者：古城中学马素云

热点追踪2010-02-26

霍懋征：小学教师中的大教育家

她是“把爱献给教育的人”，曾被周恩来称为“国宝”；追悼会上，温家宝亲自为她送别 ●没有教不好的学生，只有不会教的老师。 ●没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。 ●如果用简练的语言概括我一生从教的体会，那就是六个字：光荣，艰巨，幸

作者：佚名

热点追踪2010-02-26

感悟大国总理送别小学教师

2月11日，当人们以愉悦的心情准备为即将到来的春节送上祝福的时候，被誉为“国宝”的著名特级教师霍懋征却永远地离开了我们。霍老师去世后，温家宝总理亲自到八宝山告别，庄严而隆重的辞行感天动地。从生前周恩来、温家宝等历届党和国家领导人的接见，到

作者：佚名

教学札记2010-02-26

鲁迅作品教学的现状与思考

鲁迅作品是中华民族的精神财富和现代文化中的宝贵遗产，从上世纪20年代初，鲁迅作品就开始进入中学语文课本。此后，几乎所有版本的语文教材，都选入了相当数量的鲁迅作品。以至在学校语文教材中，鲁迅作品的数量之多，任何一位现代作家都不能比肩。 “我不

作者：佚名

教育时评2010-02-26

跳出框框看文理分科

高中要不要文理分科已成为当前教育讨论的热点，论者似乎都是简单地从高中分科合科的利弊得失、与高考的关系、学生的负担等方面来论争。我觉得，应该跳出这个思维框框，从基础教育的任务、时代的要求、人才的培养、教学模式以及考试制度的改革等方面全面思考。

作者：顾明远

热点追踪2010-02-26

教育现代化的八个基本特征

在近日举行的“首届京师教育论坛——区域教育现代化暨全国教育局长峰会”上，中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远把教育现代化的基本特征归纳为八个方面。他的主要观点如下—— 把区域教育办出特色，促进教育现代化，首先要弄清楚什么是教育现代化，

作者：顾明远

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