最新文章 · 第1367页｜育星资源网

教师文萃2004-05-24

关于初中作文分层教学的实践与思考

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”在大力倡导素质教育的今天，应试教育的阴影仍笼罩在教学过程中。其表..

作者：张永新|

考试动态2004-05-24

福建省中考命题精神

<DIV> 一、今年命题指导思想：</DIV> <DIV> 1．有利于贯彻国家教育方针，推进中小学实施素质教育。</DIV> <DIV> 2．有利于体现九年义务教育性质（具有基础性、通用性），全面提高教育质量。</DIV> &l..

作者：佚名|

教师文萃2004-05-24

2003年福建省中考语文科试卷评估报告

1999年、2000年，教育部连续下发了两个“关于初中毕业、升学考试及评价改革的指导意见”，2002年教育部又下发了“关于初中毕业、升学考试的评价改革的指导意见”，2002年我省教育厅也下发了中考改革的指导意见，同时省教研室也大力加强了中考改革的培

作者：|

教师文萃2004-05-23

要正视学生的质疑

<DIV><B>[</B><B>案例</B><B>]</B><BR> 在学习《最后一课》的过程中，老师让他们自行讨论质疑释疑，结束后一位男生举手说："老师，我们组还有一个问题没有解决，可以问吗？"老师说："当然可以。&quo..

作者：田绒|

教师文萃2004-05-23

浅谈语文课堂中的教学艺术

<DIV> 一堂富有艺术性的教学，能充分激发学生的求知欲，引发学生浓厚的学习兴趣，把知识信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中，从而达到课堂教学的目的。</DIV> <DIV> 一、激发学生的兴趣</DIV> <DIV> 苏霍姆林斯基说：“..

作者：黄海|

教师文萃2004-05-23

语文创新教育姓“语”

<DIV> 实施新的语文课程标准教学，应注重语文活动和语言实践，体现语文姓“语”的特点，即交际性（工具性）和人文性，体现“无处不语文”“无事不语文”。课内课外结合，与生活相联系，与人的成长、成人、发展相联系。“语文”的成分包括语言和文字材料。</..

作者：郭洪安|

教师文萃2004-05-23

语文创新教育初探——学习《语文课程标准》

<DIV> 毛泽东同志说过：“不破不立，破，立也就在其中了”。在语文素质教育中也要讲“破”与“立”的辨证关系，通过“立”来更新观念，更新教学内容和教学方法，实现语文创新教育，完成素质教育目标。</DIV> <DIV> 上海师范大学陶本一认为：“..

作者：郭洪安|

教师文萃2004-05-23

初中生学习习惯培养

<DIV> 在学习过程中，我们常常会遇到这样两种不同类型的同学：一是平时对待学习马马虎虎，凭自己的小聪明，学习成绩还过得去，有时还会在个别学科上“冒尖”，这种人,自己得意,同学们也羡慕他有个“聪明的脑袋”；二是平时看起来很努力,很少玩,学得很苦,学习

作者：郭建山|

教师文萃2004-05-23

把快乐带进语文课堂——谈谈幽默语言在语文课堂上的应用

<DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 教师教育学生，靠的是“言传身教”。“言传”就是用语言去传授知识、传播思想，开解困惑、陶冶情操、启迪思维。“言传”功能的实现，大多在课堂上。而现代课堂教学追求的目标是让学生“会学..

作者：广东佛山市南海区官窑二中何惟联|

教师文萃2004-05-22

谈语文教师在教学中应扮演的角色

<DIV align=center> </DIV> <DIV> 语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几

作者：佚名|

教师天地2004-05-22

由《黄鹂》教学所想到的

<BR> 成功的语文课，首先应是一篇流淌着诗意的美的散文。对一个老师来说，他不但要有又专又博的知识，还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。那么在语文教学中首先就应该在导入上精心设计，才能达到更好的教学效果，让学生的内心能够一开始就融入学习的氛围中..

作者：黄滨海|

文学评论2004-05-22

《钢铁是怎样炼成的》评介

笔者有一位年轻朋友，听说我在校订《钢铁是怎样炼成的》的译文，特意写信来，要我在书出版以后，务必给他留一册。他说，他还是“文化大革命”末期刚上小学的时候，抓到过一本连环画，从头到尾，从尾到头翻了一个稀烂，原书却至今不可原谅地没有读过。他很想读一读。..

作者：sdx00|

日积月累2004-05-22

《钢铁是怎样炼成的》故事梗概

<DIV align=center> </DIV> <DIV> 出身于贫苦铁路工人家庭的保尔·柯察金，早年丧父，全靠母亲为人洗衣赚钱，将他养大。12岁那年，保尔·柯察金离开了学校，这一年他才12岁。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节

作者：河北省滦南县宋道口镇南套初级中学石殿兴|

考试动态2004-05-21

2004年高考作文试题立意预测

<P> 一、“注重体验”是2004年高考作文命题的首选基调。随着“新课标”将在2004年秋季实施，作为中学语文教学“风向标”和“指挥棒”的高考作文命题，对此一定要有所反应，以便更好地与中学语文教学接轨。可以说，这既是“新课标”的要求，也是..

作者：安学军|

考试动态2004-05-21

高考古诗鉴赏题目预测

<BR> 《考试大纲》在鉴赏评价能力中，明确规定了“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”一项考点。对诗歌而言，则主要是鉴赏诗歌的意境。自2002年起，诗歌鉴赏放入“古代诗文阅读”的范畴，测试方式以主观笔答题的形式测试。近两年来高考所选的..

作者：刘德玉|

考试动态2004-05-21

熟语使用的复习指导

<BR> 2004年高考《考试说明》“语言知识和语言表达”部分由以前的“正确使用词语（包括成语）”改为“正确使用词语（包括熟语）”。这一改动告诉我们，2004年可能考到熟语的使用。 <BR>复习熟语，首先得知道什么是熟语。那么什么是熟语呢？按熟语..

作者：佚名|

教师文萃2004-05-21

心中要有几块模板——与高三同学谈作文备考

<P> 有一个用来制作幻灯的软件，只要打开里面的“空演示文稿”，就会呈现各种结构的板块模型，选择相应的板块，然后在板块的各个局部中输入有关内容，再略作调整修饰，一张精美的幻灯片很快就会在你的手下诞生。由此想到写作，要是有一个软件，..

作者：刘步春|

教师文萃2004-05-21

心手并动背诵四步法

<P> 背诵一定量的文言文对提高学生的语文素养是十分必要的，但是学生对背诵文言文最没兴趣，勉强为之，效果也很差。一篇课文，读上三五遍乃至十几遍或几十遍，常常是记住前面的而忘了后面的，等到记住后面的又忘了前面的。即使靠突击强行背上了..

作者：张家港高级中学刘步春|

考试动态2004-05-21

关注高考：高考在即，考生必修

<P> </P> <P> 高考临近，各地考生都陆续从紧张的复习备考进入考前生活调整期。这个阶段的生活和学习该怎么安排？很多考生和家长都希望能倾听专家的意见。为此，记者采访了北京市重点高中北京五中的校长李源。 <BR> ..

作者：佚名|

心理健康2004-05-20

2004年语文高考最后冲刺复习建议

<BR> 最后20多天里，我们建议考生从以下几个方面着手，做好复习备考工作：<BR> 1、强化语知部分的6小题，力求准确无误。这是学生在高考时面对的第一个内容，这一部分答题好坏直接决定了学生的考场心理，影响着他们考场的发挥；这又是最能够拿分的一..

作者：南通中学姚明|

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