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家庭和学校要多从“我们”的角度思考教育- 2018-11-05
- 262
让学生体验到学习成功的快乐才不会厌学- 2018-11-05
- 398
教师切忌对学生使用“语言暴力”- 2018-11-05
- 393
当代“方仲永”折射生存教育之苍白- 2018-11-05
- 389
重庆公交坠江原因公布,公德是最高贵的素质- 2018-11-05
- 721
新派武侠小说一代宗师金庸逝世 享年94岁- 2018-10-30
- 1108
习近平多封书信谈到的教育根本问题- 2018-10-16
- 433
高考报名2019正式开始!- 2018-10-15
- 329
日本人18年拿18个诺贝尔奖!他们的教育有什么特别之处?- 2018-10-07
- 582
2018年新高考改革放缓,全国“3+3”模式受到质疑!- 2018-09-28
- 574
我们需要浪漫主义式的高考改革吗?- 2018-09-24
- 315
教育是需要静心的事业- 2018-09-23
- 338
10大省份延迟推行新高考,新高考改革“任重而道远”!- 2018-09-19
- 642
办好同人民群众期待相契合的新时代教育——社会各界畅议习近平总书记重要讲话- 2018-09-15
- 281
教师要堪当国家重任- 2018-09-14
- 494
让教育事业实现更高质量发展- 2018-09-14
- 237
习近平重要讲话引领教育战线新思考新作为- 2018-09-13
- 387
礼赞新时代的筑梦人——热烈庆祝第三十四个教师节- 2018-09-10
- 426
“家长眼中的老师”问卷调查发布:超七成认同老师“工作累”- 2018-09-08
- 535
再不改革,自主招生恐沦为自主腐败- 2018-09-07
- 305
人民日报:全面深化教师队伍建设改革,培养更多大国良师- 2018-09-07
- 522
教师代表回应教育热点:好老师要有教育情怀和专业精神- 2018-09-07
- 352
半月谈聚焦:走向义务教育“优质均衡”,还有多远?- 2018-09-07
- 211
新高考在路上, 走向招考分离- 2018-09-06
- 763
我们的教育,错在扼杀天性!- 2018-09-04
- 288
教育要回到生活培养真人- 2018-09-03
- 363
还给校长自由,教育改革才有成效- 2018-09-02
- 207
开学了!习近平有话对你说- 2018-08-31
- 872
教育改革在拷问每个国人的良心- 2018-08-31
- 354
教育部高考改革是为减负还是公平?北京新高考其实还是老一套!- 2018-08-31
- 354
2018《开学第一课》:激发青少年创造精神与创新思维 助力中国未来- 2018-08-31
- 1256
教师招聘再遇冷!社会悲剧为何由下一代承担- 2018-08-23
- 456
被“架空”的高考: 自主招生为何四面楚歌?- 2018-08-18
- 612
为了公平地“就近入学”,却造出了一个怪胎——学区房- 2018-08-17
- 384
在“减负”这件事上,我要为教育部说句公道话- 2018-08-15
- 282
基础教育“减负”改革,真对我们有利吗?- 2018-08-15
- 291
中国教改20年:素质教育为何走向“麻烦治理”?- 2018-08-15
- 362
统编语文教材总主编被质问“救救孩子”?然后就有了“三问三答”- 2018-08-15
- 393
中国教育的强师之路怎么走- 2018-07-31
- 627
尊师重教的国度更有前途- 2018-07-31
- 185

