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文史荟萃
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离愁波涌杨柳岸，别绪风连残月边------柳永《雨霖铃》赏析
词是文学史上一种特殊的诗体，最早源于古乐府，兴起于唐代，经过晚唐五代的发展，至宋代已极为繁荣。"宋词"已成为我国文学史上的专用名词。宋代不仅词家众多，且风格亦多样。词本以婉约风格为主，到北宋苏轼才始创豪放一派。柳永是宋代婉约词派的代表词人..
作者：江苏省昆山市第一中学 魏兆凯|
数字入诗妙趣多
<br> 在现实生活中，人们离不开数字，对大多数人而言，数字一般是十分枯燥乏味的。可是，当“一、二、三、四、五、六、七、八..
作者：佚名|
《听颖师弹琴》赏析
<br> 【唐】韩愈 <br> 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 <br> 划然变轩昂，勇士赴敌场。 <br> 浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。 <br> 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 <br> 跻攀分寸不可上，失势一落千丈..
作者：佚名|
中秋诗词
中秋诗词 <br> 农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。 我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。 <br> 中秋之夜，月色皎洁..
作者：佚名|
《李凭箜篌引》赏析
<br> 音乐是一种诉诸于听觉的时间艺术，它的音响只存在一瞬，转瞬即逝。音乐形象比较抽象，难以捉摸，要用文字将其妙处表达出来就更困难了。李贺这首诗在众多的描写音乐的唐诗中脱颖而出，获得读者的挚爱，人们将李贺这首诗与白居易的《琵琶行》、韩愈..
作者：佚名|
《老人与海》中的意象
<P> 《老人与海》叙述的是古巴老渔夫桑提亚哥84天未捕到鱼了，同行都远离他，最崇敬他的孩子也离开了他。第85天他又独自一人乘船出航到很远的地方竟捕捉到一条比小船还长两英尺的大马林鱼。可大马林鱼是鱼中豪杰：它机灵、沉着、“搏斗起来一点也不惊慌”，老人
作者：佚名|
古诗苑漫步——边塞诗随想
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 中国的历史是丰盈的，有驼队踩出的丝绸古道，有敦煌的璀璨文明，有筑起的蜿蜒万里的长城，有开凿的大小数百条的运河，尤其是在唐朝，这个支那更具天国之风！于是，开疆扩土，千里烽燧，兵..
作者：吉大附中 刘以|
从《祝福》看肖像描写在塑造人物形象中的作用
<br> 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。要描写人物，首先就要描写人物的模样，也就是人物的肖像。人物的肖像，除了人物的外部形象如面貌、体态、衣着等，还包括人物的内部精神的反映如神韵、情态等等。肖像描写对于交代人物身份、推动故事情节..
作者：四川泸县五中 吴先军 张菊|
拓展资料：我国古代戏剧
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作者：陈利民整理|
诗人的孤寂
<BR> 心灵有时可互相渗透，也有时不可互相渗透。在可互相渗透时，彼此不劳唇舌，就可以默然相喻；在不可渗透时，隔着一层肉就如隔着一层壁，夫子以为至理，而我却以为孟浪（鲁莽，冒失）。惠子问庄子："子非鱼，安知鱼之乐？"庄子反问惠子："子..
作者：朱光潜|
灵魂在黑暗中的微光——试析孔乙己的积极意义
鲁迅先生的短篇小说《孔乙己》是众所皆知的一篇脍炙人口的不朽佳作，历来的中学语文教材都选为必读课文。其主要原因之一是由于这篇小说的篇幅短小，文笔精炼，人物形象鲜明，代表了鲁迅先生在小说创作上独特的白描手法的风格。但是，历来的赏家和教师都一味地以鄙夷..
作者：佚名|
金庸印象
金庸是一个成功的报业巨子，更是一个成功的武侠小说创作家。将其定义为一代通俗文学大师是恰如其分的。既然称做通俗文学大师，还是有必要通过他的小说进行一番文学雅俗观的论辨。 <br> 雅与俗，从字面上讲，一个是指高雅美好，一个是指平凡通俗。文..
作者：陈有明|
从窦娥之死看元代社会
元朝是中国历史上第一次由少数民族首次建立大一统的朝代。蒙古族是游牧民族，其先祖世世代代生活在草原之上年迁月徙，以放牧为生。因而蒙古族又被称做“骑在马背上的民族”。其民族文化相对于汉族是比较落后而单薄的，粗犷豪放是其主要特色所在。马克思曾说落后民族..
作者：佚名|
《钢铁是怎样炼成的》评介
笔者有一位年轻朋友，听说我在校订《钢铁是怎样炼成的》的译文，特意写信来，要我在书出版以后，务必给他留一册。他说，他还是“文化大革命”末期刚上小学的时候，抓到过一本连环画，从头到尾，从尾到头翻了一个稀烂，原书却至今不可原谅地没有读过。他很想读一读。..
作者：sdx00|
鲜明的意境，流动的画面——《再别康桥》赏析
<BR> 《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月-1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年秋，徐志摩再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化
作者：山东宁阳一中 刘胜利|
还贾雨村一个“清白”
<BR><BR> 初中语文第六册所选课文《葫芦僧判断葫芦案》，节选自长篇古典小说《红楼梦》。全文的核心是牵一发动全身的“护官符”，它推动了整个故事情节的发展，展示了人物的丑恶灵魂。对于“护官符”的理解，课后有一道相关的练习，题为“门子是个什么..
作者：深圳大学附属中学 王淑英|
孙犁和他的学术随笔
我与孙犁虽然有半个世纪住在天津同一座城市里，但只是慕名而未谋一面。这对我无疑是一种遗憾，但却因没有人为的感情干扰，也就能把孙犁作为研究对象来看待，至少可以论述得比较客观一些。 <br> <br> 孙犁是作家，但他让人感到有较深厚的传..
作者：来新夏|
文化思索：金庸的处女乌托邦
<P> 金庸笔下众多女子，我独爱李莫愁。不是因为她使我知道了“问世间”这首词（原调《摸鱼儿》，元好问作，词分上下阕，李莫愁只吟出上阕），而是她的极端敏感。不是黄蓉、任盈盈那种情感上的敏感，而是身体的敏感。也许是人生经验使然（金庸的恋爱经历并不成功..
作者：佚名|
戏说《庄周买水》
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作者：yx8155|
错误成全美丽——读郑愁予《错误》
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作者：浙江诸暨市学勉中学 陈鉴霖|