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共 27,567 篇 · 第 1347 / 1379 页
考场作文应该注意的若干问题
<P><BR><BR> 1．文章的题目怎样才能先声夺人？<BR> “题目”乃一文之眼，精彩与否将直接影响阅卷人的第一印象。创新、别致、扣题是其本质要求。题目的拟定除参考《基础篇·Ⅲ高考作文分层<BR>次复习纲要·B．拟标题·定中心》中所介..
作者：秦皇岛市抚宁县第六中学 张志恒|
高考作文我们应准备什么？
高考语文40%考的是学生的写作能力，所以作文这部分的复习和准备非常重要。<BR> 话题作文：高考作文首选题型<BR> 从1999年开始，高考作文题型以话题作文为主，高考作文题的变革对全国的语文教学很有影响，走到今天这一步，是作文命题发展的一个必然..
作者：秦皇岛市抚宁县第六中学 张志恒|
名人的自喻
<P><BR><BR> 从书上看到许多古今中外的名人自喻，细细咀嚼，让人颇得教益。 </P> <P> 鲁迅先生是一名大无畏的革命先行斗士，他的杂文被人民比作“投枪和“匕首。先生性格刚直目光如炬，却很赞赏牛的精神，先生常说：“我好像..
作者：唐慧忠|
《咬文嚼字》教学设想
1．激发“咬文嚼字”的兴趣。<BR> 汉语是世界上最优美的语言。<BR> 从汉语的发音上讲——拥有的声音种类最多（1200多种），而英语理论上仅有不超过800种。声音变化越多，越是宛转动听。<BR> &nbs..
作者：黄彦旭|
小说名著阅读法浅谈
<br> 一、小说阅读的着重点 <br> 世界经典小说名著中所塑造的著名典型人物众多，栩栩如..
作者：佚名|
感受契诃夫的心
<P> 1904年7月15日，契诃夫病逝于德国的巴登维勒。今年是契诃夫逝世100周年的纪念日，全世界都在以不同的形式纪念这位短篇小说巨匠和戏剧大师。 <BR> 契诃夫以毕生的创作，把短篇小说这一文学样式提升到了经典的位置。从《万卡》、《小公务员之死》
作者：佚名|
偏科了怎么办
<P><BR> 有一名高三的学生，他的薄弱项目是英语，平时也最讨厌英语课。因此总是有意无意地把英语放到最后来复习，但常常一开始就困倦了。眼看着越落越多，他不知该如何做？放弃吧，无疑不战而败，而复习下去，他又怕自己也拿不到多少分数？<BR> ..
作者：佚名|
科学改变人类生活的100个瞬间
<P><BR> </P> <P>1.量子理论：普朗克的丰碑 <BR>2.《梦的解析》：一本惊世骇俗的书 <BR>3.X射线：让我们永远铭记伦琴 <BR>4.诺贝尔奖：国际最高荣誉奖 <BR>5.空调：这里四季如春..
作者：佚名|
04年浙江高考满分作文让“失落”的人文精神回家吧
<BR> 曾经读过余秋雨的《文化苦旅》，很奇怪他对旅游的态度，借讲学之机到各处游览。虽无太白乘轻舟的飘逸，放翁骑瘦驴的洒脱，但不用担心住宿车船票之类的琐事，仍是一件十分惬意的事。什么是“苦旅”呢？难道人文精神苦涩吗？<BR> 后来才明白：苦的..
作者：佚名|
课堂提问的艺术
<BR> 在课堂提问中，存在一些误区： 一是提问过于简单，思考价值低，二是问题空泛、难度大， 三是为了完成任务，提问急于求成，四是提问没有新意，五是提问对象过于集中，只顾优生，忽略差生。 <BR> 我认为语文课堂提问有如下几种有..
作者：江苏省通州高级中学 顾琴|
善待顽皮
<P><BR> 从教十余载，见过的孩子可谓是成百上千。正如一位名人曾说过的一句名言：“世界上没有相同的两片叶子。”每一个孩子都有自己的个性，其中不乏有文静、内向、不爱说话的，也有叽叽喳喳说个不停、自我表现欲特强，特外向的，还有那些顽皮捣蛋的孩子..
作者：滨江幼儿园中一班 叶项盛|
牛郎织女
<P><BR> 我心须交代，我经过的地方是幽暗的。那些瓦砾与断墙与杂生的丛草把这幽暗延展的无比荒凉。我寻了一块干净的石头坐下，静侯一只蚂蚁或是一只乌鸦为我带来漆黑的夜色。夜深到最黑的时候，我才发现我是不可能坐着睡着的。我已无法顾及太多，反正坐着..
作者：瑞安市隆山高级中学高三（１）班 叶慧雅|
“位置”话题作文
读下面材料，按要求作文。 <br> 自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾..
作者：佚名|
高考作文如何获得发展等级分的策略
<BR> 99年全国高考作文题“假如记忆可以移植”，拉开了作文思维考查的多样化、灵活性、开放性的序幕；2000年全国高考作文题选用的话题材料“答案是丰富多彩的”，更是站在时代精神的高度，综合考查学生的多样化思维及迁移能力，鼓励学生大胆创新，同时
作者：桂林市十八中 杨进红|
背起行囊走四方——写景诗赏析
<BR> 背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年，横跨几万里。——究竟是什么有这么大的威力呢？对了，这就是文学，是古代的写景诗歌。 <BR> 而又因为其情景交融，故不仅可以使人见景，又可使人通情，可谓是世上最划算的旅行了。 <BR..
作者：吉大附中 刘以|
2004年高考作文题集锦
<BR>全国<BR> 阅读下面的文字，根据要求作文。<BR> 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。<BR> A：快乐的人生，也会有痛苦的。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。<BR> B：是呀，有的人能把不小心..
作者：佚名|
《老人与海》中的意象
<P> 《老人与海》叙述的是古巴老渔夫桑提亚哥84天未捕到鱼了，同行都远离他，最崇敬他的孩子也离开了他。第85天他又独自一人乘船出航到很远的地方竟捕捉到一条比小船还长两英尺的大马林鱼。可大马林鱼是鱼中豪杰：它机灵、沉着、“搏斗起来一点也不惊慌”，老人
作者：佚名|
关于《雷雨》的人物
<P>周朴园： <BR> 周朴园是否真的怀念鲁侍萍？ <BR> 从课文的对话可以看出，周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。每年四月十八日，都不忘为她做生日，一切都按照她是正式嫁过周家的人看待，我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物..
作者：佚名|
《念奴娇·赤壁怀古》教案
<P><BR>一、 教学目标：<BR>1、 培养学生鉴赏诗歌时的主动、合作、探究精神，掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法；<BR>2、 理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。<BR>二、 教学重点：<BR>1、 情与景的自然..
作者：宁乡一中高二年级语文组|
学法也要有创新精神
<br> 一说到语文教学，尤其是中学语文教学，大家所所津津乐道的，往往是教法上如何如何地创新，而很少涉及到学法方面的创新。教学应该是教与学两个方面，二者相互依存，缺一不可，而且教是为了学。因此，学法上的创新，对于这样一个带有根本性的问题，我们..
作者：盐城市龙冈中学 卞建容|