(北师大版)初中语文义务教育课程标准实验教科书目录(2016年版)

作者:长沙市天心一中 向琼  时间:2006/2/21 22:04:22  来源:会员整理  人气:

(北师大版)初中语文义务教育课程标准实验教科书目录

七年级上册(2016年7月第1版)
第一单元:童年梦痕
1、从百草园到三味书屋(鲁迅)          2、雪地贺卡(鲍尔吉·原野)
比较·探究    阿长与《山海经》(鲁迅) 拣麦穗(张洁)
阅读方法能力导引:如何“精读”
“写作·口语交际”综合实践    叙述:重在简括
第二单元:秋日撷英
3、山行(杜牧)                4、[越调]天净沙·秋思(马致远)
比较·探究    秋词(刘禹锡)   采桑子·重阳(毛泽东)
“写作·口语交际”综合实践     描写:重在细腻
语文趣谈:“秋”和颂秋、悲秋
第三单元:亲情歌吟
5、背影(朱自清)              6、慈母情深(梁晓声)
比较·探究    父母的心([日]川端康成) *金色花([印度]泰戈尔)
“写作·口语交际”综合实践     抒情:真切之美
第四单元:品行善恶
7、渔夫的故事(《一千零一夜》)        8、东郭先生和狼
比较·探究    小地主(周晓枫)    *盗草(田汉)
“写作·口语交际”综合实践     说明:重在平易
语言趣谈:有趣的汉字
第五单元:生命礼赞
9、猫的故事(梁实秋)           10、最后一片叶子(欧·亨利)
比较·探究   满腔热血已经沸腾(周梅森)   孔孟语录三则
阅读方法能力导引:如梦“比较”
“写作·口语交际”综合实践     议论:深刻之美
第六单元:性灵愚慧
11、皇帝的新装(安徒生)
比较·探究   黑信(哈谢克)           
12、童区寄传(柳宗元)
比较·探究   狼(蒲松龄)
“写作·口语交际”综合实践     表达:恰当之美
语言趣谈:“睡”与“寐”
附录一    汉语小百科:怎样查工具书
附录二    课外阅读:两种课外阅读方法
附录三    书法小知识??小故事
一、书法之美    二、草书和剑舞

 
七年级下册(2016年12月第1版)
第一单元:千古涛声
1、长江(郭风)             2、筏子(袁鹰)
比较·探究
诗歌两首  当我死时(余光中)  黄河颂(光未然) 
* 江之歌(毛姆)     
* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(雨果)
* 壶口与龙门(叶其扬)
阅读方法能力导引:名家读书“三步法”
“写作·口语交际”综合实践    解放心灵:寻求不一样
第二单元:斑斓春色
3、春(朱自清)            4、春风(林斤澜)
比较·探究
诗词三首  江南春绝句(杜牧)  游园不值(叶绍翁)   初春(王宜振)
* 花儿为什么这样红(贾祖璋)
“表达·交流”综合实践  体验内心:捕捉心中景
语言趣谈:看得见也听得见的字
第三单元:慷慨正气
5、最后一课——阿尔萨斯省一个小孩的自述(都德)          
6、过零丁洋(文天祥)
比较·探究
梅岭三章(选二)(陈毅)     * 谭嗣同之死(梁启超)     
阅读方法能力导引:“三步法”的关键:分析
“写作·口语交际”综合实践   开掘记忆:搜寻动人事
第四单元:伟岸人格
7、邓稼先(杨振宁)
比较·探究
* 居里夫人和一克镭(华铭)  
8、回忆鲁迅先生(萧红)
比较·探究
有的人——纪念鲁迅先生有感(臧克家)    
“表达·交流”综合实践  回归生活:表现普通人
语言趣谈:日+月+草=?
第五单元:逆流勇进
9、寂静的山岭震撼苍穹(朱苏进)    
附:刘邓大军抢渡淮河(葛红国 裴志海)
10、毛泽东词二首
卜算子·咏梅    附:陆游《卜算子·咏梅》
沁园春·雪
比较·探究
闲话章太炎(叶兆言)      
* 海燕(高尔基)          
* 波浪(蔡其矫)
阅读方法能力导引:朗读、默读与分析
“写作·口语交际”综合实践   审视自我:抒发真性情
第六单元:心志坚毅
11、愚公移山(《列子》)        12、生于忧患,死于安乐(《孟子》)
比较·探究
《山海经》两篇     精卫填海    夸父逐日
附:《古希腊飞人》
送东阳马生序(宋濂)
“写作·口语交际”综合实践     磨砺思想:讲述新道理
语言趣谈:对偶、对仗、对联
附录一    汉语小百科:标点符号用法
附录二    课外阅读:怎样读《西游记》
附录三    书法小知识·小故事
一、书法的“体”    二、书圣王羲之



