最新文章 · 第332页｜育星资源网

日积月累2010-12-26

“茶”字的嬗变

几千年来，茶一直与中国人的日常生活密不可分，所以才有“柴米油盐酱醋茶”之说。但与此同时，饮茶并不只是一种生理需要，它蕴含着深厚的民族文化，无数诗人、画家为我们留下大量以茶为主题的诗、歌、书、画。茶文化是中华民族灿烂文化的组成部分，而对“茶”字

作者：不详

教学札记2010-12-26

语文习题讲评“五关注”

临近期末，各科陆陆续续进入复习阶段。以语文为例，复习阶段还是习题的讲练为主。那么，如何通过习题讲评达到巩固所学，提高解题的能力呢？这就需要有方式方法问题，讲评中要有侧重点，不能眉毛胡子一把抓。一、关注错因分析我们老师讲题习惯纠错，

作者：曹飞

教学札记2010-12-26

语文课，激活学生的感情

曾经，听到同行说“语文课实在是主课里的副课，学生根本不重视”，心里很不是滋味。诚然，从功利的角度来说，语文课当然不吸引人，语文教学的目的仅是为了帮学生考试赚高分。但是，语文课就没有其他功能了吗？能不能让学生在语文课堂上多一点情感的陶冶，远离点

作者：曹飞

班级工作2010-12-24

这时花开——我爱我班主题班会

一、班会目的 1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学

作者：不详

生活随笔2010-12-24

小事件，大智慧——记我的一次教学经历

那天，我正兴致勃勃地讲解《绿色蝈蝈》： “同学们想一想，法布尔先生为什么能如此生动地介绍绿色蝈蝈呢？” “唧唧……唧唧……”教室里竟响起了昆虫的叫声。声音是从前排位置上传来的。我四下一扫描，发现陈健同学神色惊慌，便快步向他走去。

作者：梦伟

教学札记2010-12-24

在课堂教学中培养学生探究创新能力

创新能力是一种善于发现问题、积极探索的心理品质，是一种努力开拓、勇于创造发明的能力。培养学生的创新精神，主要途径就是结合课堂教学对学生进行能力培养，让学生学会在实践中积累、在反思中体会、在创新中探索。一、激发兴趣，唤起学生创新意识

作者：京山县石龙中学陈光荣

日积月累2010-12-24

高中语文课本中理解易误的文言实词

第一册吾与之共知越国之政。知：主持，管理。（《勾践灭吴》）果行，国人皆劝。果：果决。劝：劝勉、鼓励。（《勾践灭吴》）丈夫亦爱怜其少子乎？怜：宠爱、喜爱、疼爱。（《触龙说赵太后》）比及三年，可使有勇，且知方也。比：及、到

作者：贵州省遵义县新舟中学刘承德

学法指导2010-12-24

材料作文如何扣“材料”

材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据和出发点。所以，材料作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就属于严重的偏题，后果不堪设想。这正好与“话题作文”相反。需要注意的是，材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段大段地复述材料。

作者：不详

品味经典2010-12-24

李清照《醉花阴》赏析

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。【赏析一】这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。传说清照将此词寄给赵明诚后，惹

作者：不详

学法指导2010-12-24

高考小说分析人物形象类试题解题指导

与高考大纲“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。命题材料以散文、小说为主”相对应，2007年、2008年全国各省高考卷中共出现6篇小说阅读题，而且这些命题都是出自处于新课程改革过程中的省份，这一现象预示着小说阅读在高考试题中

作者：不详

教学札记2010-12-23

教材是作文最好的范例

教材是作文最好的例子，叶圣陶也说过“教材就是例子。”为了达到“自能作文”这一目标，新课程标准对高中语文课程目标、结构、内容、评价等方面进行了改革创新，树立了“以学生发展为本”、“以培养创新精神与实践能力为核心”的教育理念。在选文方面，力求每篇

作者：佚名

教学札记2010-12-23

让文言文教学更加扎实有效

“新课标”指出：“文言文教学应发展学生独立阅读的能力，注重个性化阅读”，使学生“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法”，从而能“阅读浅易的文言文，……体会其中蕴含的民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。很显然

作者：陈昭平

教师进修2010-12-22

从文化角度解读教育学的几点浅见

记得曾经读过的一本书里在论述教育理论与教育实践关系时有这样一段话：“当教育实际工作者在阅读理论书籍的时候，在聆听教育学者演讲的时候，如果教育理论能在教育实际工作者的思想深处激起一丝涟漪，那么它的主要使命就完成了。” 依此言，在阅读理论书籍的基

作者：佚名

品味经典2010-12-22

草木情怀总是诗

[导语] 大千世界，草木有情。周敦颐偏爱莲，因莲出淤泥而不染，洁身自好；陶渊明独爱菊，因菊恬淡无为，不慕荣华；林和靖有“梅妻鹤子”之称，因梅暗香浮动，不和百花争春。自然界的一草一木，牵动着古人悲悯的情怀。在现代高楼林立的钢筋混凝土丛

作者：黑龙江王冬梅

班级工作2010-12-22

魏书生的教育思想研究

魏书生于1950年，是当代著名教育改革家，是五一劳动奖章获得者，先后荣获辽宁省功勋教师、特级教师，全国优秀班主任、全国劳动模范、全国中青年有突出贡献的专家、首届“中国十大杰出青年”等殊荣。代表作有《教育改革家---魏书生、《语文教学探索》《班主任工

作者：熊佳

学法指导2010-12-22

理解一首诗的切入口——诗眼

高三“诗眼”专项训练导学考点阐释：诗眼往往是理解一首诗的切入口,能传达一首诗的精神,而且因其既涉及到品味语言的功力,也考查学生综合把握诗的意境和情感的能力而成为经常考查的题型。重点难点：做此类题时感觉无从下手,就词论词,答题不全面.要

作者：山东禹城一中苏晓莹

品味经典2010-12-22

感悟张爱玲

在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。生命是一袭华丽的旗袍，爬满了虱子。悲壮是一种完成，而苍凉则是一种启示。读这些文字，仿佛在一架钢琴上行走，每一步都发出音乐。这就是张爱玲的文字，清逸、旷达、含蓄、和谐、犹如她一生的性

作者：杨卫红

品味经典2010-12-20

爱心·耐心·恒心——《热血教师》有感

昨晚邀了几个同事，将《热血教师》重温了一遍。这是第二次看它了，尽管其故事情节简单，叙事平淡，但每看一次，心中就会热血沸腾，无法自抑。这部拍于2006年的美国电影，讲述的是美国青年教师罗恩?克拉克的一段动人故事。克拉克是美国教师中极普通

作者：周良

学法指导2010-12-20

高考作文“十不要”

高考作文在于充分展示平时的作文实力，有平常心，有真情实感，进而凸显个性、情韵、文采，张扬亮点，争取竞争过其他考场作文，博取阅卷老师青睐而夺得高分。不过，仍然有不少考生冒冒失失，以为不假思索、恣意任性也能写好，结果或掉入审题陷阱，或触及思想雷区

作者：佚名

教学札记2010-12-18

语文教师需善用“车马炮”

中国象棋是东方哲学的智慧结晶，下中国象棋需要的是雍容、庄重、典雅等素养，而如果不懂得中国哲学中以近致远、以柔克刚、动静有致等的奥秘，就不能享受下棋过程的美妙，也就肯定下不好中国象棋。中国象棋拥有将（帅）、车、马、炮、士、象、卒七个兵种，其中车

作者：不详

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