2021年高考语文一轮古诗词专题复习:陈与义专题练

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约5400字。

  陈与义专题练
  一、阅读下面的宋诗,回答后面的问题。
  次韵尹潜①感怀
  陈与义②
  胡儿又看绕淮春,叹息犹为国有人③。
  可使翠华周宇县,谁持白羽静风尘?
  五年天地无穷事,万里江湖见在身。
  共说金陵龙虎气,放臣迷路感烟津。
  【注】①尹潜:即周莘,是陈与义的诗友。②陈与义:宋朝诗人,少即有才名。建炎元年(1127)冬至二年(1128)春,金兵南犯,将宋高宗赶至扬州。此诗写于建炎三年(1129),诗人避乱襄汉,转徙湘湖之际。③为国有人:语出贾谊《治安策》“犹为国有人乎”。
  1.下列对这首诗的理解,不正确的一项是(    )
  A.首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景,表达了他为自己是一个有国家的人感到幸运的感情。
  B.颔联使用了借代的手法。“翠华”是用翠羽做的旗饰,为古代天子出行时所用,这里代指皇帝。
  C.颈联上句言五年间国多战乱,下句叹自己行万里路奔走江湖,两句因果照应,对仗工整,一气呵成。
  D.尾联中“共说”一语照应诗题,表明诗人与尹潜都主张定都金陵。
  2.这首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要分析。
  二、阅读下面这首宋诗,完成各题。
  感事①
  陈与义②
  丧乱那堪说,干戈竟未休。
  公卿危左衽,江汉故东流。
  风断黄龙府,云移白鹭洲。
  云何舒国步,持底副君忧?
  世事非难料,吾生本自浮。
  菊花纷四野,作意为谁秋!
  【注】①诗题“感事”,总指靖康、建炎以来的丧乱事变,诸如汴京被占,徽、钦二帝被俘,高宗南迁,以及公卿士大夫逃亡等。②陈与义:北宋末年、南宋初年的杰出爱国诗人。
  3.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
  A.诗歌一开头就指明所感之事是“丧乱”“干戈”,金人入侵,致使社会动乱,使人痛心至极,不忍诉说。
  B.二、三两联紧扣题目,从“感”字展开,用“危”“故”“断”“移”等字眼,写出了诗人对故国倾覆的感慨。
  C.四、五两联则从诗人自身来写,表达了诗人虽然飘浮不定,但要想尽办法来解救国家危难,为君主分忧的坚定决心。
  D.诗的最后两句以景语作结,经历战乱,故园残破,而菊花不解人意,依旧在漫山遍野开放,抚今追昔,不禁悲从中来。
  4.有人认为此诗“逼近杜甫”,纪昀也谓这首诗“真有杜意,乃气味似,非面貌似也”。请你结合全诗,说说陈与义的这首诗与杜甫诗有哪些相似之处。
  三、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
  巴丘书事
  陈与义
  三分书里识巴丘①,临老避胡初一游。
  晚木声酣洞庭野,晴天影抱岳阳楼。
  四年风露侵游子,十月江湖吐乱洲。
  未必上流须鲁肃②,腐儒空白九分

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