语文教学与阅读
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捧着一颗心来，不带半根草去——在奉献中感悟幸福
常常听到人们说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。每当静静地坐下来思考“教师何为”时，这种思考常常把我带进一个崇高的境界中，它既让我对自己所从事的事业而激动不已，同时又深感这份职业责任的重大。让我激动不已的是：做
作者：黄在菊
为你的考场作文打造“气势感”
与人交往，我们看重潇洒的风度和不凡的气质。文章也一样，要看其气势。古人云：“文以气为主”“气盛，则言之短长与声之高下者皆宜”。说的就是把胸中蕴积的意思形成有气势的文字。反观当今，不少学生作文却逐渐走入了狭窄的胡同：有的以机械模仿、复制为主要手
作者：佚名
九年级班主任工作小结
一年一度的中考铃声已经结束，我把2006届学生也送进了高一级学校，有人欢喜有人忧。从七年级开始，家长、学生和我，包括任教过我班的每一位教师，都心存着这样一种希望：希望更多的学生能顺利考上优质的高中，“心想事成”。但结局可以用“事倍功半”来回答。
作者：宁海明望中学 陈语
《背影》仿写训练
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作者：宁海明望中学 陈语
高考散文阅读解读方略
高考散文阅读板块到底考的是什么?考纲上说，是考查理解、鉴赏能力；说通俗点，就是考你能否看懂作者的意思，以及能否说出它语言、表现手法、内容上怎么好。 要说解读，首先要对构成理解能力的支撑因素心中有数。阅读心理过程中的参与要素大致有以下几点：
作者：不详
浅谈课堂教学中的创新精神和创新能力的培养
江泽民总书记说过“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新精神和创造能力，既是社会发展、社会进步的需要，是学生个性发展的需要，也是语文学科实施素质教育的目标。在语文课堂教学中，如何培养学生的创新精神和创造能力呢？笔
作者：廊坊市十二中学 董子旺
“命运”话题作文资料
【名言警句】 1.命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。——罗曼?罗兰 2.命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安排，必须凭自己创造命运。——布莱克 3.命运的变化如月亮的阴晴
作者：不详
北京大学、北航和香港大学三校2010年自主招生联考试题
语文 语文题包括选词填空、现代文阅读、古文翻译和作文。选词填空共设10道小题，偏重对基础知识的考察。 一首流行的网络歌曲，用的是青春组合SHE的《中国话》的曲调，歌词则经过了重新改编：历史长河向前淌/岸上睡着一只羊/河里漂着一条狼/狼要拿羊当
作者：不详
以《卖油翁》为例谈初中古文教学中的兴趣培养
摘要：古文教学一直以来是初中语文教学中的重点和难点，如何跳出原来教学中强制加死记硬背的模式，使学生在兴趣中学习，在兴趣中进步，成为现在初中古文教学中亟需解决的问题。 关键词：《卖油翁》、古文教学、兴趣 孔子曾说：“知之者不如好之者，好
作者：深水港乡中学 莫丽君
宁静就是心的井然有序
木棉花开的季节沉淀着清幽的木棉花香。鲜花开在雨后却是喜阳的。清风拂面，漫步在雨后的我也是喜阳的。阳光饱满的倾泻在花瓣叶片上，水珠淘气的在雨后独享阳光沐浴，还不时的在花瓣叶片上滚滚身子，舒活舒活筋骨。 情有独钟于木棉的我喜欢在木棉花开的时节
作者：马欢欢
“以”字用法例谈
文言虚词中，“以”的用法颇为复杂，现在就北师大版初中语文教材（八年级上）举一些实例，对“以”用法略作说明。 一：与“为”结合，作介词，一般可解释为“凭”“用”“把”等。需要说明的是，这种情况下，“以”的后面常常会有一个省略了的代词宾语。
作者：舒凌霄
爱的教育
自从7岁那年踏入校门，我就再也没有离开过校园。岁月流过，我早已完成了自己的学业，也完成了从学生到教师的角色转换。但真正引发我对自身职业的思考还是在不久前接了班主任工作以后。 以前听别人说班主任工作如何苦如何累，我都不以为然，因为没有亲历，
作者：ahdhm2008
我们约定吧——我的德育故事
中秋节逛商店，缠着先生给我买一件首饰，先生却硬生生地给我泼了一盆冷水“先把你的结婚戒指戴起来”！这句话就像重锤一样敲在我心上，也彻底地封住了我喋喋不休的嘴。细细想来，四年了，除了结婚后的头一个礼拜，这枚戒指从没有在我的手指上出现过。也许你会很
作者：佚名
与学生一起幸福成长
踏入临涣中学的讲坛，转眼间已有五个春秋.承蒙学校厚爱一直担任着被认为世界上最小的“官”---班主任.这个官虽是芝麻，却扛着西瓜。有人说那岂不是太累了。不，那不是累，那是一种荣誉.说明你的能耐大。我这粒芝麻扛着西瓜也撑了五年，可能我扛得西瓜小了的点，
作者：段汉明
初中记叙文阅读答题技巧
1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。 2：
作者：刘华lh
中考必备：课外古诗词经典句荟萃
一、写咏史的诗句： 1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 2、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩的小令《山坡羊?潼关怀古》） 3、生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） 4、江东子弟多才俊，卷
作者：浙江象山荔港学校 程予东
曲径通幽话语文——中学语文学法指导
今天，我既是作为语文教师，也是一位初中生的家长，从我个人的经历和感受来和各位家长聊一聊孩子们在语文学习方面的问题，着重于探讨用什么方法来提高孩子们的语文成绩，我发言的题目是《曲径通幽话语文》，“径”就是方法、途径，用什么方法让孩子们达到语文幽
作者：不详
中考考前心理解析及调整方法
在每年的升学考试中，都会出现这么一种现象：原来被老教师寄予了厚望的所谓的尖子生却成绩平平，名落孙山。而一些平时名不见经传的学生却金榜题名，令人匪夷所思。这是怎么回事呢？这时候，教师和学生往往都把这归结为失误或者超水平发挥，是一种偶然现象。其实
作者：不详
中国教师为何有职业枯竭感
2008年春天，北京“读你心意”心理咨询中心与一家教育机构联手，搞了一次为期两个月的心理调查，对象是2000多名幼儿园及中小学教师。结果不乐观：老师们普遍反映心理压力大，人际沟通不畅，职业枯竭感偏高，许多人受到慢性疲劳和慢性病的困扰，心理健康状况堪忧
作者：不详
《肖邦故园》素材运用梳理
【素材生成稿】 《肖邦故园》素材运用梳理 江苏秦葆万春芬 一、爱国情怀 【文段展示】流亡生活、高度的文化修养、痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。绚丽的大都会风光，频繁的旅行
作者：jiangnin