2023届高考语文复习：诗歌专题训练7（4份）
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2023届高考语文复习：诗歌专题训练7
2023届高考语文复习：诗歌专题训练——作用的异同.docx
2023届高考语文复习：诗歌专题训练——炼字.docx
2023届高考语文复习：诗歌专题训练——情感的异同.docx
2023届高考语文复习：诗歌专题训练手法的异同.docx
诗歌专题训练----炼字
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴八首①（其七）
杜甫
昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。
织女②机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。
波漂菰米③沉云黑，露冷莲房坠粉红。
关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。
【注】①秋兴八首：大历元年（766年），杜甫五十五岁旅居夔州所作，共8首。②织女：指昆明池中的织女石。③菰米：多年生水草草本植物，又叫茭白，呈黑褐色，可食用。
1．颔联中哪两个字用得生动、富有韵味？请指出来并加以赏析。
二、阅读下面唐诗，完成下面小题。
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
2．颈联中哪两个字用得好？请结合诗歌作简要分析。
三、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
萤
张舜民
江皋萤火故辉辉，仍解穿帘夜点衣。
但取见时增意思，莫嫌生处太卑微。
月明敢向星中乱，天黑偏能雨里飞。
今日分明知我去，何年漂泊照吾归。
3．诗的颈联，哪两个字表现力最强？请联系全诗简要分析。
四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
……
诗歌专题训练----情感的异同
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
塞上（节选）
高适
边尘涨北溟，虏骑正南驱。
转斗①岂长策，和亲非远图。
惟昔李将军，按节②出皇都。
总戎扫大漠，一战擒单于。
常怀感激心，愿效纵横谟③。
倚剑欲谁语，关河空郁纡。
【注】①转斗：久战。②按节：按辔徐行。③谟：计谋，谋略。
1．高适在本诗与《燕歌行》中都写道“李将军”，请简要分析其情感表达的异同。
二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
月下独酌四首（其三）①
李白
三月咸阳②城，千花昼如锦。
谁能春独愁，对此径须饮。
穷通③与修短，造化夙所禀④。
一樽齐死生，万事固难审。
醉后失天地，兀然就孤枕。
不知有吾身，此乐最为甚。
[注]①本诗作于唐玄宗天宝三载（744年），李白处于官场失意之时。②咸阳：借指长安。③穷通：困厄与显达。④禀：禀赋、天分。
2．李白的这首诗和《将进酒》都借酒抒怀，表达的情感有何异同？请简要分析。
三、阅读下面这首元词，完成下面小题。
念奴娇•登石头城①次东坡韵
萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日
……
诗歌专题训练-----手法的异同
一、阅读下面这首唐诗，完成问题。
酬裴侍御留岫师弹琴见寄①
李白
君同鲍明远②，邀彼休上人③。
鼓琴乱白雪，秋变江上春。
瑶草绿未衰，攀翻④寄情亲。
相思两不见，流泪空盈巾。
【注】①此诗作于乾元二年秋。乾元元年，李白流放夜郎，行至巫山途中遇赦。②鲍明远；与休上人以诗相赠答。③休上人，即惠休，善诗文，与鲍照齐名。④攀翻：攀折。
1．诗歌的最后两句在艺术手法上与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”有何异同？请简要分析。
二、阅读下面这首南朝诗，完成下面小题。
和王中丞闻琴
谢朓
凉风吹月露，圆景动清阴。
蕙①风入怀抱，闻君此夜琴。
萧瑟满林听，轻鸣响涧音。
无为澹容与②，蹉跎江海心。
[注]①蕙：香草；②容与：徘徊犹疑。
2．诗的五、六两句“萧瑟满林听，轻鸣响涧音”与李贺《李凭箜篌引》中的“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”相比，在描写乐声方面的手法有何异同？请简要分析。
三、阅读下列诗歌，完成下面小题。
越人歌
无名氏
……
诗歌专题训练----作用的异同
一、阅读下面一首宋词，完成下面小题。
满江红•赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎②噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒③，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
【注】①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②貔虎，貔和虎。亦泛指猛兽。③曹瞒，曹操小名阿瞒。
1．此词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。
二、阅读下而的诗歌，完成下面小题。
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
2．柳诗和李词都运用了“江水”这一意象，其作用有何异同？请