八年级上册(2017年7月第1版)
第一单元  仰望苍穹
1、日出(刘白羽)                   2、织女星和牵牛星(叶至善)
比较??探究    云海(唐敏)       天上的街市(郭沫若)
阅读方法能力导引:略读·浏览·跳读
“写作??口语交际”综合实践  体式:重在适合
第二单元  生之机趣
3、日历(冯骥才)                   4、蚂蚁(南帆)
比较·探究     珊瑚岛(石工)     走向虫子(节选)(刘亮程)    蜘蛛(哥尔斯密)
“写作·口语交际”综合实践  篇章:整体构思
语文趣谈  说“蚁”
第三单元  临水情怀
5、小石潭记(柳宗元)               6、黄果树瀑布(于坚)
比较??探究    绿(朱自清)
              游记小品两篇       游高梁桥记(袁宏道)   游高梁桥记(袁中道)
              白洋潮(张岱)
阅读方法能力导引:不应该那么写(词语的推敲和替换)
“写作·口语交际”综合实践  段落:局部安排
第四单元  读书妙悟
7、孔孟论学习                8、读书杂谈——七月十六日在广州知用中学讲(鲁迅)
比较·探究    读书的三种姿势(朱绍振) 
              论读书(节选)(培根)
              窃读记(节选)(林海音)
“写作·口语交际”综合实践  语句:组句精当
语文趣谈  古诗的押韵
第五单元  草原放歌
9、敕勒歌(北朝民歌)        10、草原散章(节选)(楚楚)
比较·探究
    边塞诗歌三首  凉州词(王之涣)  使至塞上(王维)  白雪歌送武判官归京(岑参)
    悟沙(刘元举)
阅读方法能力导引:应该这么写(对象的还原与比较)
“写作·口语交际”综合实践  字词:炼字精确
第六单元  雨中情思
11、下雨天,真好(琦君)       12、雷雨前(茅盾)
比较·探究
    听听那冷雨(余光中)       雨夜奇袭(肖华)
    诗词四首  夜雨寄北(李商隐)  六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)
              声声慢(李清照)    浪淘沙·北戴河(毛泽东)
“写作·口语交际”综合实践  行为:得心应手
语文趣谈  冷雨,可以听到吗

八年级下册(2017年12月第1版)
第一单元    科学之光
1、人民科学家的精神风采(涂元季)      2、梁思成的故事(李辉)
比较·探究
克隆技术的伦理问题(邱仁宗)          我们这双手(恩里克·科佩里亚斯)
阅读方法能力导引   新异的情趣和理趣
“写作·口语交际”综合实践   意趣:意、趣皆备
第二单元    当代视线
3、细菌的启示(郑也夫)          4、保修(星新一)
比较·探究
东施效颦话语词(王蒙)         剃头匠(陈震)
“写作??口语交际”综合实践   机趣:奇思妙构
语文趣谈   神奇的语调
第三单元    红色经典
5、狱中书简(节选)(罗莎·卢森堡)   6、绞刑架下的报告(节选)(伏契克)
比较·探究
在出狱欢迎会上的演说(邹韬奋)        就义诗(吉鸿昌)      
我的自白书(陈然)
阅读方法能力导引   强烈的情感和平静的情感
“写作·口语交际”综合实践   志趣:使气率性
第四单元    天人对话
7、与朱元思书(吴均)          8、三峡(郦道元)
比较·探究
黄山记(徐迟)                        望岳(杜甫)
诗词八首
饮酒(陶渊明)  过故人庄(孟浩然)    独坐敬亭山(李白)
逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)              滁州西涧(韦应物)
江雪(柳宗元)  题李凝幽居(贾岛)  西江月·遣兴(辛弃疾)
“写作??口语交际”综合实践   情趣:奇情入景
语文趣谈      “舍身有术”的古汉语
第五单元    花之君子
9、爱莲说(周敦颐)          10、芙蕖(李渔)
比较·探究
诗词三首   
采莲曲(王昌龄) 苏幕遮(周邦彦)   晓出净慈寺送林子方(杨万里)
水龙吟·次韵章质夫杨花词(苏轼)    
水龙吟(章楶)
阅读方法能力导引   先秦散文的精彩对话
“写作??口语交际”综合实践   知趣:寓知于谐
第六单元    历史智慧
11、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)    12、曹刿论战(《左传》)
比较·探究
杂说(四)(韩愈)           讽谏小议(萧春雷)
“写作·口语交际”综合实践    理趣:辩才无碍
语文趣谈   “经典”漫谈

