北京高考语文古代诗歌阅读训练题1

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约44660字。

  古代诗歌阅读
  阅读下面这首唐诗,按要求作答。
  纪村事
  [唐]韦庄
  绿蔓映双扉,循墙一径微。雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。
  酿酒迎新社,遥砧送暮晖。数声牛上笛,何处饷田注归。
  [注]饷田:到田间送饭
  1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(     )
  A.首联写绿植光影映照门扉,墙边小路在草木中若隐若现,显得生机勃勃。
  B.颔联写院中果子腐烂,水边禽鸟肥美,营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
  C.全诗视听结合,动静相宜,虚实相生,用语平朴,意境优美,富有意趣。
  D.本诗撷取若干乡村景象,自然与人文融合,呈现出浓郁的田园生活气息。
  2.“酿酒迎新社,遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景?
  3.“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳,你同意吗?请结合诗句说明理由。
  阅读下面宋词,完成各题。
  江城子①
  苏轼
  梦中了了醉中醒。只渊明,是前生。走遍人间,依旧却躬耕。昨夜东坡②春雨足,乌鹊喜,报新晴。
  雪堂③西畔暗泉鸣。北山倾,小溪横。南望亭丘,孤秀耸曾城④。都是斜川⑤当日境,吾老矣,寄余龄。
  【注】①本词作于苏东坡贬谪黄州时期。②东坡:苏轼在黄州时开辟的耕地。③雪堂:苏轼所筑居所。④曾城:山名。⑤斜川:陶渊明曾游于斜川,并有《游斜川诗》。
  4.下列对这首词的理解,不正确的一项是(     )
  A.词作开篇,词人以渊明为“前生”,是说两人有相似的人生境遇。
  B.“依旧却躬耕”与“躬亲抚养”中的“躬”都是“亲自”的意思。
  C.“雪堂”几句描写了雪堂周围的景致,表现出一种田园生活气息。
  D.结尾三句,词人因置身陶渊明所游之斜川,引申出更深沉的感慨。
  5.本词中“乌鹊喜,报新晴”运用了拟人的手法,使“乌鹊”具有了人的行为和感情。下列词句运用了这一手法的一项是(     )
  A.今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。                    (刘禹锡《西塞山怀古》)
  B.千嶂里,长烟落日孤城闭。                                 (范仲淹《渔家傲》)
  C.无意苦争春,一任群芳妒。                                   (陆游《卜算子》)
  D.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。                       (辛弃疾《永遇乐》)
  6.下面的《如梦令》也写到了“东坡”这一地点。请结合相关词句,分析《如梦令》与《江城子》两首词的表现手法和所表达情感有何不同。
  如梦令
  苏轼
  为向东坡传语,人在玉堂【注】深处。别后有谁来?雪压小桥无路。归去,归去,江上一犁春雨。
  【注】玉堂:宋代翰林学士的官署,苏轼作此词时,任职其中。
  阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
  十亩之间①
  十亩之间兮,桑者闲闲兮,行与子还兮。
  十亩之外兮,桑者泄泄②兮,行与子逝③兮。
  采桑女
  [唐]唐彦谦

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