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共 6,824 篇 · 第 250 / 342 页

  1. 学生作文

    话题作文“一棵树”写作导引

    【谁在说】 新颖就是不落俗套,不人云亦云。从写记叙类文章的角度来说至少包含以下三个意思:一是故事材料要新颖。所选材料要是别人所没有的,要有鲜明的个性色彩。否则同类故事材料撞车,让人觉得像祥林嫂讲故事。二是构思布局要新颖。别人平常你变化,..

    作者:不详

  2. 日积月累

    沧海撷珠

    1、肉身的疼痛可以唤醒沉睡的灵魂。肉身痛苦日,灵魂苏醒时。 2、清贫的生活,安然是人生的一剂快乐,或许此中的真意更能让人陶醉。 3、逝去的是青春,不老的是记忆。苍白的是天空,鲜活的是诗意。远去的是背影,清晰的是灵魂。 4、理想的旗帜高高飘扬在现..

    作者:彭丹俊

  3. 日积月累

    母亲节手机短信集萃

    ?伟大的是妈妈平凡的是我,慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈发短信的是我。哈哈,妈妈真好!祝妈妈母亲节快乐!?母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 ?母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是..

    作者:佚名

  4. 学生作文

    2006年徐州三检“为了短暂的美丽”作文讲评材料

    2006年徐州三检“为了短暂的美丽”作文讲评材料 短暂的美丽 毛毛虫为了成为美丽的蝴蝶,经受了那么多的苦难,从毛毛虫到蛹,最后的破茧成蝶,经历的那么长的时间,成蝶后的美丽却只有十五天的时间。 花为了开出美丽的花朵,呈受着漫..

    作者:不详

  5. 日积月累

    情趣语句小集

    作文中多使用一些情趣语句,会使你的作文变得生动有趣。请看下列从作文中摘录出来的情趣语句,是不是很有趣? 1、我家的邻居,可是个铁锤打铜锣——响当当的人物,她多年历经“吵场”,至今“誉”满住宅区,除了与她楼上的一户还没正式交战外,几乎“吵..

    作者:秦皇岛市第八中学 杨再晨

  6. 学生作文

    写怀——阮籍的孤独

    简陋的牛车沿着颠得够呛的石卵路以一种近乎跳跃的步伐前进,路上留下了一直向西延伸的轮印。车上的酒坛跳跃着,挤碰着,破碎着,溅出了辛辣的酒气,溢出浑浊的液体,坛子的碎片崩坏着,碎裂着,对他裸露的手掌手臂作出痛苦的伤害。 前面出现一堵残破的土墙,牛车停..

    作者:邓上源(广东省增城市增城中学)

  7. 日积月累

    也谈“定语后置”——兼与王培明老师商榷

    定语是用来修饰限制名词或名词短语的句子成分,表示事物的所属、数量或性状等,通常出现在被修饰限制的词语前,有时为了强调定语,将定语放在被修饰限制的词语后,这种现象语法上称为“定语后置”。 古代汉语的“定语后置”大致有三种形式: ..

    作者:左右

  8. 学法指导

    文学作品分层解读例举——创造阅读方法谈

    运用现代语言科学拓宽阅读教学方式方法的探索之路,对提高阅读教学效率,切实培养学生创造阅读和综合分析理解能力,无疑是大有裨益的。本文谨采用现代语义学原理,对宋词《如梦令(昨夜雨疏风骤)》进行意义分层解读,示例推介。 一、 ..

    作者:左右

  9. 学法指导

    “走出心灵阴影”话题作文导写

    话题设计: 在现实生活中,我们不可能每天都生活得快快乐乐,难免会遇到各种各样的磕磕碰碰,以致在心灵上留下一种潜在的阴影。其中很多人很难走出这阴影。这并非因为他们个人条件比别人差,而是因为他们没有挑战自己的勇气,没有冲出思想阴影的动力..

    作者:佚名

  10. 学法指导

    准备一支纪实的笔——由《读透父亲》习作选集想到

    阅罢本校近期学生作文选刊《读透父亲》,颇有感触,尤其是写“沟通”题目的几篇,觉得有些代表性,现将“读后感”拣出几条,也沟通一下,与作者、编者和同仁。 值得肯定之处不少,如:句式工整、用词讲究、想象开放、情感充沛、文采斐然……不过,以语文..

