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共 27,567 篇 · 第 1289 / 1379 页

  1. 社会杂感

    给孩子一片绿草地

    <DIV> 记得大作家鲁迅曾说过这样一句话：“你要知道未来的民族是什么样子的吗？那你就要看我们的孩子吧！他们的品德面貌怎么样，就是我们民族的面貌怎样。”孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭幸福所在。关注每一位青少年健康成长，是我们每一位公民应尽的义务.

    作者：瑞安市隆山高级中学 项淳秀|

  2. 教师文萃

    强化五种意识，写好应试作文

    <P> <BR> 高考作文得分不理想的原因是多方面的，有一个重要原因是考生没有准确地理解应试作文的特点，因盲目而造成了写作的偏差，结果是遗恨终身。尤其是一些写作水平比较高的同学，因为缺乏应试作文的意识，也往..

    作者：江苏省丰县中学 王敦宏|

  3. 日积月累

    高考现代文阅读复习方法

    <DIV> 高考现代文阅读是语文考试中同学们最易失分的一部分，他的分值大还不容易掌握。同学们一般认为，这一部分是发挥题，在复习中往往找不到复习方法，经常是付出很大的心血可到头来收效甚微，其实现代文阅读的复习也有它的一些规则，用正确的复习方法，在短期.

    作者：惠安高级中学 王国荣|

  4. 品味经典

    在诗歌中独舞——解读海子的精神世界

    <P> </P> <P> 《面朝大海，春暖花开》是诗人海子的代表作，也是他的绝笔之..

    作者：佚名|

  5. 社会杂感

    莫让诱惑成陷阱

    <P> </P> <P> 诱惑与陷阱本属两个有着因果关系的概念，现在却频繁出现在我们的现实生活中。在这个物欲横流的物质世界里，各种诱惑花样翻新，投其所好的门径日新月异。面对种种诱惑，一个人稍微放松警觉，就有可能受人利用上当受骗，陷入别有..

    作者：重庆市鱼洞中学教师 彭存明|

  6. 学生作文

    沟通，带来了希望

    <P align=justify><FONT face=楷体_GB2312> 有一座桥，连接着希望一辉煌；<BR> 有一种爱，化解了矛盾与战争。它就是沟通！<BR> ..

    作者：pchengm|

  7. 学生作文

    翻案

    <P> 【99年全国高考作文题】阅读下面的材料，根据要求作文。<BR> 在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题： <BR> 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形..

    作者：pchengm|

  8. 日积月累

    选择典型的景物表现内心感悟

    <P><BR> 训练目的：<BR> 1、通过讲读的赏析，获取写作对象的信息，着手片段训练；<BR> 2、对整齐句式的把握和感悟，运用仿写的手段写作片段；<BR> 3、逻辑思维..

    作者：东禅中学课题小组 田强|

  9. 品味经典

    无法平静——一个读《项链》的角度

    <P> </P> <P> 人为什么会犯错误呢？亚里斯多德说：“人的错误是因为人性的弱点。”而人性的弱点是那样的普遍，就像玛蒂尔德的虚荣，是那样普遍地存在于茫茫人海中，尤其是在美貌的女人中间。<BR> 客观地说，虚荣也是为了某种价值的..

    作者：河南省新安一高 党延平|

  10. 日积月累

    2005年高考复习语言表达新题演练

    <P><BR> 1．为下面一段话拟一个概括性的标题。(不超过18个字)<BR> 从《聊斋志异》这部文言短篇小说集中可以看到：蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执著的“痴”，“痴于情”是他人格构成的基础，并在..

    作者：江苏太仓高中 唐惠忠|

  11. 学生作文

    家园

    小鸟说：“家园是蓝色的。” <br> 蔚蓝的天空，飘浮着几朵白云。空阔高寂的天穹，似乎是透明的纱窗上蒙了一层淡淡的兰帛。小鸟飞翔着，钻进云层，顶着一团白棉探出头来，在云端歌唱。唱着唱着，太阳也按捺不住自己了，索性换了一件金衣来参加小鸟的演唱会..

