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教学札记2005-10-17

高中语文课本课文内容及注释指瑕

一、《灯下漫笔》中的一个歧义句的理解人民教育出版社中学语文室编著的高中语文新教材第三册第五单元选入的鲁迅先生的一篇杂文《灯下漫笔》，开头第一句便是一个歧义句，而这一句意义的理解对于整篇文章的理解又相当重要，笔者在此试作讨..

作者：江苏省泗阳中学胡学文

班级工作2005-10-17

倾注一片爱心，走进学生心灵

本文为长沙市十二中张娟老师原创,凡转载请不要去除作者信息。原苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。” 苏霍姆林斯基也曾说过：“教育的全部奥秘，就在于爱儿童。”教师的事业心、责任感集中体现..

作者：张娟

教学札记2005-10-17

品味“敢”觉，超越自我

一提起作文，同学们就普通感到头疼，其实，时常采撷实践中闪现的心灵火花，整理成一定的规律，写多了，作文也不是太难的事。这里，我将我的一点体会提供给大家作个参考。例析1：江为有诗句“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”。林逋勇敢地..

作者：湖南省湘阴县第一中学陈君山

教师进修2005-10-17

不解的恩怨情仇——纪念陶行知先生（演讲稿）

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：大家好！你一定也奇怪我能有什么解不了的恩怨情仇，在今天这样一个特殊的日子里，我要跟陶行知先生算一笔旧帐，解一份恩怨。忆当年，我以优异的成绩考入湘湖师范，立志成为一名老师。那时的我不仅头发短，..

作者：佚名

品味经典2005-10-17

孤篇横绝，美在深情——张若虚《春江花月夜》品赏

《春江花月夜》是乐府《清商辞曲·吴声歌曲》旧题。张若虚这首拟题作《春江花月夜》技压群芳，以其非凡的艺术魅力流传千古，可以说是张若虚赋予了《春江花月夜》鲜活的艺术生命力。王闿运《论唐诗诸家源流——答陈完夫问》云：“张若虚《春江花月夜》用《..

作者：佚名

学生作文2005-10-17

我和他的故事

又是一年的酷暑，依旧独自一人在桌前发呆凝视，无可追寻的感情，关于自己，关于记忆，脑海中闪现出的简单文字开始吞噬我的身，又渐渐淹没我的心。多少个夜晚我梦见了旋转木马，它不断的打转，把我带回童年，来到我和他的起点，我们故事的开端..

作者：翁琦

学生作文2005-10-17

我的家乡，我的眷恋——送给我最敬爱的爷爷

（序）我是一个在城市了长大的孩子，城市的喧嚣、繁华让我忘记了乡村的安静与萧条。这次回家乡看病重的爷爷，却让我平静的心海顿起波澜! &nbs..

作者：余雯

学法指导2005-10-17

诗歌鉴赏技巧谈

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作者：兰州十中蒲涵云

学生作文2005-10-17

定局楼

明太祖烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却独独剩下一个刘伯温，都说刘伯温是当今棋圣，太祖说我不信我赢不了他。太祖在摘星楼上布了局，刘伯温奉诏上了楼。伯温要行大礼，太祖说，你是功臣，大礼就免了，又教人赐了座。太祖大笔一挥，说：“这楼，从今..

作者：江苏省前黄高级中学高二（12）殷杰成

学生作文2005-10-17

学生习作《自传》两篇

自传（漆茂军）我叫漆茂军，男，出生于90年7月。现居住在朱德爷爷的故乡——仪陇。我长得还算及格吧。虽不漂亮，但也不丑。因此还算有人缘吧。但性格有些内向，加上平时在家中与母亲、姐姐相处，所以多少带点女生气。表现为害羞，跟陌生人讲话..

