共23题，约24070字。

　　2023-2024学年高三上学期开学检测语文试卷
　　一、现代文阅读（共35分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　短视频有其短处，更有其长处。在短短几分钟内，让受众掌握一部经典电影的精髓，并了解大概剧情，确有存在之价值。有人喜欢长篇大论，有人喜欢提纲挈领。有人愿意耐下性子看完一部长电影，也有人愿意抽出零散时间欣赏一部电影的精华。这是不同的“刚需”，不宜以自己的口味否定另一种口味。只要不同的受众感受到不同的幸福体验，便足矣。
　　有人形象地把这种电影解说称为“电子榨菜”。既然名谓榨菜，意味着它扮演着佐料、佐菜的角色，有增进食欲、丰富口味等效果。既然如此，就不能用要求佛跳墙的标准来要求榨菜，更不能指责它为何代替不了满汉全席。
　　换句话说，如果能够给多元化的大众需求提供一种可能，能够让人们在支配琐屑时间时找到一种出口，能够让人们在电影盛宴中夹到几筷子精品，那就有存在的价值。更何况，“电子榨菜”还具有“反哺功能”。具体而言，很多人吃了这种“电子榨菜”，进而想看整部电影，在这个过程中，“电子榨菜”形同电影推荐单，能够吸引更多人看长电影。
　　电影解说是一门艺术，需要硬功夫，如果不对整个剧情进行系统把握并加以消化，是很难做到出彩的。而事实上，“电子榨菜”的创作者们就电影解说确实下了力气，把电影的精华浓缩在短短几分钟内，没有慧眼，没有提炼能力，没有剪辑实力，是不可能的。因此，他们的劳动值得肯定。
　　（摘编自《看向“电子榨菜”的目光应多些善意》
　　材料二：
　　与人们日常随时随地刷手机不同，用餐时间和地点相对稳定，“电子榨菜”比其他碎片化观看更容易专注沉浸，同时获取成本低，从内容到时间人们都无须额外支付，就能在日常工作生活的夹缝中加速获得快乐。有人用“电子榨菜”消磨独自用餐的“孤独”，也有人架起屏幕昭告天下“请勿打扰”，保护一人份的自在；无论看什么、听什么下饭，人们都意图在虚拟的屏幕中暂时寻找一块舒适的情绪环境，或者自由地掌控一小段时间，将现实拥挤的时空，在心理层面上想象性地拓
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 短视频的优点是时间不长、信息量丰富，短视频因此获得受众群体的喜欢，成为很多人消遣空余时间的方式。
　　B. 制作精美的“电子榨菜”能够激发受众观看整部影视的欲望，促使他们走进影院、打开电视，去追完整的影视剧。
　　C. 在忙忙碌碌的当代社会里，人们借助于“电子榨菜”，可以获取某些信息或自我娱乐，来维持精神上的平衡。
　　D. “电子榨菜”拆分人物情节并广泛传播，迎合了用户的娱乐需求，但长此以往，人们就会失去欣赏完整文艺作品的耐心。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. “电子榨菜”和完整电影都有着各自的受众群体，在科技信息时代，它们各自满足着多元化大众的不同需求。
　　B. “电子榨菜”的创作者如果具有善于浓缩电影精华的慧眼及高超的剪辑能力，作品就会受全社会欢迎。
　　C. 人们利用手机欣赏“电子榨菜”，是为了在日常工作忙碌之余，从中获得短暂的快乐，弥补精神上的需求。
　　D. “电子榨菜”的出现，与人们受科技时代的线上学习、社交等影响，习惯了在虚拟世界里体验情绪、补偿心理有关。
　　3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（   ）
　　A. “电子榨菜”主角永远都是“小帅”“小美”，内容多是快节奏解说配画面“剧透”。
　　B. “电子榨菜”容易让人专注沉浸，会给人与人之间 日常交往增添一份距离感。
　　C. “电子榨菜”既可以缓解年轻人的孤独和焦虑，也给年轻人独自用餐添加了一些乐趣。
　　D. “电子榨菜”的选择要有所讲究，不能让“电子榨菜”影响了进食的好心情。
　　4. 材料二运用了哪些论证方法？请结合材料简要分析。
　　5. 如何推动“电子榨菜” 健康发展，使之得到更多受众群体的欢迎？请结合两则材料谈谈你的看法。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。
　　D.“但长此以往，人们就会失去欣赏完整文艺作品的耐心”错误。根据材料二第二段原文“只不过长此以往，人们可能逐渐失去了对完整文艺作品的耐心”，选项把材料中的可能性说成了必然性。
　　故选D。
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　青山为证
　　叶仲健
　　“依弟，这信送岭上去！”端叔将一封信交给放牛娃。“给哪个？”放牛娃看出端叔十分急慌。
　　“一个叫青山的人。”端叔叮嘱，“记住，只能交给他！”
　　绊风岭，童安镇最高的山，上面有个村子，稀稀拉拉几户人家，眼下是游击队根据地，一般人上去得半天，对放牛娃来说，只消个把钟头。以前放牛，他常跑上面去，