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语文教学与阅读

高考冲刺

高考冲刺栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 1,219 篇 · 第 53 / 61 页

  1. 高考冲刺

    六大关键词解读高考语文

    高考语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文能力，如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。我认为，考生可以从六个方面着手备考： 关键词一 调整 2007年普通高等学校招..

    作者：高级教师、长郡中学语文教研组组长 秦洁

  2. 高考冲刺

    直击高三语文总复习五大误区

    高三语文总复习的根本目的，显然是为了进一步培养学生的读写能力，提高学生在高考中的语文成绩。但是纵观实际复习过程，有许多教学行为华而不实，实质上与这个目的背道而驰，不仅谈不上真正培养学生读写能力的素质教育，也不是能提高学生高考中语文成绩的有效应..

    作者：佚名

  3. 高考冲刺

    浅谈语言表达中的简明、连贯、得体的复习方式

    自96年以来，语言简明、连贯、得体是高考的热点之一，每年都会有1-2道题，分值占2-5分不等。从题型看有选择题、排序题、文字表述题，从命题形式看，既可单独设题，又经常和病句、病文的考查结合进行，形式多样，故应引起的足够的重..

    作者：石家庄六中 石锦丽

  4. 高考冲刺

    2007年广州市“一模”现代文阅读（选考）阅卷分析

    一、试卷分析 本次“一模”现代文阅读选考分别选用了小说和访谈，这与省的《考试大纲的说明》中“题型示例”是相一致的。从学生得分情况看，两个文本基本是等值的。也就是说，选文学类的内容可能难懂一些但不一定难答，选实用类的容易读懂题目不一定容易..

    作者：佚名

  5. 高考冲刺

    2007年广州“一模”语言文字运用阅卷分析

    一、试题分析 第18题： 本题考查学生对语言的概括和转述能力，具体是要求学生对语段信息进行加工概括，转述要点。学生对语段信息中的信息要素要准确、全面概括，表述要有条理，不能出现前后矛盾，或逻辑错误。因此，学生答题时，以分条列点进行答题..

    作者：佚名

  6. 高考冲刺

    2007年广州市“一模”古诗文题阅卷情况分析

    古诗文题目的文字表述部分共21分，占全卷分数的14%。评卷结果为平均分10.91，难度为0.51。其中文言文断句与名句默写得分率较高，文言文翻译及诗歌鉴赏存在较多的问题。现就主要存在问题作简要分析，以供下阶段备考参考。 一．文言文断句与翻译 8．..

    作者：佚名

  7. 高考冲刺

    2007年广州“一模”现代文阅读必考阅卷情况分析

    一．关于题目 第11题考查理解文中重要句子的含意，第12题考查文意理解，第13题考查的是分析综合，侧重在把握文章思路、归纳内容要点上，第14题也是考查分析综合，而侧重在分析概括作者在文中的观点态度。四道题，依循文本的基本思路，从前到后，由点及面..

    作者：佚名

  8. 高考冲刺

    高考复习中提高学生的现代文阅读能力

    现代文阅读能力是体现语文实际能力的重要窗口，阅读能力反映一个人语文能力的高低以及他是否能适应进一步学习或工作的需要。《语文课程标准》指出：“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”高考阅..

    作者：天津汉沽一中 杨冀东

  9. 高考冲刺

    高考语文冲刺：2007年高考诗歌内容预测

    【预测内容1】 紧抓形象，关注景境情 【预测理由】 历年的《考纲》都要求学生能鉴赏形象。所谓形象，指的是诗歌所描绘的、融合着诗人情感的人、景、物，也包括诗歌抒情主人公自身，此外还应指诗歌所借助的特定意象。 1.&nbs..

    作者：佚名

  10. 高考冲刺

    高考语文：从好文章到高考的好作文

    近些年，不断有老师说自己的得意门生文章写得非常好，很多教师都难以达到其写作的水平，但是在正式的高考模拟场合中，甚至包括平时的统一阅卷的考试中，作文得分都难以达到一般水平，或偶尔只达到平均水准。这是为什么呢，这就是错把好文章等同于了考场上的好作..