    作者：江苏省兴化中学 吴波|

  12. 学生作文

    择物强志新说

    两虎共困一室，饲者饲其食于一槽。然二虎斗，俱残。后主人引两虎入独巢，各饲之。经年，复让两虎于一室，饲其食于一处，而二虎欲斗亦无力，唯怒目而视。主人因叹曰：“此独视其威而不见其猛，可视而无用。”欲使人放之归林。饲者乃告主人曰：“虎无患而力渐衰，今汝..

    作者：福建晋江市平山中学 王重新|

  13. 日积月累

    2004年最让人动情的文章

    <DIV align=left> 夜慢慢地降临了。草丛里虫鸣唧唧,此起彼伏。有两只蚊子,歇在草叶上。<BR> 公蚊子吸了一口草汁,轻轻地推了推赌气僵立的母蚊子,柔声地哄道: "亲爱的,你就喝一口吧,你一整天不吃不喝的,我真担心.....

    作者：佚名|

  14. 考试动态

    高考成语题的特点及发展趋势

    <P><BR> 从1995年到2004年，高考直接考查成语运用的有29份试卷，涉及的成语有一百多个。现辑录如下(括号内的不是成语)： <BR> 1995年全国卷 无所不为 半斤八两 首当其中 ..

    作者：湖南衡东欧阳遇实验中学 边少初|

  15. 教师文萃

    于无文章处作文章

    <P><BR> 这是我执教的一个教例。<BR> 《走一步，再走一步》是七年级第一册语文课本的第二课，在熟悉完课文之后，老师开始启疑：<BR> “一切学问均来自于一个字：疑。会怀疑，会发问，是..

    作者：广东中山三鑫双语学校 杨立军|

  16. 教师文萃

    语文教学中的“偷懒”艺术

    <P><BR> 如果说教学的最高境界是“教是为了不教”，那么我要说语文教学的最高境界便是两个字――“偷懒”。语文教师在教学中适时“偷懒”会带来意想不到的效果。<BR> 一、备课时“偷懒”。<BR> &nbsp..

    作者：河南省新野县第三高中 郑清虎|

  17. 教师文萃

    怎样提高学生对语文学习的兴趣

    <P> 我一向以为，在高中阶段的诸多学科当中，语文，应该是一门最有趣味性、最生动灵活的课程。但遗憾的是，由于种种原因，我们的语文课总是显得不尽如人意。这里面，有一点原因不可忽视，那就是，初中语文学习方法和高中的脱节，很多学生在初中..

    作者：李照辉|

  18. 教师文萃

    文言文阅读切入点文言文阅读切入点

    <P> 一、正确理解常见实词在文中的含义<BR> “常见实词” <BR> 的学习，我们可以以课本附录中的“文言文常用实词表”及课文注释中的实词为重点，把一个个的实词置于一定的语境之下，即一个个的句子，根据上下文意限制判定该实词的义项。<..

    作者：no1aa|

  19. 品味经典

    关于一篇《另类解读》的“另类解读”

    <BR> 笔者天性很懒，不想动笔写些什么东西。如果说得好听一点的话，就是不想玷污了汉字，浪费了纸张，误导了读者。可是现在却感到“有写一点东西的必要了”。<BR> 记得钱钟书在《读伊索寓言》中曾“另类解读”道：促织饿得半死，向蚂蚁借粮，蚂蚁说：..

    作者：广东省佛冈一中 黄远登|

  20. 学生作文

    生日猛于虎

    <P><BR> “祝你生日快乐！”这句话一出，我那诱人的巧克力将不复存在，甚至可能连早餐也要再见。我的牙咬出了血：不送礼不行呀，都是朝夕相处的铁哥们儿，不去？行么？以后怎么见人。<BR> 此行之后，我身无分文。..

    作者：湖北省恩施市龙凤高中 饶平|