语文教学与阅读
学法指导
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作文开头五法初探
大家都知道“好的开始是成功的一半”，在高考作文中这一点体现得尤其明显。考场作文的开头写得好，就能取得先声夺人的效果，从而在浩如烟海的高考作文中脱颖而出，达到获得高分的目的。而学生就应该在熟练运用常规写法的基础上，作文开头刻意去追求创新，以便达..
作者：李滨
现代文阅读中“读”的技巧
在语文学习中，阅读理解是一个重点，也是一个难点。正因如此，现代文阅读一直成为制约广大中学生语文水平提高的一个瓶颈。 我们知道，阅读理解题是根据选文出的，即：题从文中来。要解答题目，就必须先熟悉文本，理解内容，然后再答题。如果连选文都不了..
作者：湖北汉川实验中学 王健龙
作文审题立意的两个点
作文的审题立意，就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。这一步，好比打洞要先定基点一样，是决定性的一步。常言道，万事开头难。这个基点定得好，写作起来，就会思路顺畅，一气呵成；定偏了，或是无从下笔，或是半途而废，或是不入法眼，白费工夫..
作者：佚名
谈谈语文学习的几个小习惯
冰冻三尺，非一日之寒，聚沙成塔，就是靠得积累。对于文科的学习尤其重要，正如有的历史系的教授对学生说，你如果能积累20000张历史卡片，那么你将成为史学界的权威。所以，有四分之一（当然不是说四分之一的孩子研究历史）的孩子要好好准备了。 具体来说..
作者：佚名
我写美文——古人与物的美文随笔导写
作文要求： （我写美文）古人寄情于物，书之颂之，流传千古。我们所熟知的有“陶渊明与菊”“李白与月”等，请你留心搜集你所喜爱的古人的诗文资料，仿照本文，写一篇古人与物的美文随笔。 思考链接：文章主要写了“苏东坡与竹”的哪些具体内容？揣..
作者：干方田
发掘课本文化，打造文化作文——高一语文写作教学初探
提倡学生写出文化作文，首先要培养学生的文化意识，要学会用文化的眼光去审视生活审视话题，从而写出体现文化精神与文化品位的作文。教师首先要帮助学生发掘课本文化，切实把教材看作是文化宝库（其实它就是一个文化宝库），将古典文化的诗章文句与现实生活链接..
作者：白河三中 张顺成
正确掌握使用现代汉字字形
现代汉字是现代汉语用字，也是现代白话文用字。这是根据汉字记录的是什么样的汉语（古代汉语还是现代汉语）给汉字作出的分类。从内涵说，现代汉字包括古今通用的字和现代汉语专用的字。 正确掌握使用现代汉字是指正确认识和掌握汉字的形..
作者：广东佛山高明纪念中学 高勇
谈谈题记的写作
写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次！ 近几..
作者：罗云
请翻开你的语文课本——谈以“自然”为话题作文的多角度立意
写话题作文，要注意广开思路，从多角度立意。 “关于自然”的话题，我们可以任意想象，纵横驰骋。我们可以写“环境保护” “热爱自然”等主题的文章。这些立意当然不错，可局限性也很大，写作时不容易出新。因此，我们要..
作者：江明娥
古诗鉴赏指导
《考试说明》将古诗鉴赏定位在“初步”上，主要考查对作品的形象（意境）、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评论。因此，古诗鉴赏须从形象、意境的知识把握和能力提高上先行突破。 诗歌是形象思维的结晶。所谓形象思维，即通过具体生..
作者：江西省临川区罗湖中学 李瑞祥
话题作文拟题的四个“五”
俗话说得好：“题好一半文”，标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。而这“迷人”乃是语言之魅力所在。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括..
作者：不详
语文高考作文备考策略
2006年高考刚刚结束，对于这次高考作文，我就自己在作文教学过程中积累的经验谈几点不太成熟的想法。我认为作文备考，应充分考虑作文作为写作能力的综合体现的特点，从四个方面着手。 一．认真研读《高中语文教学大纲》..
作者：兰溪五中 陈颉凌
文言文虚词高效积累二法
文言文虚词的积累方法有两个。 一、 总结规律，分类整理 文言文虚词理解是文言文阅读中的必考内容。 主要考查的对象有：之、其、以、而、于、乃、为、则、然、乎、也、焉等。考查的内容主要是一词多义和一词多用。 要能够高效地..
作者：广西全州二中 杨多校
自主、投入是写好作文的关键——重新培养中学生对作文的兴趣
作文教学是中学语文教学的重要组成部分，学生语文学习得怎么样，作文水平可以作为衡量的重要尺度，在中学语文教学过程中，我们必须十分重视作文教学。然而，在一般普通高级中学任教，所面对的学生的文化素质相对重点中学学生有一定的差距，学生的语文水平，尤其..
作者：佚名
用思想的光芒照亮你的作文
我们大都很佩服“深刻”，深刻意味着思想超越幼稚的“成熟”。深刻的思想总能让人怦然心动，能让文章拥有照进别人心灵的光芒。我们语文老师有责任在教给学生知识的同时，唤醒他们的思想，让他们用思想的光芒照亮他们的作文。 一、“腹有诗书气自华”&nbs..
作者：梁月
也说“文章无法”
林语堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文，叫《文章无法》。 是的，我赞同先生的观点，我以为：文章无法！ 武功境界讲究“以有法为无法，以有限为无限”；书法之最上乘也是“不拘章法，听由心灵之挥洒”。文章区别于武功、书法，..
作者：佚名
语句连贯衔接题解题指要
纵观近几年的高考语文试题，考查语句连贯衔接的题目频繁亮相。这类题目大多以选择题的形式出现，迷惑度大，考生的得分率比较低。那么，解答这类题目应注意哪些问题呢？ 一、话题的统一性 指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有紧密的联..
作者：李学开
古文中借代方式例谈
借代是一种常见的修辞格，在古代诗文中经常出现。借代的方式多种多样，兹举例加以说明。 1．用事物的部分代事物的全部。如《岳阳楼记》：“沙鸥翔集，锦鳞游泳。”“鳞”是鱼身体表面长的角质或骨质的小薄片，是鱼的一部分，这里代指整体的鱼。 2．..
作者：李学开
反常为文，引人入胜——反常法在写作中的妙用
反常法是一种行之有效的写作技法。“常”就是指常情或常理，就是读者心目中所习惯之情，熟悉之理。反常，就是作者置读者心目中的常情、常理于不顾，反其道而行之，从而表达出深刻的主题。如鲁迅的《狂人日记》，就是运用“反常法”的绝妙例子。从表面上看，狂人..
作者：李学开
独具慧眼，匠心独运——作文选材创新例谈
不少同学作文选材时，总爱使用一些陈旧的材料，虽然这些材料也能说明问题，但人云亦云，千篇一律，读来味同嚼蜡，使人心生厌烦，使作文效果大打折扣。著名画家齐白石有句名言：“画人所不画，不画人所画。”绘画要求选材创新，作文何尝不是这样。“好奇之心，人..
作者：李学开