“爱你,爱我”主题班会设计

作者:佚名  时间:2010/3/9 9:48:01  来源:nanahahaha 转发  人气:
  活动设计背景:
  由于学习压力过大,或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重,沉闷不语,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,有各种数据统计表明,中学生患抑郁症、自闭症的,有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次,让生命之花长久盛开,就需要我们悉心呵护心理,关爱心理,健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件,我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
  学生现状分析:
  班内的同学都是来自于外省市的民工家庭,家庭条件困难,家庭成员多而复杂,不能像城里的孩子一样吃好的,穿好的。家里往往有两到三个孩子,生活困难,有时连交学费都是一个问题。父母文化水平低,无法与孩子进行心灵上的沟通,有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉,于是会抱怨父母、抱怨家庭,内向,不爱说话,心情烦躁,甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
  活动目标:
  1.       通过本次班队活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
  2.       让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。
  3.       让学生认清自己的生活现状,通过活动,让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
  活动时间:
  4月中旬
  具体过程设计:
  一.活动热身:
  1. 在活动前准备一份学生心理健康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。
  2. 诗歌朗诵:《生命》
  二.活动开始:
  主持人:大家能猜猜刚才这首诗歌的题目吗?提示:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。
  全班:生命。
  主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?
  全班:父母,我们的父母。
  主持人:是的,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。下面我宣布七(6)班“爱你,爱我”主题班队活动现在开始。
  三.活动过程:
  1. 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。
  2. 展示数据:近年来学生自杀的数据以及自杀的原因。并结合图片和背景音乐举例一些例子。再结合活动前班内同学做的心理健康调查卷的统计数据。让同学们结合自己的情况,谈谈现在最令自己痛苦并难以忍受的事情。
  3. 心理游戏:命运之牌
  班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满,或者对家庭环境不满,或者对长相不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命…每个学生会抽取一张“命运之牌”,与自己现在的处境作对比,设想一下,会什么不同。
  本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切,不要盲目抱怨,学会感知幸福。
  4. 回想幸福:
  闭目放松,仔细回想,从自己能记住的最小的时候一直到现在:
  (1)       父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
  (2)       父母工作、做家务的辛苦与劳累。
  (3)       老师工作的辛劳及对我关心的情景。
  (4)       其他长辈对我关心、关怀的情景。
  从内心深处表达对他们的感激:
  (1)       感谢他们的养育之恩。
  (2)       深深地祝福他们。
  (3)       表达努力学习的决心,尽力让他们开心、放心。
  (4)       表达将来报答他们的意愿。
  (5)       决定做一件令他们开心满意的事情。
  5. 请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
  四.活动小结:
  1. 主持人作小结,倡导同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命。
  2. 全班合唱周杰伦的《稻香》。
  3. 在背景音乐中,在“珍爱生命”的横幅上郑重签名,以表自己珍爱生命的决心。
  4. 主持人宣布活动圆满结束。
  活动反思:
  在这次“爱你,爱我”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。今天的节目都给我留下了深刻的印象,故事讲述很真诚,诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事,表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,对自己的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。

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