《静女》同步练习4

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约11400字。

  《静女》同步练习
  学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
  一、选择题
  1.下列加点字的读音有误的一项是(   )
  A.氓之蚩蚩(máng)   静女其姝(shū)    修我矛戟(qǐ)
  B.静女其娈(luán)    乘彼垝垣(guǐ)    与子同泽(zé)
  C.夙兴夜寐(sù)      隰则有泮(pàn)   贻我彤管(yí)
  D.洵美且异(xún)    无与士耽(dān)    渐车帏裳(cháng)
  2.对《静女》这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
  A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。
  B.“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
  C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致。
  D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼。富有情趣。
  3.下列加点词的解释有误的一项是                                      ( )
  A.载笑载言载:动词词头,无义
  B.以我贿迁贿:财物
  C.女也不爽爽:直爽、爽快
  D.静言思之言:助词,无实义
  4.《静女》中,这两句诗 描写男主人爱屋及乌,表达对女子的喜爱;韩愈在《师说》篇首,这句诗中 即给“师者”的职能作用作出明确界定。下列正确的一项是(   )
  A.匪汝之为美,美人之贻   师者所以传道受业解惑也
  B.匪女之为美,美人之贻   师者所以传道授业解惑也
  C.匪汝之为美,美人之贻   师者所以传道授业解惑也
  D.匪女之为美,美人之贻   师者所以传道受业解惑也
  5.下列对相关课文的解说有误的一项是 (   )
  A.《琵琶行》中琵琶女与诗人的境遇有相似之处,诗人借此抒发了自己的人生感慨,其中对音乐和景物的描写都有独到之处。
  B.《诗经•邶风•静女》是一首古老的爱情诗,诗中反复借“彤管”“表白”,诗中的“彤管”就是借代爱情萌发时的甜蜜和欢乐。
  C.《登泰山记》充分展示了雪后登山的别样情趣,文章善于取舍,将小细节与大印象结合描写、叙事简洁明快。
  D.《声声慢》手法独到,起句便用十四个叠字,包孕了丰富的情感和层次感,全词通篇写“愁”,徘徊低迷,婉转凄楚。
  6.儒家将(   )视为“风天下而正夫妇”的道德教材。(   )
  A.《桃夭》 B.《静女》 C.《关雎》 D.《小星》
  二、非连续性文本阅读
  阅读材料,完成各题。
  材料一:
  商代文化就其区域发展特点而言,是以安阳、洛阳、郑州三点为中心,并且辐射到西至关中平原中部,东到胶莱平原,北至今北京以南,南达江淮一线的广大地区。在这个大文化网络中,各区域既受殷商文化的沾染,同时又因具体地

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