语文教学与阅读
教学札记
教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
文章列表
共 4,783 篇 · 第 38 / 240 页
天生我才必有用——《马说》教学设计
一、设计理念： 新课标提出“学生是学习和发展的主体”，对于初中生来说，学法的指导和习惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学习的最根本的途径。 1、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
作者：辽宁省黑山北关实验学校 吴志宏
2010中考语文阅卷小结
一、试题： 2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单
作者：liangmeng9988
《错过》教学设计
教材分析： 《错过》是著名作家刘心武的一篇随笔，被编在苏教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第五单元的第一课。本单元的主题是人生体验，目的在于让学生了解作者的不一般的人生理解。但本文的教学遭遇一个疑惑：就是关于本文的文体文体，一些参考
作者：不详
让花儿开得更美丽——浅谈农村低年级学生心理健康教育
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。恩格斯曾说过：“良好的心理素质是地球上最美的花朵。”２１世纪的孩子，除了应
作者：瓜州县西湖乡安康小学 年晓琴
素质教育与语文教学
素质教育的实施，是我国教育改革的新起点，它给广大的师生一个全新的概念：教师的教再不是“填鸭式”的“传道”、“授业”、“解惑，而是以人为本，全面提高人文素质；学生的学也不再是“统领式”的“死记”、“硬背”。而是寻根求源，系统运用创新机制去处理人
作者：乐安县谷岗中学 郑喜生
《演讲与辩论》单元说明
本单元的教学重点是让学生了解并培养演讲的基本素养。 演讲，是通过口头语言对听众进行宣传鼓动的一种活动。只有抓住听众的心，才能让他们心悦诚服地接受我们的观点，从而达到演讲的目的。要做到这一点，演讲内容引人入胜是前提，但演讲者的基本素养也是
作者：不详
高中语文课堂诗歌鉴赏教学有效性初探
高中语文课堂诗歌鉴赏教学有效性初探 摘要：高中语文诗歌鉴赏的课堂学生究竟能学到多少，本文就从教师方面，课堂教学方面，课堂评价三方面进行论述，意在找到一条有效的道路。 关键词：有效 教师自身 教学机制 教学评价 正文
作者：不详
力求构建课堂教学的多元——《贝壳》教学设计及反思
《贝壳》是人教版初中语文新增的一篇自读课文，在这篇课文的教学过程中，我按照新课程标准去引导学生自读课文，感悟人生，现将上课情况简介如下并略做评述。 一、课堂教学主要步骤： 1、教师向学生简介作者席慕容，饱含感情的朗读两首席慕容的抒情
作者：不详
浅谈信息技术与语文教育的整合
信息技术为语文教育的发展提供了一个前所未有的机遇，语文教育出现了前所未有的巨变。随着信息技术与语文教育互相交互、互相整合的"一体化"历程的逐步深入，展现在世人面前的将是一个浩瀚而又绚丽的前景。 一、以计算机为"课堂"，拓展语文的学习领域
作者：洛南县职教中心 王伟锋
中学2010--2011学年度第一学期学校课改工作计划
为了不断推进我校课程改革工作向纵深发展，坚持教育教学创新，紧紧围绕新课程理念，大力推进学校教学科研工作，结合我区教学技能大练兵和教材过关活动，确保新课程在我校正确、顺利地实施，加快我校素质教育的进程，使我校健康、快速地发展。并为课
作者：不详
一副对联带活一堂课──《兰亭集序》教学反思
一副对联带活一堂课──《兰亭集序》教学反思 安徽省六安市霍邱县第二中学 薛业忠 今天下午我们高一年级语文组全体语文教师在我的班级高一（１９）班听了我的一节公开课。从课后老师们的评价看，我的这节课是成功的，体现了新课改的精神。 我的
作者：薛业忠
浅谈小学升初中语文学习的衔接
初一学年开学第一天的语文第一节课，第一次接触由小学刚升入初中的学生，我是不带课本上课的。磨刀不误砍柴工，我就给脸颜尚存稚气的他们，分析小学的语文与中学语文的区别，声明初中语文学习要注重不断积累的过程，然后提出我的建议和要求，如多读、多背，静心
作者：古田十四中学 李存锋
作文教学切勿重“理”轻“情”——写作教学反思之一
从事了几年的初中语文教学，看见学生们挠破头皮、咬碎笔头冥思苦想而不着一字的写作场景，我也开始认真反思现阶段初中作文教学存在的问题。我认为存在的最严重问题是重“理”轻“情”。 所谓“情”就是指“情感”。“理”一般指“理论”、“理性”，是一种
作者：王德林
语感培养之初探
【内容摘要】语文是学生用来说、讲、读、写、用的工具。语感的培养对于学生听、说、读、写能力的形成和良好学习习惯的培养也，有着不可忽视的作用。本文旨从语感培养的重要性入手，初探学生语感培养之策略，以期抛砖引玉。 【关键词】语文教学语感语感培养
作者：愁丝万缕
2011年上半年初中生物教研工作计划
2011年上半年，初中生物学科教研工作将继续紧紧围绕初中室 “一个宗旨，两个突破口，三个结合点”的工作构想，立足我当校生物学科教学实际开展工作，安排如下: 一、 开展说课、讲课比赛，为青年教师成长搭台 提高青年教师业务素质
作者：不详
2010年教师资格认定《五人墓碑记》说课稿
2010年教师资格认定《五人墓碑记》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好!我叫魏清君，来自临洮中学。今天我说课的内容是人教版全日制普通高级中学语文第三册第六单元张溥的《五人墓碑记》。下面我从教材分析、教学目标、师生活动、教学过程四个方面来
作者：魏清君
一石激起千层浪──《荆轲刺秦王》教学案例
约2430字。 一石激起千层浪──《荆轲刺秦王》教学案例 海南省儋州市第一中学 王海兰 【案例背景】 进入新课程的教学，面对着思想活跃的学生，我越来越感到语文教学任重而道远。因为在和学生的谈话中，他们常表示不喜欢语文课本里的一些文
作者：王海兰
初中作文教学应重视人文素质的培养
摘要：在作文教学乃至语文教学中，语文教师要改变观念，提高自身的人文素质，把能力教学与素质教学有机的统一起来， 关键词：教学 初中作文教学 人文素质 观念 鲁迅曾说过，写作“固
作者：肖老六
新课改初中语文教学中的情感教育之我见
新课改初中语文教学中的情感教育之我见 新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。在义务教育阶
作者：jianggbin
关于古典诗歌教学方法的探讨
【摘要】：文学是语言的的艺术，诗歌是艺术中的艺术。古典诗歌是我国古代文学艺术殿堂里的一朵瑰丽的奇葩。语文教学该如何尽显古典诗歌的魅力，让学生在美妙的文字世界里徜徉，思想和灵魂接受美的浸润和洗礼呢？本文笔者结合教学实践对古典诗歌的教学进行了探讨
作者：不详