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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 2,434 篇 · 第 102 / 122 页

  1. 学法指导

    比喻要有美感

    比喻是一种常见的修辞格，运用比喻要求生动、形象、贴切、新颖，除了这些要求外，还应该具有美感，能给人以美的联想，唤起人们审美的愉悦。 譬如咏雪，历代无数诗人运用比喻描摹它，礼赞它，有的成功了，有的失败了。究其原因，大多在美感上分出高下。唐..

    作者：湖北 李学开

  2. 学法指导

    致语文学习的困惑者

    语文学习绝不是一蹴而就、短期见效的容易事，不可平时不努力，考前抱佛脚的。 平时至少应该做到多读、多写、多想、多问，积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识，应该有一个“零存整取”的语言存折（精致便携的小本子），把平时看到的、听到的..

    作者：不详

  3. 学法指导

    中考作文开头取胜原则

    中考作文的开头，应以“咫尺见精彩，片言定高分。”为追求目标。为达到这一目标，可遵循以下写作原则。 一、切题原则。中考作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉；做不好，则有“离题”之嫌。请看中考满分作文《我..

    作者：岑笃良

  4. 学法指导

    高考复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节

    1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。 （1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因..

    作者：佚名

  5. 学法指导

    阅读题怎样做

    阅读题作为语文考题的重要组成部分，尤其是在中考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点： 第一、巧用信息整体把握 &..

    作者：不详

  6. 学法指导

    谈谈怎样写作文

    “作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子，..

    作者：佚名

  7. 学法指导

    语法分析在文言文阅读中的运用

    文言文是我国古代文化的精华，文言文阅读是高中语文学习的一个重要组成部分。说它重要，不仅是因为文言文阅读在高考试卷中占的比例比较大，更重要的是因为它对我们整个语文学习的重大影响。无论是从提升文言文阅读能力的角度而言，还是从提高高考语文学科成绩的..

    作者：佚名

  8. 学法指导

    我谈初中语文学习的几个方法

    伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言 W=X+y+z.其中W代表成功,X代表科学的方法,y代表不懈的努力,z 代表少说空话.可见科学的方法对于成功多么的重要,学习语文也同样如此. 有些同学认为语文很难学习,学习语文兴趣不浓,成绩很不理想,.

    作者：不详

  9. 学法指导

    关于诗歌韵律的问答

    从韵律开始，进入了诗学相对复杂的层面。很多背过唐诗的人从小就会感到古体诗的韵律美。几岁的孩子可以什么意思也不懂但一口气背出几十首唐诗来。其中起作用的就是韵律感。为什么现在几乎所有两三岁的孩子，父母都逼着他们背唐诗，而不背郭沫若的《女神》呢，一..

    作者：夏云陶

  10. 学法指导

    作文多角度审题一例

    阅读下面的文字，根据要求作文 一位作家说过这样一句话：“初学写字时，便觉得‘凹’‘凸’这两个字古怪特别，但未深究。现在忽然觉得这两个字不但形象生动，而且还包含着许多人生哲理。” 这两个字包含了哪些丰富意蕴与人生哲理？请以“‘凹’‘凸’的..

    作者：甘肃省张掖市第二中学 贺登川

  11. 学法指导

    作文如何在细节上出彩

    一、 考点解读 关于细节，高考作文评分在发展等级项中有相关规定，即：“材料丰富，形象丰满，意境深远” ，这“形象丰满”很大程度上依赖于考生对细节的描摹与刻画。细节描写之重要，不仅可以在“生动”上“出彩”加分，而且可以..

    作者：佚名

  12. 学法指导

    评卷教师谈高考作文的卷面细节等因素

    对于语文高考来说，作文无疑是一出重头戏，因为它占到了整份试卷分值的40%，可以毫不夸张地说，作文成功与否直接关系到语文考试的成败，正因为如此，高三语文教师无不非常重视作文指导，如详细深入地阐述审题技巧、立意技巧、构思技巧、表达技巧等等。因为在满..

    作者：佚名

  13. 学法指导

    语言创新例谈

    语言创新主要是从仿拟词语、仿拟句子、拆词格、变换语序、移就、词语活用等方面入手。 仿拟词语 就是一种旧瓶装新酒的模仿的思维形式，即运用相对、相反或相近、相关义之词来更换原词而创出新词语的方法。 1、“天才”，固然要尊重；“地才”..

    作者：贵州遵义新舟中学 刘承德

  14. 学法指导

    文言文翻译常见八种失误

    1.译句不合乎现代汉语语法规则。在古汉语中，倒装句，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式。例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。有的学生译成：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。这个译句没有按定语后置的特点来译，正确的翻译是：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿..

    作者：佚名

  15. 学法指导

    运用之妙，存乎一心——练字“炒作”激趣法

    练字容易，持续练字不易，练好字就更不易。难点在于要有兴趣，并且长时间地保持下去。魏征曰：“善始者实繁，克终者盖寡。”此言得之。 兴趣，关涉到心理品质，要通过改变心理品质来提高、保持兴趣是缘木求鱼，它需要有一种媒介物，我选择的媒介物就是—..

    作者：自贡旭川中学 曹泽均

  16. 学法指导

    话题作文拟题创新例说

    近些年来的高考作文的命题思路发生了重大变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，如1998年关于“心理承受力”的话题，1999年关于“假如记忆可以移植”的话题，2000年关于“答案是丰富多彩的”话题，这种话题作文往往文体不限，题目自拟。自拟题目是考查作

    作者：佚名

  17. 学法指导

    排列句序五方法

    “语言表达的连贯”是高考的考点之一，考查的常见形式是要求将一组打乱顺序的句子重新排列组合成一段清晰、连贯、语意明确的话。那么，怎样才能准确地排列句序呢？现略举几种方法，仅供参考： 一． 看前后照应 要想使语句间连贯、顺畅，首先应..

    作者：佚名

  18. 学法指导

    高考现代文阅读主观题解答“五”步法

    人的语文能力，包括听、说、读、写能力。随着社会日新月异的进步和科学技术的迅猛发展，阅读能力对于现代人的重要性已是不争的事实。由于网络的广泛应用，信息量的急剧增加，社会对人的阅读能力提出了更高的要求。任何一个从业人员，几乎每天都必须从各种文字材..

    作者：陕西三原南郊中学 陈洲

  19. 学法指导

    中考作文的“五个一”

    要使中考作文得高分，除了在审题、立意、选材等方面下功夫之外，同学们还要在临场作文技巧上做到“五个一”，使考场作文“抢眼”，让阅卷老师“一见钟情”，在判分的“千钧一发”之际，露出满意的笑容。 一、一个靓丽的标题 “巧笑倩兮，美目盼兮..

    作者：不详

  20. 学法指导

    “题好一半文”后面的功夫

    很多学生怕上作文课，一听写作文就头疼，原因之一是跟我们教师怎样出作文题有很大的关系。“题好一半文”，安好“文眼”自然是写作成功的关键因素之一，而给学生作文出题的功夫，更是辅导学生写好作文的重要一环。 不好的作文题，会使学生感到头疼，感到..

    作者：惠安中学 张淑秀