作者：蓬安中学李莉

品味经典2005-10-16

点击生命的鼓点——从《安塞腰鼓》看现代信息技术在语文教学中的如翼之美

信息技术为语文教学提供了强有力的学习工具和方法，给语文教学带来了新的生机和活力。在课堂教学中，充分利用现代信息技术，能更好地提高语文教学的效率。我在《安塞腰鼓》教学实践中，为了达到教学目标，结合课文特点，辅之以集音频、视频、图象、于一体的..

作者：哈尔滨市动力区文府中学刘玉柱

学生作文2005-10-16

鸟·初三·我

听邻居老人说，在这个世界上有一种鸟，生下来就没有脚，生下来就只能飞，飞到累了，也只能睡在风中。它们一辈子只能着陆一次，那就是死的时候。初三时节，我们就都成了这样的鸟，只能不停地学习，学习，再学习，学习得累极了，也只能像鸟儿睡在风中。 ..

作者：溱东镇升华学校初三（3）班陈婷玉

品味经典2005-10-16

塑造会“飞鸣”“跳跃”的少年形象

在写作教学中，老师们常常为一种现象犯难，即学生在塑造人物形象时，往往无病呻吟，情感苍白。这些学生从当代时文、新概念作文或港台小说的阅读中吸收了一些消极的东西，写作时过多地表现自我，渲泄小我；内容缺少清纯、灵动的气息，也不能给人以启发思考；表现..

作者：江苏省泰州中学附属初中王玉华

美文精选2005-10-16

隔岸花分一脉香

“你感到为难吗？”一位朋友这样问我。事情是这样的：三联书店２００１年出了一套“高阳作品系列”，全套八部著作共十三册，都是与曹雪芹和《红楼梦》有关的。有关责任编辑请我写一篇相关文章。之所以请到我，一是知道我业余研究《红楼梦》，..

作者：刘心武

品味经典2005-10-16

春梦随云散

《红楼梦》第五回，贾宝玉梦入太虚幻境，警幻仙姑尚未现形，先闻其歌：春梦随云散，飞花逐水流；寄言众儿女，何必觅闲愁。我以为，中国古典文学中，伤春与悼梦是贯穿始终的一个母题。在古典诗歌里，“春”字和“梦”字出现的频率极高，..

作者：刘心武

品味经典2005-10-16

扫荡烟尘见真貌——介绍《红楼梦的真故事》

著名“红学”家周汝昌先生从事这门特殊学问的研究，到１９９７年已届半个世纪了。他在奠定其“红学”家地位的《红楼梦新证》中，已坚定了自己的学术见解：《红楼梦》前八十回大体是曹雪芹所撰，而直到现今仍在广泛流布的后四十回《红楼梦..

作者：刘心武

品味经典2005-10-16

食“红”不已

正因为我不通外文，所以，我读外国作家作品的译本，等于是读了两个人的著作——外国作家给了我人物、场面、故事、氛围……或许还有思想，翻译家则给了我中文的语感。读译著，可以吸收的营养是很多的，却不大可能吸收到原著在语言上的精华。因为自己是从事写..

作者：刘心武

热点追踪2005-10-16

2005诺贝尔文学巨奖，荣归英国剧作家哈罗·品特

北京时间2005年10月13日19时，瑞典皇家文学院宣布，今年的诺贝尔文学奖授予英国剧作家哈罗·品特(Harold Pinter)。品特现年75岁，是一位在政治上敢言而著称的剧作家，其主要剧作包括《生日宴会》、《背叛》、《看门人》、《回家》等。他将获

作者：转自人民网（松文）

班级工作2005-10-15

主题班会：有一种爱让我们心痛

主题设计背景：初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻..

作者：姚春满

文史荟萃2005-10-15

冰心和她的散文《霞》

晚年的冰心仍旧保持了她对自然的挚爱和对人生的美好感受。但毕竟经过了几十年的风雨路程，冰心对生活的理解更为深沉。1985年，她写了一篇名为《霞》的散文，表现了对人生况味的深刻体察：霞，是我的老朋友了!我童年在海边、在山上，她是..

作者：佚名

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