约1980字。

　　《永遇乐•京口北固亭怀古》教学设计
　　【教学目标】
　　1、理解《永遇乐•京口北固亭怀古》深沉悲愤的爱国之情。
　　2、评论《永遇乐•京口北固亭怀古》运用典故的艺术手法。
　　3、学习掌握写作文学短评的基本方法。
　　【教学重难点】
　　学习掌握写作文学短评的基本方法。
　　【预习作业】
　　阅读《永遇乐•京口北固亭怀古》，思考辛弃疾在京口北固亭想到了哪些古人古事？借这些古人古事表达了自己怎样的情感？并根据自己的理解完成下面的表格。
　　人物 词句 历史事迹 蕴含的情感
　　【教学过程】
　　一、导入
　　我们曾经说过学习古代诗歌的方法，要读写相结合，把自己的品味与思考用文学短评的形式固化下来。这节课我们就来学习如何写文学短评。
　　二、什么是文学短评
　　阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的创作风格、特色、思想内容等方面的议论和评价写出来，这就是文学短评。
　　三、如何写文学短评
　　1、深入了解和准确的把握作品。
　　2、善于聚焦，从小处切入，并且做到观点鲜明。
　　3、结构要清晰，注意层次间的逻辑性。
　　4、文学评论的结构要清晰，在写作时做到叙议结合。
　　5、语言表达准确、简洁，有一定的文采。
　　最后同学们也要注意文学评论与读后感的区别。文学评论是议论文，主要采用议论的方式；读后感侧重感，需要写出自己的感想、体会、收获。
　　四、以《永遇乐•京口北固亭怀古》为例,写一则400字左右的短评。
　　学习活动1：了解作者的写作背景。
　　辛弃疾是一位极富远见卓识的军事家。当时的宰相韩佗胄想通过北伐巩固地位，任命辛弃疾为京口知府。京口是江防重镇、抗金前线。辛弃疾到任后，一方面积极备战，但另一方面，他又意识到自己处境的艰难，深感很难有所作为。同时韩侂胄好大喜功，急躁冒进，辛弃疾对此充满担忧。这年秋天他登上镇江城北的北固山，放眼古今，豪情万丈，写下了这首著名的《永遇乐•京口北固亭怀古》。
　　学习活动2：交流预习作业，把握《永遇乐•京口北固亭怀古》典故的运用，理解词人情感。
　　人物 词句 历史事迹 蕴含的情感
　　孙权 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 北方的曹魏攻打吴国，孙仲谋大败曹军 仰慕英雄，对统治者的期盼，表现抗金的决心
　　刘裕 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 刘裕多次北伐，收复晋地，建立了刘宋政权 赞美英雄，对统治者的期盼，表达抗金决心