    作者:佚名

  11. 学法指导

    于细微处做文章——“用细节描写人物”作文指导课教学案例

    一、案例背景 “用细节描写人物”是上海高中语文S版教材中一个表达单元的写作要求,训练要求是能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物。 二、案例设计 我通过认知、理解、运用、提高、拓展这样一个教学流程来训练学生..

    作者:宋明霞

  12. 学法指导

    吟诵诗歌的几个注意点

    诗歌作为一种经久不衰的语言艺术,和音乐有着很深的渊源关系。自古以来,吟诵一直是学习诗歌的一个有效途径。那么,吟诵诗歌时要注意那些方面的问题呢? 首先,要仔细揣摩诗歌的情感。许多诗歌都有其特定的时代背景,诗歌的情感也是特定时代,特定人物,..

    作者:江苏省滨海中学 于国

  13. 学生作文

    “小妹,你要坚强些!”

    又是一个母亲节来到了,思念的闸门再也关不住了,妈妈虽然离开我们已经十个春秋了,可那慈祥的脸庞不时出现在我的梦里,那天使般的笑容浮现在我的脑海中,挥之不去。妈妈,您在哪里呢,我多想再看看您一眼,再感受一下您的爱抚啊。 记得那一次,您的病情..

    作者:楚州区城东中学八(5)班 徐丽玲

  14. 学法指导

    中考成语题型例说

    成语是人们长期以来习用、具有特殊表现力的一种结构比较稳固的短语。它结构紧密,文字简练,是汉语言中的精品,在汉语言中起着重要的作用。因此,它也成了语文中考的一个重要内容,并且以多种题型出现,多角度地进行考查。下面试加以说明,以供参考。 &nb..

    作者:不详

  15. 学生作文

    2006年上海市各区中考模拟卷作文题

    松江 请以“坚实的脚印”为题,写一篇不少于600字的文章。 南汇 人在旅途,总有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。当时所获得的成就、经历的坎坷,所遭受的挫折,哪怕是发生的误会……在以后的日子里,说不定都变成了美丽的景致,幸..

    作者:不详

  16. 学生作文

    走近“西楚霸王”

    血,殷红的血,沸腾的血,随着剑刃的拉过,从一代霸王的喉间喷出,渗透这片曾被霸王铁骑践踏过的沃野中,融入这条曾被霸王铁剑劈开的怒涛中。没有喧嚣,在楚汉战士布满征尘的脸上,只有刀剑寒光汹涌的历史长河,摄下了这位曾以铁剑为笔、以鲜血为墨谱写过历史灿..

    作者:不详

  17. 学法指导

    怎样把文章写具体

    具体,是记叙文写作的一个基本要求。而有些同学在写记叙文时却常常会把文章写成“流水帐”,出现泛泛而叙、空洞笼统的毛病。即使是很熟悉、很精彩的人或事,也觉得没有什么可写的,也写不具体。那么如何才能克服这些毛病,把文章写得具体生动呢? 一、要..

    作者:吴建升

  18. 学生作文

    黄昏

    有人说,黄昏的一刹那是最美丽的,但他们却没有问黄昏威吓如此美丽。 ——题记 我们是立于时代的最前沿,每一个成就或许就会产生一个新的时代。 我们站在历史的最后方,前人的荣与辱,是与非,或许只有在这里才能得到最真切的诠释。 &..

    作者:江苏省通州市二爻中学高三(3) 徐文捷

  19. 学法指导

    推导文言实词词义的几种方法

    我们在读一篇生疏的文言文时,有时会遇到一些不易理解的词,怎么办呢?下面介绍几种常用的推导词义的方法供大家参考。 1. 字形推义法。 汉字是以表意为主的文字,所以,一般情况下根据字的构成可以推导字的意思。如“刑天舞干戚”中的“戚”..

    作者:江苏省滨海中学 于国松

  20. 学法指导

    这种句子怎么译?

    《阿房宫赋》中的句子“鼎铛玉石,金块珠砾”,同学们理解起来普遍感到困难。有些同学甚至把它和《天净沙?秋思》中“枯藤老树昏鸦”的形式混为一谈。下面就让我们一起来探讨这个句子的意义及其特点。 “鼎铛玉石,金块珠砾”这两个句子虽然看上去..

    作者:江苏省滨海中学 于国松 224500