 
九年级上册(2018年7月第1版)
第一单元:直面生活
1、项链(莫泊桑)                  2、诗两首假如生活欺骗了你(普希金)
比较·探究
假如生活重新开头(邵燕祥)            项链(伊娃·卡西诺比什) 
阅读方法能力导引  把握文学作品的想象
“写作·口语交际”综合实践  想象·虚构:视通万里
第二单元:曲艺传情
3、琵琶行(节选)(白居易)
4、诗二首   赠花卿(杜甫)   听蜀僧浚弹琴(李白)
比较·探究
口技(林嗣环)              论美(培根)
“写作·口语交际”综合实践    比喻·通感:神来之笔
语文趣谈  文“饭”诗“酒”——诗与散文情感表现的差异
第三单元:高远境界
5、岳阳楼记(范仲淹)        6、醉翁亭记(欧阳修)
比较·探究
最苦与最乐(梁启超)                  登岳阳楼(杜甫)
谈生命(冰心)
阅读方法能力导引  “引导国民精神前途的灯火”
“写作·口语交际”综合实践  体验·感悟:独特情思
第四单元:人生悲喜
7、礼物(欧·亨利)           8、艺术品(契诃夫)
比较·探究
鸽异(蒲松龄)                      百合花(茹志娟)
“写作·口语交际”综合实践    开头·结尾:出其不意
语文趣谈  从“最喜欢逃难”谈起——散文与小说的人物心理
第五单元:人性之窗
9、刘姥姥进贾府(曹雪芹)           10、山地回忆(孙犁)
比较·探究
看书琐记(节选)(鲁迅)             海明威的对话艺术(如晨)
阅读方法能力导引  领悟话中之话
“写作·口语交际”综合实践  对话·听话:言外之意
第六单元:时政聚集
11、我三十万大军胜利南渡长江(毛泽东)12、历史性时刻终于到了(金圣基)
比较·探究
南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行(霍小光 蔡玉高)
*报人邵飘萍(徐百柯)
“写作·口语交际”综合实践  敏锐·信实:求真为本
语文趣谈  诗与小说的情感表现

 

九年级下册(2018年12月第1版)
第一单元:直面生活
1、范进中举(吴敬梓)                2、孔乙己(鲁迅)
比较·探究
乞丐(屠格涅夫)                     *我的叔叔于勒(莫泊桑)
阅读方法能力导引   首尾完整和横断面
“写作·口语交际”综合实践   叙事之本:细节与场面
第二单元:个性光彩
3、武松打虎(施耐庵)                4、出师表(诸葛亮)
比较·探究
三顾茅庐(罗贯中)                   *周处(周处)
“写作·口语交际”综合实践  叙事之巧:曲折与变化
语文趣谈  英雄的行为,凡人的情感
第三单元:情系草木
5、白杨礼赞(茅盾)                   6、移情作用与美感经验(朱光潜)
比较·探究
那树(王鼎钧)                         *悬崖边的树(曾卓)
阅读方法能力导引   情感因果
“写作·口语交际”综合实践   抒情之趣:移情与象征
第四单元:心寄苍穹
7、李白咏月诗二首    把酒问月(李白)      月下独酌(其一)(李白)
8、苏轼咏月诗文      记承天寺夜游(苏轼)  水调歌头(苏轼)
比较·探究
月诗二首             夜上受降城闻笛(李益)    鸟鸣涧(王维)
乡愁、送别诗三首     逢入京使(岑参)  渡汉江(宋之问) 送杜少府之任蜀州(王勃)
“写作·口语交际”综合实践   论述之旨:猜想与评判
语文趣谈   修辞格趣例
第五单元:精神家园
9、鱼我所欲也(孟子)                   10、陋室铭(刘禹锡)
比较·探究
文化传统与民族精神(节选)(张岱年)     *一个人需要多少土地(列夫·托尔斯泰)
阅读方法能力导引   提出问题,分析问题,得出结论
“写作·口语交际”综合实践   论述之要:论题与论点
第六单元:心灵净土
11、社戏(鲁迅)                        12、桃花源记(陶渊明)
比较·探究
渔歌三首   渔歌(柳宗元)   渔父歌(张志和)   渔舟唱晚(姜耕玉)
*让我们停下来,唱一支歌儿吧(田松)
“写作·口语交际”综合实践   论述之法:证明与反驳
语文趣谈   言语交际效果的“欠佳”与“最佳”


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