“超级女声”超级诱惑

　　火热话题
　　湖南卫视开辟的娱乐节目新形式《超级女声》在2005年取得巨大成功。2006年更加火暴。“将近5000人到报名现场，正式报名人数有3077！”之前总导演洪涛通过都市快报发出的“报名‘超级女声’要提前”呼吁起了极大效应。据报导，“超级女声”杭州赛区报名第一天爆棚，主办方的徐乐兴奋地报喜。除了杭州及周边地区的选手外，来自美国、奥地利等国的选手也风闻前来报名。“成为下一个张含韵”就像个巨大的磁场吸引着成千上万做着明星梦的少女。
　　根据报道，结合自己对这一现象的理解，写有一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
　　精彩指津
　　“超级女声”是近一两年来非常火爆的电视娱乐节目，成为人们茶前饭后的谈资，也是街头巷尾议论的热门话题。目前关于超级女声的各种资讯铺天盖地，要想写好这则材料作文，要注意以下几个问题：
　　一是要采取多种方法，容纳大量资讯。由于这是一则时事类材料，因此写作前我们先要弄清“超级女声”这一节目的各种背景资料，了解社会各个层面对此的认识与评价，以使自己对这一节目有一个全面的了解。我们可以具体看几期“超女”比赛的现场转播，还可以看看周围亲朋好友对“超女”比赛持怎样的看法，是热情支持还是强烈批评，抑或是不理不睬。与此现象的材料掌握得越详实，越有助于我们对“超女”这一现象的认识越公正客观，防止我们在写作的时候把自己片面的观点强加于读者。
　　二是结合手中资料，分类整合，归纳提炼出自己新颖的见解、独特的看法。虽然我们收集很多相关的资料，但不等于把这些资料简单罗列就能写出一篇出色的文章，我们要在此基础上加以综合、分析，既可吸纳较为客观的观点，也要呈现自己与众不同的思考或主张。在文章中我们一定要清楚地表达自己对此的看法是什么，这种看法的理由依据是什么。我们列举的理由依据越多，自己所持的观点越有说服力，写出的文章才能有标新立异的特点。
　　奇文共赏
　　“女声”也疯狂
　　刘洋
　　近日，“超女”PK越来越火爆，好奇心驱使我打开电视，看见一记者正在采访，因无法刻录画面，遂用文字记载下所见的几组镜头，同大家共享娱乐带来的快乐。   
　　镜头一：
　　某女甲（以下简称甲）
　　记者（以下简称记）：请问你的职业、年龄。
　　甲：我现在在X大学就读，20岁。
　　记：请问你是否看过《超级女声》。
　　甲：看过，还参加过呢！
　　记：那你最喜欢其中那一个呢？
　　甲：这个，不好说，都不错。
　　记：那你认同这档节目吗？
　　甲：当然啦！。
　　记：为什么？
　　甲：它给我们提供了一个平台，或者说给我们做了一个梦。
　　记：梦？
　　甲：是啊，一个成名的梦，像我这个年龄的女孩们大都追星，也想出名，当明星。以前这只是一个想法，现在，有了一条路，可以实现这个梦。你说，这档节目，能不受欢迎吗？
　　记：仅仅是因为想出名？
　　甲：当然，也不排除有一些是真正喜欢音乐的人，不过，相信那只是少数，大多也和我想法差不多。否则，也不会有那么多出奇招、搞怪的人了。
　　记；那你周围还有人参加么？
　　甲：有，大概有三四十人吧。
　　记：谢谢合作。
　　甲：不用。
　　镜头二：
　　某老人乙（以下简称乙）
　　记：老先生，问你几个问题可以吧？
　　乙：可以，问吧！
　　记：您老高寿？是做什么工作的？
　　乙：我63岁了，退休很久了。
　　记：您看过《超级女声吧》？
　　乙：看过，看过，我们社区还有个老太太去参加了呢！
　　记：那您想参加这类节目吗？
　　乙：不想。
　　记：为什么？
　　乙：那是年青人的玩艺。
　　记：可还是有那么老人参加呀？
　　乙：可那必竟是少数嘛。
　　记：那您认同这个节目吗？
　　乙：还行吧！给年青人一个展示才华的空间嘛。
　　记：谢谢您。
　　镜头三：
　　某歌迷丙（以下简称丙）
　　（记者在街上看见一位身上贴满玉米贴纸的人）
　　记：看你的打扮，应该看过《超级女生》吧？
　　丙：当然，我还是玉米呢！（注：玉米是《超级女生》某参赛选手歌迷的自称）
　　记：那你自己怎么不去参加呢？
　　丙：我打算明年参加。
　　记：你场场都看吗？
　　丙：当然，我还准备去现场呢？
　　记：你应该还在上学吧！
　　丙：高二了。
　　记：不上课吗？
　　丙：请假不就成了。
　　记：那功课不就落下了吗？
　　丙：管它呢！
　　记：那你的家长呢？不管么？
　　丙：他们才没空管呢。好了，我还有事，先走了，Bye!
　　记：再见。
　　镜头四：
　　某家长丁（以下简称丁）
　　记：你看过《超级女声》吗？
　　丁：没有。
　　（记者简单解释）记：如果可以你会去参加吗？
　　丁：不会，哪有那闲工夫。
　　记：那你支持你的孩子去吗？
　　丁：不支持，孩子要学习，哪来时间去参加这些，要去也得等到毕业了，考上大学了才行。
　　记：为什么？
　　丁：孩子要学习才有出路呀。
　　记：唱歌也是种出路啊！
　　丁：唱了能得前几名吗？既然没有把握拿前几名，还不如先读好书，有了出息，再参加也不迟。再说，这只不过是个娱乐性的节目嘛！
　　记：你孩子看过这类节目么？
　　丁：哪来的时间啊！我孩子基本不看电视。
　　记：谢谢。
　　几组镜头，几种观点，几种人生。亲爱的读者，您怎么看呢？
　　名师点评
　　首先，文章的形式新颖独特。这篇文章用新闻采访镜头的形式，把人们对“超级女声”这一节目的不同看法与反映再现出来，让读者自己去玩味、思考，这种对生活进行原汁原味似的再现，令文章显现出鲜明的个性。本文对材料的创造性运用，给人强烈的阅读冲击。
　　其次，塑造的人物具有典型意义。文中选取了大学生、老人、高中生、学生家长作为采访（表现）对象，这些人物的观点，为我们提供了一个了解民声的平台，为我们打开了一窗认识社会的窗口。这些人物，从某种程度上看，就是社会的缩影，文中各色人等对“超级女声”这个节目的不同反映，读后让人觉得很真实，也很有生活气息。
　　再次，讲述的内容极富时代特色。文章合为时而著，就是说写文章应以表现现实生活为主旨，让文章内容体现出鲜明的时代感，不能脱离生活，闭门造车。对“超级女声”这个节目，人们的看法千差万别，各种观点同存于世，这正是一个时代开放进步的标志。这种时代感，正是本文带给我们的享受。

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