2021届高三语文一轮复习专项练习:小说和散文阅读

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约24380字。

  2021届高三语文一轮复习专项练习(六)
  小说和散文阅读
  1.阅读下面的文字,完成下列小题。
  天嚣
  赵长天
  风,像浪一样.梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。
  渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、 十分原始。欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!
  空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滯。粉尘,被风化成的极细极小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
  他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他嬾得想下去。疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
  他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。
  风声。丝毫没有减弱的趋势。
  他仍然充满希望地倾听。
  基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力。 远隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈从的地位。
  他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。于是,这间屋子,便沉入无生命状态……
  忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一故事,使全篇情节曲折有致,引人人胜。震。一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错, 滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
  “有人敲门! ”他喊起来。
  遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
  真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车, 运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
  人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都像喝足了人参汤。
  “桌子上有资料没有?当心被风卷出去!”
  “门别开得太大!”
  “找根棍子撑住!”
  每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。
  他朝后看看。“开啦! ”撤掉顶门棍,他慢慢移动门闩。
  门闩吱吱叫着,痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块, 屋里刹时一片混乱,像回到神话中的史前状态。
  “快,关门! ”他喊.却喊不出声。但不用喊,谁都调动了每个细胞的力量。
  门终于关上了。一伙人,都顺门板滑到地上.瘫成一堆稀泥。
  谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
  是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍,说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂,所以不多说, 便动手解皮口袋。
  西瓜!从皮口袋里滚出来的,竟是大西瓜!绿生生,油津津.像是刚从藤上摘下,有一只还带着一片叶儿呢!
  戈壁滩有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,这不稀罕。稀罕的是现在,当一口水都成了奢侈品的时候,谁还敢想西瓜!
  蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水,顺着刀把滴滴嗒嗒淌,馋人极了!
  应该是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
  至于送瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的来到这里, 最终也没弄清,因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜,永久地留在记忆中。
  (有删改)
  (1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
  A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。
  B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现,这都说明生命奇迹无法解释。
  C.小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“桌子上有资料没有?当心被风卷出去”,就体现了科研工作者高度的责任意识。
  D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还揭示出一个朴素而有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。
  (2)小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。
  (3)小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。
  2.阅读下面的文字,完成1~4题。
  鸭的喜剧
  鲁迅
  俄国的盲诗人爱罗先珂君带了他那六弦琴到北京之后不久,便向我诉苦说:“寂寞呀,寂寞呀,在沙漠上似的寂寞呀!”
  这应该是真实的,但在我却未曾感得;我住得久了,“入芝兰之室,久而不闻其香”,只以为很是嚷嚷罢了。然而我之所谓嚷

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