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甘肃“民勤人”形象走进2007年全国高考语文I卷- 2007-06-08
- 1420
- 三十年高考作文折射时代变迁 社会教化功能淡化
- 2007-06-08
- 508
惩戒过度 在娇宠与暴力之间失衡的教育- 2007-06-08
- 383
- 2007高考全国各地语文试卷作文题目点评
- 2007-06-07
- 768
- 论高考的五大收获与五大遗憾
- 2007-06-07
- 985
- 别让孩子带着镣铐去跳舞
- 2007-06-07
- 303
- 我们的教育如何腐蚀“共和国的朝阳”
- 2007-06-07
- 264
- 教育改革：一个没有终点的历史进程
- 2007-06-06
- 327
- 高考制度俩弊端 改革关键期
- 2007-06-06
- 429
- “辱师”事件拷问新型师生关系
- 2007-06-05
- 1013
- 教育善政要考虑中小学生的消化能力
- 2007-06-05
- 220
- 老师打学生是一个可以争论的话题吗？
- 2007-06-04
- 434
- 分数·考试·作业·期望
- 2007-06-02
- 743
- 给孩子一个健康成长的乐园
- 2007-06-01
- 422
- 孩子，我该为你做些什么？
- 2007-06-01
- 360
- 从“高校评估”看一位学生家长的忧虑
- 2007-05-31
- 436
- 高考减负，从完善招生评价制度做起
- 2007-05-31
- 499
- 从历史无知的韩寒谈起：中国没有传统道德？！
- 2007-05-30
- 1178
- 偌大中国，放不下一张平静书桌？
- 2007-05-30
- 4319
- 把孩子的一生当赌注，妥当吗？
- 2007-05-30
- 427
- 别让“六一”成为儿童负担
- 2007-05-29
- 283
- 择校费应统一上交补充弱校
- 2007-05-29
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- 高考作文，怎么就不能“光宗耀祖”？
- 2007-05-28
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- 空中应有翅影，窝里无需落羽——谈国家教育助学制度
- 2007-05-28
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- 阅读的民族才是有希望的民族
- 2007-05-27
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- 高考过热是社会发展畸形的标志
- 2007-05-27
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- 回首30年的高考，我们看见了什么
- 2007-05-27
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- 这是一个没有文化耐心的时代
- 2007-05-25
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- 免费政策如何能培养出优秀教师
- 2007-05-24
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- 谁在坚守古典诗词的最后浪漫？
- 2007-05-22
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- 应试教育让学生不爱读书？作文动辄就抒情
- 2007-05-22
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- 华人家庭教育的十大误区
- 2007-05-19
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- 教育法为什么改变不了择校问题？
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- 高考恢复30年来的大学之殇
- 2007-05-19
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- 留住免费师范生，激励比惩罚更重要
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- 孩子应当远离铜臭还是早学理财？
- 2007-05-17
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- 我们要什么样的本科教育
- 2007-05-17
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- 全国每年40万准大学生不报到 专家质疑录取原则
- 2007-05-15
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- 中国教育何时才能让“素质”来做主!
- 2007-05-15
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- 强化语文教育从大学生抓起？
- 2007-05-12
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