    作者：佚名

  11. 高考冲刺

    考场作文如何令阅卷老师爽心

    高考、中考，阅卷时间紧，任务重，如何让自己的作文使老师一扫疲倦，眼睛一亮，心之爽然？这里推荐一些方法。 一、不晦：我爱孟夫子，风流天下闻 江苏高考阅卷作文组组长何永康教授说，高考作文要予人清晰美感，要有视觉的冲击力，因为一篇..

    作者：不详

  12. 高考冲刺

    写出文采，拥有精彩——例谈高考优秀作文之“有文采”

    [考点解读] 高考作文对“有文采”考点的具体要求是“词语生动”、“句式灵活”、“善于运用修辞手法”及“文句有意蕴”。任何一篇“有文采”的考场佳作，都是这四个方面在文章字、词、句、段、篇上的完美统一。 “词语生动”是指用词精当、鲜明生动..

    作者：福建省泉州一中 谢贵荣

  13. 高考冲刺

    一草一木总关情 ——咏物诗鉴赏

    一、点击考纲 最新的《考试大纲》对诗歌鉴赏的要求有两个方面：一是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；二是“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。 二、点击高考： 1994年全国卷： 对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项..

    作者：佚名

  14. 高考冲刺

    写好考试作文的几点思考

    许多学生常问我：“老师，考试时间太紧，作文总写不好，有写好文章的秘诀吗？”的确，在一小时左右的时间内要完成一篇作文，而且要写出个性和风采，是很不容易的。但仍然有路可循，这就要靠平时的广泛阅读和写作训练用功，加上临场..

    作者：广东汕尾市城区新城中学 刘东生

  15. 高考冲刺

    见缝插针备战辽宁2007年高考语文

    一、见缝插针，识记基本知识。 今年高考《考纲》在字音和字形两条上都加了“常用”的限定，那么规范就是“现代汉语常用字表”，所以我们在第二轮复习时，要注意常用字这个范围，不要搞得过难。语音、文字、词语要重视六册教材中现代文部分，注音还要注意..

    作者：不详

  16. 高考冲刺

    2007诗歌鉴赏试题的整体备考

    一、复习思路 1、明确《考试说明》的要求，重新挖掘教材。 “古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏；对作品的思想内容进行评价。” 张伟明先生对此的解释是“初步鉴赏指对以上几个方面作概要的赏析，无需引经据..

    作者：佚名

  17. 高考冲刺

    2007届高三美术生后60天语文教学计划

    我校美术班学生已于3月25日参加完省统考后陆续返校上课，。学生由于先天不足，后天投入不够，存在的问题依然显著，我们教师面临的困难依然很大。如何精确、高效利用所剩时间，走好每一步棋，我们高三语文备课组慎之又慎，经过几多探讨，几多分析，分析学生的现..

    作者：阜宁县明达中学高三备课组 崔巍嵩

  18. 高考冲刺

    高考作文常见症状及诊治

    据有关的统计表明，高考有20％的学生失败在作文上，由此看来作文的好坏直接影响着学生的高考命运。所以，找出学生作文存在的问题并对症下药就非常重要。 根据学生的平时作文和高考的“临床表现”，我发现学生作文常见症状有以下几种： ..

    作者：佚名

  19. 高考冲刺

    高考语文阅卷手记：现代文答题的失误与防范

    我参加2006年高考语文阅卷，负责现代文阅读第11题的批阅工作，发现学生在答题过程中存在不少问题和失误，现归类如下： ●空白:考生遇到不会、不懂或没有把握的题目，无从下手，干脆一字不写。(点评：特傻) ●答案写错地方且无标记:从前几年起，高..

    作者：不详

  20. 高考冲刺

    教师分析高考语文名著欣赏题

    本报讯 学生爱用形容词，一出手就是分析评论。离不了“表现了……，说明了……反映了……”但在今年新增加的高考语文“名著欣赏”题型中，这种回答方式行不通了。 昨日中午，一中语文教研组组长戴祖武老师，给全市200多名高三语文老师上了一堂公开..

    作者：不详