《曹刿论战》教案31
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- 约7390字。 - 第六单元 第20课 曹刿论战 
 一、学习目标
 ● 朗读课文,借助注释疏通文意,并能够背诵。重点
 ●积累文言词语与特殊句式,理解词语古今意义的差别。
 ●学习文章合理安排详略的写法。
 ●感知人物形象,感受古人的政治智慧,体会他们的责任感与担当精神。
 二、课文预习资料速查
 【一】作者简介
 《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,是一部古代编年体史书,是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。书中记述了各诸侯国政治、军事、外交、文化等方面的情况,揭露了统治阶级的残暴和荒淫,赞美了杰出人物的历史功绩,表达了重视人民的民本思想。它与《春秋公羊传》《春秋穀梁传》合称“春秋三传”。
 《左传》长于记事,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和动作描写表现人物的性格特点,对后世散文的发展有很大影响。
 【二】背景资料
 齐与鲁是春秋时期的邻国,都在山东省,齐在东北部,鲁在西南部。
 齐襄公即位后政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。公元前686年,齐襄公被公孙无知等人杀死。次年春天,公孙无知被人杀死,公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后,鲁庄公也派兵护送公子纠回国争夺君位。鲁军与齐军交战时鲁军大败。鲁庄公十年春,齐再次兴兵攻鲁,两军战于长勺。在这次战役中,鲁国以弱胜强。这就是文章中记叙的齐鲁长勺之战。
 【三】文体知识
 编年体、编年体史书
 编年体是我国传统史书的一种体裁,它以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书按年、月、日的顺序记述事件。它以时间为经,以事件为纬,比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。编年体史书有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
 《春秋》是我国现存最早的一部编年体史书,相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》整理修订而成。《左传》是我国第一部较为完备的编年体史书,旧传为春秋时期的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。《资治通鉴》是我国的一部编年体通史,它是我国编年体通史中的杰作,由北宋的司马光主编。
 纪传体
 纪传体是我国传统史书的一种体裁,主要以人物传记为中心,叙述当时的史实。“纪”是帝王本纪,列在全书的前面,"传"是其他人物的列传。
 【四】必考字词知识速查重点字
 曹刿(guì) 又何间(jiàn)焉 小信未孚(fú)
 玉帛(bó) 辙(zhé) 登轼(shì) 望其旗靡(mi)
 弗(fú)敢专也
 【五】一词多义
 1.故 故逐之(连词,所以)
 公问其故(名词,原因,缘故)
 2.从 民弗从也(动词,听从)
 战则请从(动词,跟随)
 3.以 何以战(介词,凭、靠)
 必以分人(介词,把)

 
 

