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中小学语文教材：让学生直接触摸鲁迅的心灵
近来鲁迅作品在中学语文教材中的删减，引起了众多争议。从钱理群的《鲁迅九讲》和刘发建的《亲近鲁迅：落地麦儿童语文课堂》两书中，人们可以得到一些启发：增加或减少鲁迅作品或许并不是问题的根本所在，关键在于我们该如何亲近鲁迅、走进鲁迅作品。 近
作者：不详
被标准化答案捆绑的文化思维
文章千古事，得失寸心知。尽管在这个全民写作时代，没有多少人奢望自己文章能流传千古，但真正的作者应该最能明白自己文章中每一处起承转合的用意，最懂得每个意象包含的深层内涵。 不过，有一篇被选为福建省2009年高考语文阅读题的文章，却让作者觉得很是
作者：单士兵
避免语文教育悬置下的“被阅读”
近日，一篇博客《我的文章成了高考题，而我却不会做》在网络上传播，引起不少网民对出题人甚至高考的抨击。本报发表于2008年12月24日的《寂静钱钟书》被选为福建省2009年高考语文阅读题，作为作者的本报前实习生周南(化名)自己试做了一遍题，总分15分中
作者：朱四倍
我和语文的几件事
新中国成立60周年来,语言文字工作取得了很大的成绩,改变了旧中国落后的语文面貌,为小康社会的建设构建了良好的语文环境。每一个生活在中国大陆的人,都是语文工作受益者。下面谈谈我学习语文和从事语文工作的几个片段,表示我对新中国成立60周年大庆的祝贺。
作者：苏培成 李玉兰
用中国文化重塑中华民族精神
引言：改革开放30年来，从上世纪80年代中期广有影响的“文化热”，到90年代的“国学热”，再到进入新世纪后国家把传统文化作为软实力的一部分予以支持和推动。这不仅意味着国学已成为建构和谐社会的精神资源，也意味着中国重新找到了自己的文化自信与文化方向。
作者：蒋庆
被标准化答案捆绑的高考文化思维
文章千古事，得失寸心知。尽管在这个全民写作时代，没有多少人奢望自己文章能流传千古，但真正的作者应该最能明白自己文章中每一处起承转合的用意，最懂得每个意象包含的深层内涵。 不过，有一篇被选为福建省2009年高考语文阅读题的文章，却让作者觉得很
作者：不详
有偿家教明禁暗盛，晒晒教育潜规则
明令禁止自愿捐资助学与升学挂钩，但各种名目的借读费、赞助费依然风行；明令禁止给中小学生以分数排名次，但分数排行榜年年有、月月有；明令禁止在职教师有偿家教，却一个愿打，一个愿挨，变相培训班愈演愈烈…… 在全国掀起轩然大波的成都市
作者：不详
钱学森离去，后学不应惟仰望
2009年10月31日，著名空气动力学家，中国火箭、导弹和太空技术奠基人钱学森与世长辞，终年98岁。 作为师从冯-卡门，曾官拜美国陆军航空兵(今天的美国空军)上校，在加州理工学院喷气推进实验室担任重要职务，并参与五角大楼科学顾问小组、被美国人称为“
作者：陶短房
向舍己救人的“90后”大学生学习
2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生奋不顾身地扑进江中，他们手拉手搭起人梯，救起了两名少年，而陈及时、方招、何东旭等三名大学生却被湍急的水流冲入江中，不幸遇难。一位参与救援的学生事后表示，今后再遇到有人需要帮助，还会毫
作者：不详
2010年广东高考语文考试大纲解读
一、具体解读 (一)语言文字运用 2010年对语言文字应用板块的要求与2009年完全相同，在题型方面，保持了2009年多种能力综合考查的特点，有字音、成语运用、辨析病句、连贯、排序、仿写、修辞、概括要点、图文转换等，能力层级考查十分清晰。
作者：佚名
2010高考语数外命题趋势权威披露，语文难度持平
2010年江苏高考将分文理科，政策的变化会不会影响到高考命题？2010年高考三大学科语文、数学、英语的命题趋势将会如何？2009年的江苏高考结束后给考生带来哪些经验和启发？近日，记者通过有关权威渠道了解到，权威专家对2010年江苏高考语文、数学、英语
作者：谢静娴 黄艳
繁荣与遗憾：反思作文教学改革30年
繁荣：体系众多，流派纷呈 近30年的中国作文教学改革史，是一部成绩辉煌的历史，其显著标志是涌现出了许多有影响的作文教学流派。 重视“模仿”的作文教学流派 这一作文教学流派以“文体中心”为理论依据。上世纪初，以美国现代修辞学家希尔为代
作者：程少堂
中国式英语：连根拔起还是发扬光大
“中国制造”的标签早已在全球诸多领域掀起过热潮，如今，向来有“国际语言”之称的英语也不免有了“中国制造”的影子。“peoplemountainpeoplesea(人山人海)”、“watchsister(表妹)”等让人啼笑皆非的中国式英语虽然难登大雅之
作者：不详
2010年新课程高考语文命题走向预测及备考建议
一、2010年新课程“宁夏海南”高考形势分析 细心的老师都会注意到，2009年新课程考纲中没有了“宁夏使用”“海南使用”的字样。这是否透露了一个信息：随着新课程高考省份的增加，宁夏海南因与山东广东是率先进入新课程实验的“四架马车”并由教育部考试中
作者：尤屹峰 赵炳庭
求真务实，用科学发展观指导教育实践
深入学习实践科学发展观是党在十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，
作者：佚名
2010年语文科考试说明（广东卷）古代文背诵篇目及内容
高考话题作文美句美段分类集锦——友爱与互助篇 1.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤
作者：不详
家教是现实需求 有偿家教不宜无条件禁止
作为一名教师，我没想到有偿家教问题能引发如此激烈的争论。 据新华社报道，浙江省人大常委会拟立法有条件放开有偿家教。而此前，《中国青年报》报道，正在征求意见的《山东省义务教育条例(草案)》规定，在职教师不得从事有偿家教和兼职活动。这两则新闻
作者：不详
以人为本的科学发展观对学校教育工作的启示
学校，作为教育战线的基础单位，是和谐社会的重要窗口。构建和谐社会需要和谐教育，和谐的教育能够促进社会的和谐。办人民满意的教育，办和谐发展的教育，必须以科学发展观统揽全局，真正做到以人为本。 坚持以人为本，实现人的全面发展是科学发展观的重要
作者：佚名
科学发展观基本内涵与学校教育
科学发展观提出背景：我国的经济和社会发展由粗放型发展向集约型发展、内涵式发展转型。 在这个宏观大背景下，我们学校教育也面临着同样的转型和升级问题，即学校发展由原始积累为主的发展模式转向轻负高质，提升水平，发展文化的发展模式。因此学校的实际
作者：佚名
知名校长谈教改：欲造杰出人才，根在基础教育
温总理原音重现： 新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展，无论是在学生的就学率还是在教育质量上，都取得了巨大成绩，这些成绩是不可磨灭的。但是，为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见？……任继愈老先生90岁生日时，我给他送了一个
作者：不详