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农村教师招聘遇冷折射教育隐忧
5月11日,《楚天都市报》报道,在5月10日举行的湖北省农村义务教育学校新录用教师的公开招聘笔试中,实际参考人数只占报名人数的六七成左右,有的考场仅11人参加考试。此前《楚天时报》报道,湖北省黄冈市今年公开招聘1217名农村义务教育学校的教师,尽管给
作者:不详
切实提高政府“管”教育的水平
管理的改革和创新是上游,是基础性的,是首先需要改革的方面。管理上的放权,将为办学和评价上的创新提供空间,牵一发而动全身。 十八届三中全会《决定》提出,全面深化改革的总目标是“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代
作者:不详
继承“五四” 希望当代青年成就中国梦
总有一代青年人困惑、迷茫与彷徨,也总有一代青年人求变、创新与开拓。如今距离1919年5月4日,转眼已有95年之久。在这样一个日子里,回望“五四”这段历史,与过往中的青年对话,是为了看见我们青年人当下面临的历史新使命。 95年前的今天,历史曾多阴郁
作者:不详
中国该如何成就自己的“世界一流”大学
“软实力”才是决定大学高度的关键。扎根中国大地办大学,拥有精神高地和文化底蕴的大学,才能成为“世界一流” “世界上不会有第二个哈佛、牛津……但会有第一个北大、清华。”五四青年节,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话,引起了教育界乃至
作者:不详
互联网并没有带来真正的教育革命
互联网进入我国20年,深入影响我国社会的方方面面,教育也不例外。曾经有人预言,互联网会带来一场教育革命,这一观点在最近更因慕课的推广而广受社会关注,但从我国过去20年的实际情况看,虽然互联网一定程度改变了教与学的方式,也拓宽了学生获得教育资源的渠
作者:不详
习近平在北大考察:青年要自觉践行社会主义核心价值观
5月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京大学考察。这是习近平在校园观看北大师生纪念五四运动95周年青春诗会。新华社记者 鞠鹏 摄 新华社北京5月4日电(记者 徐京跃 霍小光)在五四青年节这个属于青春的节日,中共中央总书
作者:不详
2014年武汉九年级四调语文作文“比”写作指导及范文
2014年武汉九年级四调语文作文“比”写作指导及范文 原题重现: 材料: 一天,国王去花园散心。令他惊异的是,所有树木和花草竟全倒伏在地上,气息奄奄。 国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他:“我无法长得像橡树一样高,不想活
作者:不详
义务教育需要更多办学空间
据报道,北京市义务教育阶段入学政策出台,取消共建生堵住条子生,启用统一的小学和初中入学服务系统,使每个学生的入学轨迹透明、清晰,不给任何人留下操作空间。在政策文本中,直接取消共建生;对入学状态进行监控,让条子生暴露在阳光之下。这两个办法,力图
作者:不详
我们应该怎样重视语文教育
20年多前,在还没有什么培训机构的情况下,我自己总结出了若干在语文考试中得到高分的“秘诀”。这使我成为全校语文学得最好的学生——在一次语文考试中,全年级只有3个人及格,而我考了90多分。然而,我自己清醒地知道,我之所以能够做到这一点,是因为我真的
作者:不详
湖北省2014年将建立普通高中学业水平考试制度
湖北省最快明年推出高中学业水平考试 成绩将成为高校录取重要依据 楚天都市报讯(本报记者罗欣 通讯员梁炜)高考将来如果只考语、数、外,高校分专业招录时,只能瞎猜学生的其它学科水平?高中生是否可以放弃其它学科? 答案当然是否定
作者:不详
老师不能把语文课堂当作表演舞台
什么时候语文课堂回归平静,教师能多读书多思考,学生能安安静静地跟随读书人学习,开始有自己的想法,语文教育就有出路了。 不久前,语文出版社王旭明先生听了几节语文课,有感而发,引起争论(据4月19日《中国青年报》)。 语文课上究竟发生了
作者:不详
把“根”留住的呼声何时不再喊
四年前,时任华中科技大学校长的李培根因为一次名为《记忆》的毕业演讲而走红全国,在他的2000字演讲稿里,还有“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”、 “打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”等一连串网络热门事件和流行语。这次演讲被掌声打断30次,全场7700余名
作者:不详
“不得跨市招生”不能沦为空文
日前,河北省教育部门出台政策,明确要求公办高中今年“不得跨市招生”,也不能利用公共教育资源举办复读班。该政策旨在缓解近年来河北省各市知名高中之间激烈的中考掐尖招生大战。然而,媒体认为政策能否有效落实还有待观察。 以笔者来看,这种质疑并非
作者:不详
教育执法:腰板怎么“硬”起来
编者按:据媒体报道,某省会城市教育局日前发出通知,再次强调义务教育阶段学校入学工作必须严格遵守“五禁”要求,如“严禁分设任何名义的实验班、重点班、快慢班”等,各类违规行为一经查实,将坚决查处。有评论者认为,此举是给学校上“紧箍咒”,有助于杜绝
作者:不详
教育行政权力也需合理扩张
放权、集权、问责制共同构成教育行政改革的全景图,展现出中央政府、地方政府和学校之间权责划分的结构性、立体化调整。 在教育行政改革的大势下,提倡放权是大势所趋。那么,如果同时主张教育行政权力的扩张,是不是冒天下之大不韪,是不是逆世界教育改
作者:不详
义务教育,谁之义务
当前,我国义务教育已经全面普及,进入了均衡发展、提高质量的新阶段,迫切需要推进治理体系和治理能力现代化。这就要求我们深化认识,进一步厘清义务教育的责任主体,深刻理解“义务”的内涵。 义务教育首先是国家的义务,是政府的义务。实施义务教育是
作者:不详
中国教育缺的不是传统文化
教育部网站近日公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。“纲要”说,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。 传统文化教育的具体方向是,开展以天下兴亡、匹夫有责为重点
作者:不详
“被多家名校录取”热炒之风该煞煞了
随着国外大学招生季的到来,近日,不少收到国外大学录取通知书的学生不仅自己通过微博等工具进行晾晒,相关机构和舆论也开始借机跟进炒作:先是有成都高三女生李思缈收到包括耶鲁大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学等常春藤名校在内的11所世界名校录取的报道,再就
作者:不详
中国教育缺的不是传统文化
教育部网站近日公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。“纲要”说,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。 传统文化教育的具体方向是,开展以天下兴亡、匹夫有责为重点
作者:不详
什么是让人民满意的教育?
办人民满意的教育,既是政府对人民的承诺,也是政府治理教育的宗旨。 何为人民满意的教育?人民对教育的期待是“有学上,有好学上”,在解决“上学难”之后,难点在于“上好学”。如何理解“好”?有两个要点,一是好的学习过程,二是好的教育产出
作者:不详