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班级工作
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师道即人道——班级管理工作感言
前几天看了湖南卫视的“洞穴之光”这个节目，影片中的六个小孩都是在学校家里令老师家长拿了头痛的学生，在学校里成天的不读书，在家里是一心扑在网上玩游戏，动辄就是对家长恶语相加，甚至到拳脚相向，在外抽烟喝酒，大家都不能走进他们的内心深去做通他们的工..
作者：佚名
春风化雨润心田——例谈对后进生的心理辅导
法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风一开始就拼命刮，企图一下子把行人的大衣掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把大衣裹得越紧。南风则不同，它徐徐吹动，顿时风和日丽，行人热得受不了，最后就脱下了大衣。..
作者：温州二中黄龙校区 江海丰
沟通，理解，双赢
尊敬的各位家长： 大家好！ 为了孩子的教育，今天我们又坐到了一起，说实在的，一直很感谢你们！不仅仅感谢你们对我们工作的支持！更是感谢你们对我们的理解！今天我发言的题目叫《沟通 理解 双赢》。 我要讲的第一..
作者：曹怀文
请划亮那根火柴——浅谈与后进生交流沟通的几点思考
流行歌手熊天平有一首歌叫《火柴天堂》，歌词是这样的：走在寒冷下雪的夜空，卖着火柴温暖我的梦，一步步冰冻一步步寂寞，人情寒冷冰冻我的手，一包火柴燃烧我的心，寒冷夜里挡不住前行，风刺我的脸雪割我的口，拖着脚步还能走多久，有谁来买我的火柴，有谁将一..
作者：李 震
教育无痕——帮助学生走出早恋困境
日记是个人情绪的释放地，让孩子的心灵按照他生活真实的样子给予呈现。不再给予他们设置道德长跑线，让我们一起欣赏孩子心灵的独白，唤醒学生被压抑或还未被开掘的渴望和激情，激发孩子求真向美的情感，让他们潜在的自我教育源泉奔流不息。愿采撷我日记里最美的..
作者：李震
中学班主任评语的注意事项
评语是对学生一学年终极性的评价，是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了..
作者：李围
让教师不再遗憾
回顾从教的这些年，有欣慰，有痛楚，而始终有一个身影抹不去，擦不掉，成了我做为教师永远的遗憾。 那是我从二年级时才接手的一个班级，这个班级的学生个性差异特别大，大多数同学都以自我为中心，女同学心眼儿小，忌妒心强；男同学脾气暴躁。所以开展这..
作者：何盛
魏书生讲座心得体会
听了魏老师的讲座，感慨良多，其中对于班级管理方面的印象颇为深刻。 魏老师的班级管理是以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干..
作者：yaoruixian
掌声再次响起来
教育家底惠斯多说过：“教育艺术的本质不在于传授，而在于激励，唤醒和鼓舞”。当上完这节课后，我深深地体会到这句话的内涵。 为了让每个学生都有机会读书，得到锻炼，上课时，我就采取轮流朗读的方法，学生很乐意这样来读。又轮到玲玲同学读了，可她这..
作者：河北献县南河头中学 董炳莲
班主任二三事
二零零五年九月，我迈出大学校门，带着一颗炽热心和年轻人特有朝气蓬勃步入了教坛，开始了我教学生涯。春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了。其间，我一直担任班主任，我体验到了鲜花掌声所给予我的快慰，也品尝到了那“失败”故事留给我的痛楚。这..
作者：容山中学 陈姗姗
强化班级文化建设，树立班级整体形象
何谓班级文化？简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。班级的管理，说到底就是打造班级的文化。我在工作中一直致力于精心打造班级文化，在日常工作中，特别注意以班训、班歌、班徽、国旗下的誓言、教室里张贴的名言警句为标志，形成班级成员共同..
作者：佚名
班主任经验交流会总结
为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，2006年6月2日下午第四节课，我部在教学楼四楼多媒体教室召开了由高中部德育处召集并组织的班主任经验交流会。现将会议情况总结如下： 一、 会议概况： 会议于下午七时（京时）正式..
作者：佚名
手机风波——给学生一个反思、改正的机会
背景：学生对贵重物品的保管一直让班主任很头疼，尽管我反复强调贵重物品必须随身携带，但有个别学生总是我行我素，这不，问题来了— 那天我刚刚下课，就看见学生气喘吁吁地跑来对我说：“老师，庞家昆的手机丢了。”“手机丢了？放在哪里？”我问。“在..
作者：管晓英
诱导·鞭策·启迪·带动·鼓励——后进生教育之我见
作为教师，我们在抓班级管理工作中，每个人都会遇到这类情况：有些学生在学习成绩方面明显比一般学生差，再加上老师家长对他们的压力较大，他们往往在学习成绩好的同学面前抬不起头来，有的自暴自弃，课余时间不是惹事生非，就是上网打游戏。而对这样的学生，我..
作者：南京市大厂高级中学 陈业代
不可不知的定律
班级管理的谋略，就是教师在班级管理活动中，运用谋略之学进行谋划运筹，巧妙完成组织、指挥、决策和协调任务的手段与方法。说明白一点，它是一种教育艺术，其特征是针对青少年，符合青少年身心发展规律，对班级发展方向有预见性，能掌握班级管理的主动权。 ..
作者：王艳芬
班主任工作心得二十条
1. 我对学生的尊重换取学生对我的敬重。 2. 学生思想、行为上的偏差，如同倾泻的洪水，堵塞之法只会使其更加泛滥，只有正确疏导，才能纠正偏差，除了耐心教育还是耐心教育。 3. 学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往..
作者：王轶
班主任工作计划1
班主任工作是有目的、有组织的教育实践活动，需要有计划、有步骤地进行。班主任工作实习，尤其特殊。我们面对的是几十个认知力有差距、，智力水平有区别、个性不同、健康状况不一的学生，情况十分复杂，工作显得有点难度。为了保证学生健康成长，做到学校、社会..
作者：山丘师范学院 天宝
主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计
教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。 ..
作者：佚名
共同铸就灿烂的明天——高二（17）班家长会发言稿
各位家长： 早上好！ 我是高二（17）班的班主任，我们已经在上次家长会见过面了。十分感谢各位百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的..
作者：唐丽芸
浅谈如何搞好班级管理
在科学技术飞速发展的今天，人们对“科学技术是生产力”已形成了共识。但是，人们又发现了另一种现象，那就是两个组织的各种要素相同或相似，但由于管理思想、管理方式方法不同，其质量效益表现出很大的差异性。于是，人们又认识到“管理也是生产力”，“管理也..
作者：广东实验中学 谢辉志