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语文教学与阅读

教师天地

教师天地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 7,151 篇 · 第 242 / 358 页

  1. 生活随笔

    百合心香

    早晨，刚进校门，门卫就笑眯眯地说：“郭老师今天要开心了！”一时间没有明白他的意思。直到他将一束美得让人惊叹的百合送到我面前，才陡然明白过来。 打开花丛中素雅的贺卡，熟悉的娟秀字体出现在眼前——哦，是她，云。那个酷似当年的我，受委屈之后总..

    作者：东山外国语学校 郭晓倩

  2. 教学札记

    怎样使语文教育充满生机活力

    我们正处在一个信息化的时代，要实现教育现代化，必须利用现代教育技术，进行教育教学的改革。初中阶段的学生，正处于身体与智力双重发育的时期，对于他们的教育，已经不能局限于一支粉笔一块黑板的旧有模式。我们应考虑利用现代化教育手段，将知识有节地有序地..

    作者：南京市东山外国语学校 郭晓倩

  3. 教学札记

    教育随笔与新课程同行

    新课程的实施给我们的教育教学带来了前所未有的变化，许多一线教师在一系列的培训后，将新的教育理念试用于教学实践，并在实践中学习和提高，或成功或失败，从某种意义上说，笔者认为都是一种收获。但是由于各种因素的影响，很多人..

    作者：江苏省睢宁高级中学：汪振学

  4. 教学札记

    浅谈高中语文阅读能力的培养

    阅读是人类特有的一种复杂的心智活动，是一种从书面符号中获取意义的心理过程。现代阅读学认为，阅读是语言和思维相互作用的过程。随着生产力和科学技术迅速发展，人类的知识也迅猛增加，阅读乃是获取知识的主要途径。阅读能力是诸多语文能力中最基本的相对独立..

    作者：江苏省睢宁高级中学 汪振学

  5. 教学札记

    设境·引趣·激情——非智力因素在课堂教学中的应用

    内容提要：在初中语文教学过程中，充分利用学生的非智力因素，设置情境、引发兴趣、激发情感，提高课堂教学效果。 教师在课堂中利用智力因素传授知识、交流思想无疑是十分重要的。著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以..

    作者：兴化市大垛初级中学 田林

  6. 教学札记

    师德演讲赛讲稿：为了教师这个神圣的称号

    我是教育战线上的一名普通教师，从事教育工作27年了，尽管工作的时间比较长，但要我写师德报告的典型事迹，仍然感到有些惶恐，因为在我这27年的工作经历中，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，我的工作概括起来只有两个字——平凡。写也只能..

    作者：不详

  7. 教学札记

    新时期语文教学中的五种关系

    我们处在一个知识突飞猛进、社会日新月异的时代，社会趋向信息化，我们的教育和教学在新的形势下面临着新挑战，也迎来了新机遇。我们的教育和教学要适应社会的发展，与时俱进，我认为，在语文教学中应处理好以下几大关系： 一、教师和学生的关系。 ..

    作者：西北中学语文组 刘方敏

  8. 班级工作

    作个“五心”班主任

    班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。 一、 责任心是做好班主任工作的前提。 心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地..

    作者：张英

  9. 教学札记

    认真备课，提高能力——对备课、教案的思考

    备课是教师进行教学活动的首要环节，是整个教学活动的前提和保障，其质量的好坏直接影响教师的教学效率和学生的学习效率，因此每个教师必须下功夫认真备课。那么究竟如何备课才能取得最好的教学效果哪？ 一 备课 1 备“基本知识” ..

    作者：武陟一中 孙若琳

  10. 教学札记

    语文课堂教学生成性摭谈

    在一次有关大纲的技能考试中又一次遇到了“生成性”问题。《语文课程标准（实验稿）》也明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这样看来，无论是大纲还是新课程改革，都迫切要求教师把课堂教学生成性问题提上日程，以改变课堂教学模式，走出..

