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共 27,567 篇 · 第 256 / 1379 页

  1. 教育时评

    小伙专访——一个孩子眼中的爸爸、教育及其他

    有时候,我们觉得给了孩子最好的教育,但孩子却不这样认为;有时候,我们自以为孩子喜欢我们的教育方法,但常常事与愿违。说到底,我们还不了解孩子。 当了这么多年记者,感觉成功采访的要素,一是了解采访对象,二是做好充分准备,三是选择合适话题,四是

    作者:不详

  2. 教育时评

    该打“吊瓶”的,是过度应试思维

    猛一看像医院,细看才知是教室,很多同学边打吊瓶边复习功课,场面“颇为壮观”(见上图)。高考临近,湖北孝感一中惊现“史上最刻苦班级”——“吊瓶班”。对此,孝感一中称,学生打的是一种补充能量的吊瓶。 对于高三学生来说,高考前的日子最难熬。就在

    作者:记者 袁新文

  3. 教学札记

    个人工作总结

    一个学期将要过去,本学期本人能注重研究教学理论,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「新课程标准」

    作者:不详

  4. 教学札记

    让学生在快乐中学写作——我上作文课《人物的外貌描写》的感受

    学生害怕作文是一个普遍现象,作文课难上也是众多教师的共识。那怎样才能做到让学生抛开对作文的畏惧心理而在快乐中学写作呢?下面就我的一堂下乡支教课谈谈我的一些看法。 我觉得要让学生在快乐中学写作,必须在研究学生心理特点的基础上,调动学生积极参

    作者:不详

  5. 成长之路

    胡锦涛:望青年敢于吃苦,不怨天尤人

    青年朋友们,同志们: 今天是五四青年节。我们在这里隆重集会,纪念中国共产主义青年团成立90周年,共同回顾中国青年运动波澜壮阔的历史,共同瞻望我们伟大祖国灿烂美好的未来,共同抒发我国各族青年奋发有为的情怀。 首先,我代表党中央,向全国各族

    作者:不详

  6. 班级工作

    春风化雨拨开心灵迷雾

    曾记得那年,在全校组织的艺术节比赛中,我们班以全级第一,全校第二的好成绩登上了领奖台;学年评比中,我班又荣获“先进班集体”和“常规管理总评第一”的优异成绩。对于我这个优秀班主任来说,可谓是双喜临门、大获全胜。可是好景不长,孔夫子他老人家说过的

    作者:bianzongying

  7. 美文精选

    中华世纪坛两赋一序

    一、中华世纪坛赋 作者:魏明伦 ★朗朗乾坤,堂堂中华。高龄五千岁,繁衍百亿人。铁肩挑五岳,巨手开三峡。腰环万里长城,脚跨九曲黄河。高擎文明圣火,穿越世纪风云。火熊熊薪传百代,光灿灿彪炳千秋。 ★浩瀚青史,概括于坛内;辉煌文化,浓

    作者:不详

  8. 日积月累

    古人读书心法

    吾儒读书,首要立志,立志贵坚,坚而有恒,其学必成。一切世事,俱要立志,读书希圣希贤,志尤为最。试看越王之复吴仇,张良之报韩恨,以及狄仁杰之复唐室,志有所在,而事必成也 读书秘诀,须置一册,记每日所读书文,逐日捡点,至十日二十日,将所习者循

    作者:不详

  9. 生活随笔

    让教育从小事做起

    十年树木,百年树人。教育的确是一件宏大、持久的工程,让从事该项工作的人有时感到无所事从,就好似让一位初学绘画的人去描绘春天的百花园,面对花红柳绿、莺歌燕舞、欢声笑语,除了内心无比欣喜与陶醉之外,不知如何是好。其实,再远的路程,也怕一步一个脚印

    作者:宫集中心学校 牛广辉

  10. 班级工作

    班主任要写的后进生评语

    1.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生

    作者:文乐儿开心果

  11. 班级工作

    班主任要写的优等生评语

    1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好的理想!积极进取,全面发展,你会更加完美! 2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁

    作者:文乐儿开心果

  12. 班级工作

    2012年初三百日冲刺

    春回大地,万物吐露生机,中考的脚步和春天一起悄悄地向我们走来了,请听,中考的战鼓已在耳旁敲响;请看,中考的战旗已迎风飘扬。亲爱的同学们,我想问你们:你们准备好了吗? 也许有同学会问:一百天我们还能做些什么?不是大局已定吗? 可在这里,

    作者:文乐儿开心果

  13. 热点追踪

    清华附中特级教师韩军:高考作文题三思

    每代高考作文出题人,都带着一种“宏大思维”说是“选择”,其实无可选择多年来,语文高考试题没有关涉“文化”本身 高考年年让人关注,作文题更是街谈巷议。20世纪50年代至今,高考作文题共出了近百个(1977年30个题另加历年春季题),好文题有一些,像

    作者:不详

  14. 文史荟萃

    神秘的传统文化——我眼中的风水学

    每当提及“风水”二字,在我的脑海里首先浮现出的是“风水先生”、“阴阳先生”、“算卦”、“算命”等这些字词。我认为“风水学”很神秘,就像拥有特异功能一样。相信大部分没有真正接触和研究过风水学的人,都会或多或少有类似的看法。最初选风水学这门选修课

    作者:小pentagram

  15. 热点追踪

    阅读缺失的一代可能变成最愚蠢的一代?

    “我们已经把母语教育下降为语言文字工具化的训练,下降为对听说读写的单纯训练,而每一个儿童都是一个完整的个体,在支离破碎的学习中儿童不断被异化。”在不久前举办的“中国儿童阅读论坛”上,“亲近母语”创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅女士深感语文教育

    作者:不详

  16. 教学札记

    不妨先让学生去“乱说”——由一堂中考文言文阅读复习课说开去

    近几年,文言文阅读在中考试卷上占的比重越来越大,并且越来越难。原来我们泰州地区还考查课内文言文阅读,而现在直接考查课外的。虽然上级命题部门反复强调,“考在课外,根在课内”,但学生还是茫茫然毫无头绪。如何指导学生去阅读课外文言文,很多初三语文老

    作者:不详

  17. 教学札记

    “盖瓦式”语文教学法初探

    在各科的知识体系中,要数语文学科缺少系统规律了,至少可以说我们的语文教科书和我们的语文老师没有告诉我们语文知识的规律和学习的规律,如果说语文有规律那就是“没规律”,或者就是“积累”。但是,究竟如何积累?如何学习?我们的老师没教我们,我们也没有

    作者:广西博白县王力中学 陈强

  18. 教学札记

    抓住细节,设问启思;激发兴趣,形成能力

    【案例背景】新课标要求教师转变角色,变主导为引导,充分发挥学生学习主动性,努力激发学生思维,从而引发学生对学习的浓厚兴趣,形成自主学习的习惯和能力。在文言文教学实践中,我发现抓住细节难点,出示问题,让学生充分思考,畅所欲言,各抒己见,是完成上

    作者:霍州一中 贺志锋

  19. 中考备战

    江苏省徐州市2012年中考语文考试说明

    一、命题指导思想 1.以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,全面、科学地考查初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平。 2.有利于全面贯彻国家的教育方针,落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,面向全体学生,体现义务

    作者:不详

  20. 品味经典

    为谁而活——读《活着》有感

    “这辈子想起来也是很快就过来了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了,我啊,就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,这样反倒好,看看我身边的人,龙二和春生,他们也只是风光了一阵子,到头来命都丢了。做人

    作者:不详