    作者：杭州东方中学 王巍

  11. 教学札记

    高三语文教学总结

    2006年高考语文试卷在考试内容和结构上与2005年大体相当，但我们的平均分却很不理想。在这里我不再说我们的生源有多差，也不再说我们学生的基础有多差，否则就有找借口掩饰自己之嫌。泰戈尔说过：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”我想说：“尽管我们的高考

    作者：丹灶高级中学 张贵素

  12. 班级工作

    贯彻大语文教学观，做好班级管理工作

    现在的学生，营养状况好，身体发育快；接受信息的渠道多，知识面开阔；思维反应敏捷，创新意识强烈。但毋庸讳言，在他们中间也有着来自单亲家庭的多，独生子女多，自以为是的多，惟我独尊者多，心理脆弱者多等问题；表现出容忍..

    作者：河北省蔚县一中 王贵仁

  13. 生活随笔

    班主任工作是一项艺术

    多年的班主任工作生涯，使我越来越深刻地感到：班主任的工作不仅是一项技术，而且是一项艺术。新时期优秀的班主任，不仅要具备管理学生的高超技术，而且还要有一定的管理艺术。 现在我们所面对的学生，大多是在优越、被宠爱的环境中长大，他们爱面子，个..

    作者：闽侯洋里中学 余秀容

  14. 教学札记

    千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——听评优课《清塘荷韵》有感

    去年下半年，我有幸听了十三节高中语文评优课，执教的内容是关于季羡林的优秀散文《清塘荷韵》。十三位教师分两天，均于上课前一天下午知道执教的课文后独立备课（但允许上网），然后按抽签顺序，逐一登台亮相。说实话这十三位教师的教学基本功、驾驭课堂的能力..

    作者：佚名

  15. 生活随笔

    高考落榜之后

    高三那年春节，母亲忙碌极了。 那年秋收忙完后，一直本分的母亲开始做起小生意，她要为我筹集上大学的学费。寒假回家后，我真正见证了母亲的辛苦，她每天夜里三点起床，到城里的冷库去批发带鱼、鸡头、鸡皮、鸡架等冷冻食品，然后到各集镇去卖。对各村镇..

    作者：孟迎新

  16. 教学札记

    春暖自然花盛开——谈语文学科的德育渗透

    在教育教学过程中渗透德育教育，本是学科教学应有之义，应尽之责。如何有效地、合理地、贴切地进行教育是值得我们探究的问题。 如语文科的教学，新课标就给我们指出要“注重学生素质的深层建构和..

    作者：盐城市伍佑中学 李慧芳

  17. 教学札记

    语文教学与第二课堂活动

    语文学科是一门基础学科。它研究的主要对象是语言，而语言又是十分抽象的文字使用规范。有极强的综合性和实践性，单靠按部就班的课堂学习是远远不够的，作为一名语文教师，如能在课堂教学之余引导学生搞好语文第二课堂活动，不失为一种提高语文教学质量的行之有..

    作者：洋县金水初中 刘福成

  18. 教学札记

    整体构建语文自主性学习策略的探索与思考

    所谓自主学习就是学生根据自己的兴趣爱好、能力特点、学习需要自定学习目标，对学习活动有自觉的意识反应，同时获得积极的情感体验的学习方式和学习过程。如何才能真正地培养学生语文自主学习能力呢？当前各种“策略”繁多，但大多..

    作者：吴县中学 李君仁

  19. 教学札记

    浅谈语文教学中的传统美德教育

    中华民族拥有几千年的灿烂文化，丰富、博大的文化遗产值得每一位炎黄子孙为其自豪。传统的文化与中华儿女的美德相融合,是品质优良民族精神、崇高民族氖节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和，也是我们民族精神的精髓。让传统美德在21世纪发扬光大，是我们每一..

    作者：东安二中 文江华

  20. 生活随笔

    那年那月

    去年腊月29日，我给乡亲们写了一整天的春联。他们欢欢喜喜地取走对联，一遍又一遍地道谢，那种情形我太熟悉了，不由记起了上小学的那年那月。 乡村的农历八月前后，是一个食物充足的季节，我们很容易胡乱地填饱肚皮。我们这些放学后就为集体放牛的娃们，..

    作者：张顺成